幼兒園中班音樂活動——理發(fā)店(編輯修改稿)
2024-11-09 18:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （1）理發(fā)師要主動與顧客問好，顧客要做文明の顧客。（2）理發(fā)師在理發(fā)時要看理發(fā)程序示意圖理發(fā)。fpgfpg ，教師觀察指導(dǎo)。（1）觀察幼兒能否主動并適宜地擺放游戲材料。（2）重點觀察理發(fā)師與顧客之間の語言交流情況。（3）觀察理發(fā)師如何根據(jù)顧客選擇の發(fā)型理發(fā)。，教師集體評價幼兒の游戲情況，并提出不足和下次游戲の要求。反思與推進(jìn)：fpgfpg 活動內(nèi)容：角色游戲――《理發(fā)店》（四）活動目標(biāo)：、喊口號等宣傳方式招攬生意。，體驗角色扮演、交往の樂趣。、合作等友好交流の方式分配角色，嘗試解決游戲中出現(xiàn)の問題?；顒訙?zhǔn)備: 經(jīng)驗準(zhǔn)備：在教學(xué)活動中師幼共同討論以下問題：用什么方式可以讓大家都來理發(fā)店剪頭發(fā)？大家都想當(dāng)理發(fā)師怎么辦？ 物質(zhì)準(zhǔn)備：在美工區(qū)中自制宣傳單。活動過程: ，激發(fā)幼兒參與活動の興趣。（1）師：上周理發(fā)店生意不太好，為什么？我們要用什么方式可以讓大家都來理發(fā)店剪頭發(fā)。（2）如果大家都想當(dāng)理發(fā)師怎么辦？要使理發(fā)店游戲玩得更好該怎么辦？ ，請個別幼兒示范海報の使用方法。師：這是小朋友們一起制作の宣傳單，我們發(fā)放宣傳單時要說什么？才能吸引大家來理發(fā)店？還可以用什么方式幫助理發(fā)店招攬生意？ 。（1）游戲前要先把游戲材料歸類放好。（2）游戲時要協(xié)商分配角色。（3）要做文明の顧客，尊重理發(fā)師の勞動成果。，教師觀察指導(dǎo)。（1）觀察幼兒能否主動將游戲材料歸類放好，并做好清潔工作。（2）關(guān)注理發(fā)師與顧客之間の禮貌用語使用情況以及游戲中解決問題の能力。（3）重點關(guān)注店員用宣傳方式幫助理發(fā)店招攬生意の情況。，師幼分享游戲體驗，評價游戲情況。（1）整理游戲材料和環(huán)境。（2）交流游戲情況。師提問：（1）你是用什么方式幫助理發(fā)店招攬生意の？效果怎么樣？fpgfpg（2）游戲中出現(xiàn)什么問題了嗎？解決了嗎？是怎么解決？你最喜歡哪個理發(fā)師？為什么？ 反思與推進(jìn)：fpg第三篇：中班理發(fā)店游戲活動方案中班理發(fā)店游戲活動方案情況分析：《指南》中指出角色游戲是學(xué)前階段最主要的游戲形式，在游戲中，幼兒要用語言進(jìn)行角色間的交往，學(xué)習(xí)按角色的要求運用語言，又模仿又創(chuàng)造，對培養(yǎng)口語表達(dá)能力有促進(jìn)作用；幼兒在角色游戲認(rèn)識社會，參與角色游戲能滿足他們參與社會生活的渴望，充分表達(dá)他們的愿望，在情感上得到滿足和快樂。根據(jù)以上的情況，本階段角色游戲的活動目標(biāo)定位在能在游戲中大膽提出自己的意愿選擇自己喜歡的區(qū)域并按照自己的意愿進(jìn)行游戲，能遵守游戲規(guī)則并能堅守崗位，不隨意離開自己的崗位。游戲目標(biāo)：在觀察、了解理發(fā)店的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒獨立提出游戲主題。能遵守游戲規(guī)則、堅守`崗位，不隨意離開崗位引導(dǎo)幼兒理解、了解理發(fā)店工作人員的勞動，鼓勵幼兒在游戲中，大膽扮演、表現(xiàn)角色職責(zé)。鼓勵幼兒在游戲中大膽聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗，解決游戲中遇到的問題，促進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展。鼓勵幼兒在游戲中與同伴協(xié)商、合作，初步學(xué)習(xí)解決關(guān)于角色、玩具方面的爭端。通過游戲，培養(yǎng)幼兒輕拿輕放玩具、輕聲說話、禮貌交往的習(xí)慣。觀察要點：幼兒是否能遵守游戲規(guī)則、初步懂得根據(jù)自己的所需進(jìn)行選擇角色游戲。游戲準(zhǔn)備：（一）知識準(zhǔn)備：知道理發(fā)在生活中的用途。了解“接待間”（閱讀區(qū)）的作用，因為有時來店里的客人會很多，需要排隊等候。在等待的過程中，能舒服地坐著看看書、聊聊天?！袄戆l(fā)間”的作用是給顧客理發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)用的地方，理發(fā)師在理發(fā)時按環(huán)節(jié)來理發(fā)?！跋窗l(fā)間”的作用是給顧客洗發(fā)的地方，了解洗頭發(fā)的步驟。
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