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正文內(nèi)容

小班20xx保育計(jì)劃共五則(編輯修改稿)

2024-11-09 18:07 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他地方逗留,離園時(shí)必須與老師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份。不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告戒幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可以隨意開(kāi)門(mén)。四、社區(qū)、家長(zhǎng)工作 :,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀四路,要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。五、衛(wèi)生、消毒工作:、取碗,分發(fā)餐具、餐巾、杯子。,清洗保溫桶,準(zhǔn)備開(kāi)水,保證幼兒一日飲水量。、玩具柜、水籠頭、等幼兒易接觸到的地方。,整理物品,保持室內(nèi)室外物品的干凈整潔。六、特殊幼兒教育:不僅要給幼兒細(xì)心的照顧與保護(hù),還要給幼兒自主自立的機(jī)會(huì),不能包辦代替,引導(dǎo)幼兒逐漸學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。第三篇:小班保育計(jì)劃共同攜手一切為了孩子?xùn)|勝區(qū)興科幼兒園20142015學(xué)第一學(xué)期保育計(jì)劃非常榮幸我成為了這個(gè)班的保育員,我2013年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙內(nèi)蒙古民族幼兒師范,2013年8月參加工作。本學(xué)期我制定了以下的工作計(jì)劃:一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作,樹(shù)立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)助班級(jí)內(nèi)兩位老師做好班級(jí)工作。二、加強(qiáng)幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng) 這個(gè)班都是新入園的孩子,我要用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子,讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(一)在體質(zhì)上,鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對(duì)愛(ài)第四篇:小班保育計(jì)劃綿陽(yáng)市子云幼兒園20132014學(xué)年上期西區(qū)小一班保育計(jì)劃一、班況分析我班共有23名幼兒,其中女孩10名,男孩13名。幼兒年齡多在3歲左右,其中最大與最小的年齡差距為1歲。班中現(xiàn)有經(jīng)過(guò)一年托班升上小班的幼兒21名和插班新生2名。絕大部分經(jīng)歷一年托班的幼兒已經(jīng)能夠適應(yīng)幼兒園的生活并有一定的集體主義觀念。多數(shù)幼兒能友好相處,有一定的口頭表達(dá)和溝通能力,有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,并有一定的生活自理能力,如整理床鋪和穿脫衣服等。同時(shí),由于年齡、個(gè)體和成長(zhǎng)環(huán)境的差異,有少數(shù)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性不理想,完成任務(wù)速度較慢,還有幼兒有一些不健康的生活習(xí)慣;個(gè)別幼
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