【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作做好的。老師，我失職了，也是辜負(fù)了老師讓我擔(dān)任舍長(zhǎng)的信任。那么我還是要做好，而不是這樣的敷衍，不去考慮宿舍衛(wèi)生的情況，而且其他的工作現(xiàn)在回想起來(lái)也是沒(méi)有怎么做好，既然在這個(gè)崗位上，還是要負(fù)責(zé)去做好，要對(duì)得起大家讓我來(lái)當(dāng)這個(gè)舍長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。我也是會(huì)改正，今后做好工作的。此致敬禮!檢討人：___20__年_月_日宿舍舍長(zhǎng)失職檢討書(shū)8尊敬的老師：您好！我是xxx宿舍的舍長(zhǎng)xxx，我為我的失職向老師您道聲歉，抱歉自己沒(méi)有做好舍長(zhǎng)的職責(zé)，還麻煩您來(lái)為我的失職擔(dān)責(zé)，我對(duì)不起信任我的老師您，在此檢討自己的失職。事情是這樣的，我作為舍長(zhǎng)，是有責(zé)任看管整個(gè)宿舍的各項(xiàng)工作的，比如衛(wèi)生工作、還有關(guān)注宿舍成員的活動(dòng)等工作。這一次我的失職在于沒(méi)有阻止他們使用大功率的電器，以及沒(méi)有監(jiān)督他們打掃宿舍衛(wèi)生，導(dǎo)致來(lái)查宿舍的人時(shí)，看見(jiàn)的就是宿舍亂糟糟的模樣，然后還有人在使用熱得快燒水，就這樣明面上被發(fā)現(xiàn)了，不僅宿舍衛(wèi)生被扣分，還因?yàn)槭褂昧诉`禁的大功率電器，只是舍友被記過(guò)，然后就上報(bào)到您那了。這兩件事情都是我的失職造成的39。，如果我在管?chē)?yán)一點(diǎn)，讓他們注意宿舍衛(wèi)生，對(duì)他們打掃衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了，如果我發(fā)現(xiàn)他們使用宿舍違禁電器，及時(shí)阻止，收繳他們的，就不會(huì)被沒(méi)收并記過(guò)，直接讓您為難了。我身為xxx宿舍的舍長(zhǎng)，竟然失職成這樣，也該是讓老師您特別的失望了，畢竟舍長(zhǎng)之職是因?yàn)槟鷮?duì)我的能力信任，是對(duì)我的認(rèn)可，才會(huì)交給我去做的，但是這一次的結(jié)果卻是跟您反著來(lái)，也是本身的問(wèn)題造成的。我對(duì)他們疏于管理了，總是礙著同學(xué)的面子，就不怎么對(duì)他們嚴(yán)厲，因此就有了這次被查處的事情了。您為了給我們消過(guò)，也是費(fèi)了心力了，我現(xiàn)在對(duì)自己之前的作為是真的后悔又自責(zé)，我竟然把舍長(zhǎng)的職責(zé)做成這樣，都感覺(jué)沒(méi)有臉面面對(duì)您，我不敢去看您的失望的眼。真的，老師，這次兩件事情讓我知道我做事不嚴(yán)格一點(diǎn)，將無(wú)法維護(hù)好我們班級(jí)，也不能把這個(gè)宿舍建設(shè)好，我本身就有責(zé)任要把宿舍管理好、建設(shè)好。但如今這樣，我肯定是讓您失望的，畢竟管成這樣。衛(wèi)生先不說(shuō)，就拿違禁電器，那可是違反校規(guī)和宿舍規(guī)定的，是犯了規(guī)章制度的。這樣的失職，我感到崩潰，我只要嚴(yán)管，就不會(huì)有這樣的事情出現(xiàn)的。經(jīng)過(guò)兩件事帶給我的沖擊，以及對(duì)我的影響，讓我充分認(rèn)識(shí)到自己的失職是多么嚴(yán)重，我不求老師您對(duì)我在有多信任，只希望您能讓學(xué)生有一個(gè)機(jī)會(huì)去為此次失職而負(fù)責(zé)并作出彌補(bǔ)。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日第三篇：宿舍舍長(zhǎng)職責(zé)員工宿舍舍長(zhǎng)職責(zé)為更加方便、有效管理宿舍，宿舍舍長(zhǎng)需擔(dān)任一系列的職責(zé)以及監(jiān)督管理的責(zé)任：舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)宿舍的衛(wèi)生清潔、內(nèi)務(wù)及編排值日表等綜合管理并監(jiān)督檢查制度的落實(shí)。做好宿舍人員的思想工作，關(guān)心舍員的生活，為舍員排憂解難，增強(qiáng)凝聚力。全心全意為舍員服務(wù)，引導(dǎo)舍員進(jìn)行健康有意義的業(yè)余生活。監(jiān)督管理宿舍內(nèi)的用電用水的節(jié)約情況。