小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末考試卷及答案(編輯修改稿)
2024-11-09 18:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 慈善的不是錢，是心”這句話在文中出現(xiàn)了三次，一次是露西在時(shí)說的；一次是巴菲特在 時(shí)說的；還有一次是在時(shí)出現(xiàn)的。（3分）2．下面的人物，請(qǐng)選擇兩位介紹一下。（2分）安南：安東尼：巴菲特：3.“小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐”“小露西說完，將手中的儲(chǔ)錢罐捧給了安東尼?！眱删渲小芭酢庇惺裁幢磉_(dá)效果？（2分）4.“但是，我想這場(chǎng)合不適合你們進(jìn)去。”安東尼這樣解釋，他考慮的是（2分）“贏得了最多最熱烈的掌聲”，是因?yàn)椋?分）：（2分）（1）巴菲特先生（2）慈善的不是錢，是心（3）募捐第三篇：小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末考試卷小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末考試卷聽力部分仔細(xì)聽課文短文朗讀，邊聽邊想，完成下列題目。（5分）這篇文章寫的是日本小學(xué)校的事，大倉(cāng)老師是在時(shí)開始叫市太的。上語文課時(shí)，市太用“俺”（ǎn）回答時(shí)引起了。（）在大倉(cāng)老師的教育下，市太由一個(gè)的人也開始感覺到。（2分）判斷，對(duì)的打“√”。（）（1）大倉(cāng)老師是個(gè)平等待人，沒有偏見的人。（）（2）大倉(cāng)老師是個(gè)平易近人，受學(xué)生歡迎的人。（）（3）大倉(cāng)老師是個(gè)平等待人，沒有偏見，平易近人，受學(xué)生歡迎的人。（）筆試部分（共95分）一、看拼音寫漢字。（5分）qīnɡxīdǎo mǐ y225。ochōnjiǒcāoz238。nɡ（）（）（）（）ɡāo li225。nɡ su236。 tou（）二、用“”給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）（1）自個(gè)（ɡě ɡ226。）兒（2）正（zhēnɡzh226。nɡ）月里（3）選擇（z227。zh227。）(4)中（zhōnɡzh238。nɡ）了一槍（5）先秦（xnq237。n）（6）向船舷一抹（māmǒ）三、填字組成詞語，再解釋所填的字，然后再寫六個(gè)課內(nèi)外學(xué)到的其他成語。（7分）（1）（）為一體（2）眾星（）月（3）一塵不（）（4）一絲不（）（1）（2）（3）（4）（5）（6）四、按要求完成句子。（15分）擴(kuò)句（至少擴(kuò)兩處）：我找到了材料。（2分）縮句（縮到最簡(jiǎn)）：32歲的我已經(jīng)是舉世公認(rèn)的一流發(fā)明家。（2分）把反問句改為陳述句：四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（2分）任選下列詞語中的兩個(gè)進(jìn)行造句。（4分）張冠李戴囫圇吞棗恍然大悟哪怕??也??甚至瘋狂大概不但??還?? ①②用學(xué)過的修改符號(hào)在原句上修改。（5分）（1）我整整等了兩個(gè)小時(shí)左右，他才到了。（2）黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。（3）好（h224。o）讀書，讀好書，讀整本的書，可以提高我們的知識(shí)。第四篇：2015小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷2015 年小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷一、讀拼音，寫詞語。（8分）zhuānɡ y225。n f226。i xū ɡuī bǎo huī j236。n（）（）（）（）zāo ɡāo y238。u hu238。 q237。 t di224。n t225。nɡ（）（）（）（）二、讀一讀，給句中畫橫線的字選擇正確的讀音。（4分）tiāo tiǎo1．他如此執(zhí)迷不悟，你應(yīng)該把其中的厲害關(guān)系給他挑（）明?！?．每天到古井邊挑（）水的村民絡(luò)繹不絕。—pi225。n bi224。n3．爺爺行動(dòng)不太便（）利，過馬路時(shí)，總是我攙著他?！?．三元錢就能買一支漂亮的鋼筆，太便（）宜了！—三、填字成詞，并解釋所填的字。（6分）安然無（）居高（）下震耳（）聾 依依不（）頗負(fù)（）名 大喜過（）四、按要求填空。（6分）1．“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山?！边@兩句詩中意思相同的兩個(gè)字是（）和（）。2．“訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?！边@句話最能說明外祖父愛惜墨梅圖的詞是（）和（）。3．“①隸書 ②金文 ③行書 ④小篆 ⑤楷書 ⑥甲骨文”這些字體出現(xiàn)的先后順序是（）。（只寫序號(hào)）五、各用一個(gè)詞語概括下面句子所表達(dá)的主要意思和思想感情。（5分）1．“多美的詩啊！精彩極了！”（）2．“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”（）3．“同志們！用石頭砸！”（）4．我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。（）5．啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。（）六、給“花”字選擇正確的解釋。（3分）花：①花費(fèi) ②模糊不清 ③能開花供觀賞的植物1．我精心照顧這盆海棠花。（）2．父親為了我們的成長(zhǎng)花費(fèi)了許多心血。（）3．爺爺今年70多歲了，眼睛有些花了。（）七、我能按要求完成下列各題。（10分）（1）多讀多寫是能否提高語文水平的關(guān)鍵。（用修改符號(hào)修改病句）（2）我們吃的穿的哪一樣能離開群眾的支持？（改為陳述句）（3）寫一個(gè)含有三個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子。（4）父親把詩扔回原處：“我看這首詩糟糕透了。”（改為間接引語）_____________________________________________________________________（5）小明來找我去動(dòng)物園玩。（改為兩句話）_____________________________________________________________________八、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）1．（）你答應(yīng)了他的要求，你（）應(yīng)該說到做到。2．（）我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事，（）我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。3．長(zhǎng)大后，（）我走到哪里，（）不能忘記我的故鄉(xiāng)。4．（）事情重來一遍，我（）也不讓他獨(dú)自去看病了。九、積累運(yùn)用。1．按要求寫成語或句子。（7分）（1）過年了，大街小巷都聚滿了人，你可以用（）、（）等詞語來形容人多。
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