【文章內(nèi)容簡介】 ：請家長帶孩子看消防知識宣傳圖片，了解相關(guān)的安全知識?；顒臃此枷腊踩R對中班幼兒來說是比較枯燥乏味的，要想更好地讓幼兒接受這些知識與道理，我們就需要根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點來設(shè)計相應(yīng)的活動。中班幼兒喜歡聽故事，更喜歡邊看圖片邊聽故事。針對幼兒這一特點，本人特地挑選了《小豬家失火了》這一故事內(nèi)容。該故事以小豬家失火為線索，將消防知識滲透其中，使幼兒更容易接受和掌握消防知識。為了滿足幼兒的好奇心，增加活動的趣味性，本人根據(jù)故事內(nèi)容制作了PPT，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，讓幼兒知道發(fā)生火災(zāi)時如何保護自己，知道火警電話是119，知道小孩子是不能玩火的。最后，幫助幼兒加深對消防的認識，提高自我保護的意識。故事文本家里著火怎么辦在美麗的大森林里，住著小豬一家，豬媽媽和她的三個孩子幸福的生活著，她們每天唱歌、跳舞、做游戲，過得非常開心。有一天，豬媽媽要出門，她對三只小豬說：“你們要好好看家，注意安全”三只小豬齊聲說：媽媽您放心吧，我們會看好家的39。豬媽媽一走，小豬們高興地：“太好了，太好了，我們可以玩?zhèn)€夠了！”說完它們來到草地上盡情的玩耍，做游戲。天漸漸地暗了下來，小豬們飛快跑回家。回到家，它們找出打火機，點燃蠟燭，玩起來過生日的游戲。他們圍著蠟燭又唱又跳，玩的很開心！玩著玩著，它們累了，它們就爬上小床，蓋上暖暖的被子，真舒服呀！一閉眼就睡著了，它們睡得可真香啊！可是，它們忘了一件事；看，蠟燭還亮著呢，小豬們忘了吹蠟燭了，蠟燭越燒越短，越燒越短，眼看只剩下一小截了。哎呀，蠟燭馬上就要完了，小豬們還沒有醒來呢，真是著急呀！火燒著了桌子、椅子、墊子，又燒著了窗簾和柜子。一會兒，小豬的床也被燒著了，小豬驚醒了：“哎呀，不好了，失火了！”小豬趕緊找出濕毛巾捂住口鼻，有的趴著爬了出去，有的低頭彎腰跑了出去。小豬們出了屋，哎呀，房子的火越燒越大，這時小豬想起來媽媽的話：“如果發(fā)生火災(zāi)，要撥打火警電話119。”它們趕緊撥打119，“喂，是森林消防隊嗎？我是小豬，我們家著火了！”“你們家住在哪里呀？”“果園路一號樓”森林消防員接到電話后，馬上趕到小豬家，很快地將房子的火給熄滅了。小豬看看自己的身上、臉上、再看看自己的家，心里難過極了。幼兒園安全教育《著火了怎么辦》教案6活動目標：。，培養(yǎng)自我保護能力?；顒訙蕚洌赫n件、電腦、電視機、濕毛巾等?；顒舆^程：一、講述故事前半段。，提問：聽到著火啦，山羊老師應(yīng)該怎么做？？號碼撥通了后，要說些什么？誰來試試？。（說清著火的地點），消防員正在往森林里趕呢！二、討論：報警后應(yīng)該怎么做。，這時山羊老師應(yīng)該怎么做呢？，第一時間離開火場。逃離時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰，趕快離開火場。！幼兒徒手練習(xí)動作。三、講述故事后半段。這時消防隊員也來到了，他們很快就撲滅了大火。？消防員叔叔說：火災(zāi)原因要仔細勘察才能知道。，怎么會著火的呢？引導(dǎo)孩子一起討論。，消防員叔叔說：著火原因找到了，是電線老化引起的。四、情景練習(xí)。火災(zāi)了，我們馬上離開教師，到安全的地方去?。òl(fā)放濕毛巾，進行情境練習(xí)。）幼兒園安全教育《著火了怎么辦》教案7設(shè)計意圖：火災(zāi)是幼兒生活中最常見的險情，且發(fā)生頻率較高，讓幼兒了解火災(zāi)中的正確自救方法是非常必要、也是最有價值的?；顒印吨鹆嗽趺崔k》，意圖幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗，同時對火災(zāi)的預(yù)防和自救方法進行總結(jié)、提升?；顒幽繕耍?，懂得火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避等多種自救方法。，面對火災(zāi)不慌張，增強自我保護能力。活動準備：：活動前請幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。：視頻（撥打119注意事項、毛巾使用方法、消防安全知識）、課件“著火了怎么辦”、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標志若干。活動過程：（一）觀看“佩奇家火災(zāi)”事件，感受火災(zāi)給生活帶來的危害。`視頻。師：佩奇家發(fā)生了什么事情？你有什么感覺？，感知火災(zāi)的嚴重后果。師：火災(zāi)發(fā)生后會發(fā)生什么變化？有哪些危害？（二）結(jié)合課件交流討論，了解引發(fā)火災(zāi)的多種原因，初步懂得如何避免發(fā)生火災(zāi)。，了解引發(fā)火災(zāi)的多種原因。師：火災(zāi)是怎么產(chǎn)生的？怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)？，懂得看標志，知道生活中不能做的事。師：在生活中，哪些事會引發(fā)火災(zāi)？我們不能做呢？（三）通過多種形式，學(xué)習(xí)運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜，積極想辦法。，說出自己知道的自救方法。師：發(fā)生火災(zāi)時，我們該怎么做呢？有哪些自救方法？“撥打119”視頻，懂得撥打119的注意事項。師：撥打119我們要注意什么？要講清楚什么呢？“火災(zāi)自救法”，進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。