師德師風教育教學工作總結(編輯修改稿)
2024-11-09 18:11 本頁面
【文章內容簡介】 從而努力營造一個一切為了學生的主旋律的重點，為人民服務而教育的家長放心，學生舒心、教師安心的學校，把我校師德師風提高教育活動推向一個更高、更新的臺階。三、顯著成效在師德師風提高教育活動中,科學合理靈活安排,做到學習教育活動和教育教學工作兩不誤，保證學習教育時間，利用周一政治學習的時間集中全體教師進行學習，學習形式和方法靈活多樣，我們以集中學習為主，同時做到集中與分散相結合，強調教師個人進行自我學習，學習方式多種多樣，我們科學、合理、靈活的安排，采取了靈活多樣的學習方式和方法，使得我校開展師德師風提高教育活動和常規(guī)教學各項工作互不影響，而且能互相促進。加強師德師風建設，重在建立規(guī)范和引導機制，教育和引導廣大教職工模范履行崗位職責，自覺加強道德修養(yǎng)和作風建設。在實施過程當中，集思廣益，保證師德師風提高教育活動順利地進行，把師德師風教育活動同廣大教師的教學、教研工作緊密地聯合起來，同實現我校的改革發(fā)展的總體目標結合起來，充分調動教師的教書育人、服務育人、管理育人的積極性。師生的道德都有了很大的提高?！凹茸⒅匦问?，更講求實效”。這是我校在今年向全體教師會議上提出的，如今做到了，且我校在各方面均取得了顯著成效。一、造就一支高素質的教師隊伍。在提高學習教育階段的教育活動中，首先讓教師對愛崗敬業(yè)，依法治教，忠誠于人民的教育事業(yè)有了更高，更深的思想認識，進一步激發(fā)了教師做好教育教學工作的事業(yè)心，責任感，使教師政治思想素質和職業(yè)道德水平有一個根本提高。接著，教師通過學習先進典型，給予個人很好的定位，尋找教育教學中個人的不足和差距。再結合個人剖析，認真進行深入分析和總結，以此達到學習—檢查—深入學習—提高的效果。二、精心營造一個和諧的教書育人的教學環(huán)境我校在第一、二階段通過座談會，發(fā)放調查問卷等各種方式，對個別教師態(tài)度不認真等問題，進行個別談話，點名批評并限期改正，真正讓教師意識到提高全面素質的必要性。還有我校實行校務、政務公開的實施工作過程尚存在的不足，即缺少對教職員工的解釋工作，所產生的誤會。我校教工排球比賽等多種方式的活動溝通領導和教師之間的關系，在工作、生活中、學校領導處處以身作則，嚴格要求自己，關心教師的工作、生活，營造一個和諧的教書育人的教學環(huán)境。三、展現更好的未來一是結合風清氣正、開展基層組織建設等教育活動，開好領導班子民主生活會，班子成員之間通過剖析本單位師德師風存在問題，通過民主評議，開展批評和自我批評，促進形成講團結、求共進的班子集體。校黨支部還針對校內在師德師風提高教育活動中表現突出的師生進行黨知識宣傳教育學習,讓他們在政治思想素質方面更加進步,為廣大師生樹立學習的新榜樣,為爭創(chuàng)更高素質的教師隊伍及更和諧育人環(huán)境而奮進。通過此次師德師風提高教育活動，我們學校進一步真正推行陽光教育工程，不停留在學習階段的現狀上，決不能把此項活動當成一個暫時的形式，走過場，而是扎扎實實地去不斷完善，長期實施，為爭創(chuàng)一流的農村學校而更加努力奮斗。第四篇：師德師風教育工作總結杓坐小學師德師風問題大排查教育活動工作總結工作回顧：為了大力加強教師職業(yè)道德建設，使廣大教師樹立良好的師德師風，為我校的建設和發(fā)展提供強大的精神動力，根據新時期中小學教師職業(yè)道德建設的新需要和教育部修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，按照教育局文件要求,結合張家灣鎮(zhèn)教育管理中心的部署我校全體教師積極參加了學習，提高認識、對照檢查、認真扎實地開展了師德主題學習活動，圓滿完成了各項工作任務。結合我校的具體實際，在全校范圍內組織開展師德師風教育活動，取得了明顯成績，現就活動開展情況總結如下組建了領導小組，加強了組織領導為加強對本次師德主題學習活動的組織領導，全面推進師德師風建設的順利進行，學校成立了以鄒剛為組長、姜遠紅、王井松為副組長
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1