對(duì)于未經(jīng)批準(zhǔn)不遵守晚間作息時(shí)間（超過(guò)22點(diǎn)30分）的舍員，要上報(bào)公司并依據(jù)情節(jié)給予處罰。有權(quán)制止和上報(bào)違反《員工宿舍管理制度》規(guī)定的行為，舍長(zhǎng)要負(fù)起監(jiān)督和管理的責(zé)任，對(duì)不違反規(guī)定的宿舍人員，舍長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)上報(bào)公司。舍長(zhǎng)由公司統(tǒng)一任命，每月25日前向公司辦公室匯報(bào)宿舍管理情況。第四篇：宿舍舍長(zhǎng)工作總結(jié)宿舍舍長(zhǎng)工作總結(jié)宿舍舍長(zhǎng)工作總結(jié)1大二上學(xué)期就這樣結(jié)束了，我們宿舍有優(yōu)點(diǎn)也存在很多不足。大二開(kāi)學(xué)后，我們就搬了寢室，同時(shí)有兩位宿舍成員離開(kāi)，有兩位新成員加入。環(huán)境和舍友的變動(dòng)讓我們都不適應(yīng)。，都已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境，一切都已經(jīng)步入了正軌。在這學(xué)期宿舍成員參加了各種各樣的活動(dòng)，豐富了自己的文化生活的同時(shí)，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這學(xué)期，我們努力打掃宿舍衛(wèi)生，使大家擁有一個(gè)舒適的生活環(huán)境。宿舍獲得過(guò)一次宿舍流動(dòng)紅旗，三次衛(wèi)生優(yōu)秀宿舍的榮譽(yù)。當(dāng)然，這學(xué)期大家的學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚，雖然有些同學(xué)在這次考試中失利，但是，如果將這種學(xué)習(xí)氛圍繼續(xù)保持，一定會(huì)取得好的成績(jī)?？傊?，希望大家繼續(xù)保持，將來(lái)更加優(yōu)秀。宿舍舍長(zhǎng)工作總結(jié)2在集體中生活，在和諧中交往——宿舍舍長(zhǎng)培訓(xùn)一、熱身活動(dòng)三個(gè)和尚（捉蜻蜓）形式：全體參與時(shí)間：5分鐘道具：無(wú)場(chǎng)地：不限程序：1．全體學(xué)員圍成一圈。2．每個(gè)學(xué)員伸出右手食指，向上頂著右邊學(xué)員的左手掌心，而他左邊的學(xué)員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類(lèi)推。3．培訓(xùn)師講一些話。當(dāng)提到指定詞語(yǔ)時(shí)，學(xué)員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。二、培訓(xùn)過(guò)程今天我們住校生的樓長(zhǎng)和舍長(zhǎng)一起來(lái)參加我的培訓(xùn)。我很高興，同時(shí)我也希望通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)能和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。（一）做好自己的定位。作為學(xué)生公寓的樓長(zhǎng)和舍長(zhǎng)，大家和生活老師一起擔(dān)負(fù)著管理宿舍的任務(wù)，這個(gè)任務(wù)可能會(huì)有些麻煩，但是它卻能更好的鍛煉我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)的管理能力和人際交往能力，同時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)一些價(jià)值觀和成就感。要做好這項(xiàng)工作，我覺(jué)得首先同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到自己的角色定位：我們既是宿舍的管理者，又是宿舍中的同伴咨詢(xún)師。為什么這樣說(shuō)呢？我想管理者的角色大家都能理解，而同伴咨詢(xún)師從何說(shuō)起呢？大家都知道，心理咨詢(xún)師是一種理解人幫助人的角色，我們要想宿舍中的同學(xué)都認(rèn)可自己的管理，同宿舍中的同學(xué)都信任自己，喜歡自己，那么我們就要像一個(gè)心理咨詢(xún)師那樣去理解他們，關(guān)注他們。