師：逃離時該怎么做呢？毛巾應(yīng)該怎么使用？（四）實地演練游戲，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。，了解無法撤離時，如何正確躲避。師：當火勢很大無法撤離時，應(yīng)該怎么辦？可以用哪些方法躲避？，判斷分析躲避在哪里是正確的。幼兒園安全教育《著火了怎么辦》教案8目標：了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法。樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。準備：圖片、投影儀、電視、紅布、濕毛巾與幼兒相同，玩具槍一個。安全出口一個?；顒恿鞒蹋阂?、出示容易發(fā)生危險的圖片引出問題。教師：“今天老師給大家?guī)砹藥追鶊D片，請大家觀察圖片上小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么情況?教師出示投影儀展示圖片，讓幼兒自己說。教師挑選幾幅介紹。教師小結(jié)：小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災(zāi)。現(xiàn)在馬上要到清明節(jié)了，請小朋友提醒家長，在清明節(jié)上墳點蠟燭、燃燒紙錢，在離開之前一定要撲滅火苗，防止發(fā)生森林大火。二、小實驗“蠟燭滅了”。教師提問：“當點燃的蠟燭用杯子蓋住，會發(fā)生什么情況?”教師實驗幼兒觀察后回答。教師小結(jié)：當火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲滅，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。三、如果發(fā)生火災(zāi)，沒有辦法撲滅，你該怎么保護自己?幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述，火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理辦法。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片。報警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話119。報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話，教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的39。所處位置。逃生方法。除了報警，還需要做什么?(不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口，離開火場。)怎么離開火場?(1) 用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。(2) 樓層著火，當人在二樓，應(yīng)該一個個跟著走，不可擁擠下樓。(3) 關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。(4) 打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。(5) 如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。(6) 教師小結(jié)：當火災(zāi)發(fā)生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛下電話。四、防火演習(xí)。情景：突然警報拉響。教師表現(xiàn)慌張，說：“小朋友不好了，幼兒園的失火，火災(zāi)發(fā)生了，我們趕快撤離現(xiàn)場?！碧嵝延變翰槐鼗艔?，就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。幼兒園安全教育《著火了怎么辦》教案9一、活動目標教育幼兒遇事不要緊張。知道119是火警電話，掌握正確的報火警的方法。讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學(xué)會簡單的自我保護方法。二、活動準備幼兒事先記住自己的家庭住址。消防標志“安全出口”、“火警119”、消防車的警笛聲、電話機一部、濕毛巾若干、圖片、手電筒、彩色布條若干等。三、活動過程：（一）播放消防車的警笛聲調(diào)動幼兒的興趣。提問：聽，這是什么聲音？幼兒回答后出示圖片。(消防車)消防車有一個特殊的本領(lǐng)，誰知道是什么本領(lǐng)？（滅火）（二）觀看圖片這房子怎么了？（發(fā)生火災(zāi)了）哪些原因可能引起火災(zāi)？幼兒討論后回答。（1）不能玩火柴，特別是在草堆這些易燃的地方玩火柴，會引起火災(zāi)。（出示圖片）（2）不能玩煤氣灶，在煤氣灶上烤火、烤東西吃。（出示圖片）（3）不能在草堆旁放鞭炮、煙花。（出示圖片）（4）不能把衣服放在取暖器上，會引起火災(zāi)。（5）冬天家里使用電熱毯時，要提醒爸媽檢查一下在使用，以免發(fā)生火災(zāi)。（6）家里有爺爺奶奶抽煙，你們要提醒他們，不要把煙頭亂扔也會引起火災(zāi)。（7）清明節(jié)將至，大人們會到墳上燒紙錢，在離開之前一定要撲滅火苗，防止發(fā)生火災(zāi)。（三）火災(zāi)發(fā)生了，火勢很小的情況下怎么辦？用腳把火苗踩滅，也可用盆打水澆滅，也可找來樹枝撲滅。燒著了衣袖，立刻把衣袖伸進有水的盆里，或者跑到水龍頭旁擰開水龍頭澆滅。身上著火了，不要跑，就地打滾撲滅火苗。（四）火災(zāi)發(fā)生了，火勢很大該怎么辦？幼兒討論后回答（逃、打119電話）老師小結(jié)：一旦發(fā)生了火災(zāi)，第一時間向安全的39。地方跑，到鄰居家求救打報警電話。在打報警電話時一定要說清楚發(fā)生火災(zāi)的詳細地址。老師示范打電話：消防員阿姨，我家著火了，我家住在臨澤鎮(zhèn)臨西新村18號。我把地址說清楚了，這樣消防員會在很短的時間里趕到進行滅火救人救物。幼兒游戲《打電話》。提醒幼兒沒有發(fā)生火災(zāi)時不能打119電話。(五)消防員還沒到，我們怎樣保護自己?；馂?zāi)發(fā)生了濃煙很大，我們可以用濕毛巾捂住鼻子、口，彎下腰向安全地方撤離。提問：為什么要彎下腰跑呢？（因為濃煙是向上升的，上面的空氣被污染了會嗆人窒息而死，所以要彎下腰向安全地帶跑。）找到窗戶用彩色布條或手電筒在窗口揮動，嘴里要大聲呼喊救命來引起別人注意救自己。如果居住的樓層不高，可以用繩索系到窗戶外慢慢爬下來。可以用濕衣服、被子頂在頭上往外跑。出示圖片“安全出口”，并講解其含義。小結(jié)：今天我們學(xué)到了許多防火知識和自救方法，把學(xué)到的本領(lǐng)回家講給你們身邊的人聽好好嗎？（六）游戲《自救》播放警笛聲，小朋友聽到警笛聲迅速采用一種自救方法進行自救、逃生。幼兒園安全教育《著火了怎么辦》教案10活動目標通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護?；顒訙蕚涫占馂?zāi)的案例及錄像。有消防車聲音的錄音帶?；顒舆^程（一）導(dǎo)入播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當時的情景。（二）、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生：出示圖片（一個小朋友在玩火）這個小朋友這樣做對嗎？（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？老師小結(jié)：這兩個小朋友的39。做法都不對，這樣做容易引起火災(zāi)。幼兒自救的方法：小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們怎么做呢？（幼兒可自由討論，撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）教師小結(jié)：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火?；顒臃此迹簭谋敬位顒又?，我們應(yīng)多站在孩子們的角度，為他們設(shè)計一些更有價值的活動，以游戲的方式，讓他們在玩樂中獲得知識的體驗，如防雷、防電、防地震、防煤氣中毒等，讓孩子們受益終身。幼兒園安全教育《著火了怎么辦》教案11活動目標：1．通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。2．在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。3．提高幼兒思維的敏捷性。4．活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。活動重難點：避免火災(zāi)的發(fā)生在火災(zāi)發(fā)生時，保護自己的方法環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)準備：1．幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像2．對錯、1和2的牌子；紅、黃、藍色的小旗子各8面；白紙，記號筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入1.（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？2．夏老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當時的情景。（幼兒觀看錄像）3．我們小朋友講講看怎么會引起火災(zāi)的？（幼兒討論）（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法1．假如我們小朋友碰到火災(zāi)了，那時候我們會怎么做呢？（撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）2．現(xiàn)在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。（小組合作，有一個幼兒畫）3．請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。4．剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。反思：近期對于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，而家長們忙于自己的工作常常讓自己的孩子一個人呆在家里，因此如何能讓孩子有保護自己的能力呢？他們在事故發(fā)生時也特別容易受到傷害。因為，孩子比起成人來說，他們的運動能力和對付危險的能力大大不足。火災(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會保護自己，后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會在火災(zāi)事故中保護自己的生命顯得由為重要。有必要讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道在平時生