（二）宿舍中容易出現(xiàn)的問(wèn)題不遵守作息制度大家都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有人可能在聽(tīng)音樂(lè)、打電話；大家都按照規(guī)定休息的時(shí)候，他可能在開(kāi)著燈學(xué)習(xí)，或者在做別的，總之這些不合拍的行為會(huì)影響其他人的學(xué)習(xí)或休息。沒(méi)有良好的習(xí)慣每個(gè)人的生活環(huán)境不同，從小接受的教育也不同，這樣導(dǎo)致每個(gè)人的生活習(xí)慣不好。有人會(huì)因看不慣別人的習(xí)慣或不堪忍受某些人的習(xí)慣而不愿意在這個(gè)宿舍住，從而影響人際關(guān)系。比如：亂用別人東西：有人會(huì)拿別人的東西當(dāng)自己的隨便用，卻不給別人打聲招呼；又如有人不勤換襪子，或者把穿過(guò)的襪子不洗亂扔，會(huì)讓別人無(wú)法忍受。類(lèi)似的事情很多，都是我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)到的。人家說(shuō)你吧，影響同學(xué)關(guān)系，不說(shuō)吧，會(huì)很不舒服，影響心情。個(gè)性因素影響宿舍的團(tuán)結(jié)和諧有的人外向，大不咧咧的，做什么都不在乎，意識(shí)不到自己的行為已經(jīng)影響了他人；有的人內(nèi)向，幾乎不說(shuō)話，導(dǎo)致宿舍的人認(rèn)為他很難相處；還有的人“太有個(gè)性”，認(rèn)為自己做什么都是自己獨(dú)特個(gè)性的體現(xiàn)，不需要去在乎別人的感受。這些都會(huì)影響舍長(zhǎng)對(duì)宿舍的管理。（三）如何管理好宿舍上面的問(wèn)題是客觀存在的，靠舍長(zhǎng)去跟他們說(shuō)理，很多時(shí)候是費(fèi)力不討好，因?yàn)榈览泶蠹叶级?。那么如何?lái)解決類(lèi)似的問(wèn)題，管理好宿舍呢？今天我想從心理學(xué)角度來(lái)和同學(xué)們談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。首先，改變我們自身的態(tài)度。作為一個(gè)心理咨詢(xún)師，對(duì)來(lái)訪者的基本態(tài)度要做到以下幾點(diǎn)：真誠(chéng)、溫暖、共情、積極關(guān)注。那我覺(jué)得作為一個(gè)舍長(zhǎng)，要管理好宿舍，讓宿舍每一個(gè)人都能夠聽(tīng)你的指揮，我覺(jué)得這幾點(diǎn)值得參考：真誠(chéng)。你要讓宿舍的人喜歡你，聽(tīng)你的話，你一定要真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人。溫暖。溫暖就是熱情，就是要讓他人感覺(jué)到和你交往能感受到來(lái)自于你的關(guān)心和溫暖。共情。共情是一個(gè)專(zhuān)業(yè)名詞，就是你要理解他的感受，他今天情緒低落，你要能理解并能感受到，這一點(diǎn)做起來(lái)不大容易。積極關(guān)注。什么是積極關(guān)注呢？同學(xué)們知道每個(gè)人身上都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)有缺點(diǎn)，只是有的人的缺點(diǎn)我們可以忽視掉，有些人的缺點(diǎn)卻讓我們無(wú)法忍受。如果我們的目光只停留在這些無(wú)法忍受的缺點(diǎn)上面，那么這個(gè)人我們肯定是無(wú)法交往了。但是作為一個(gè)舍長(zhǎng)，我們要管理好宿舍，就必須和宿舍中每一個(gè)人打交道，對(duì)于這些人，我們要學(xué)會(huì)積極關(guān)注。所謂積極關(guān)注就是承認(rèn)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，要看到他身上的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你真誠(chéng)的看到他身上的優(yōu)點(diǎn)并給與贊美時(shí)，我想這個(gè)時(shí)候他是愿意聽(tīng)你的話并有所改變的。其次，用心理學(xué)知識(shí)去管理宿舍目前，同學(xué)們都非常重視展示自己的個(gè)性，當(dāng)然這個(gè)社會(huì)也需要有個(gè)性的人。那么到底什么是個(gè)性呢？不遵守宿舍的39。作息制度，不服從舍長(zhǎng)的指揮，和宿舍中的人不保值一致，就是有個(gè)性嗎？答案是否定的。個(gè)性是每一個(gè)心理健康的第九條標(biāo)準(zhǔn)是這樣說(shuō)的：在符體規(guī)范的要求下，可以適度的發(fā)揮自己的個(gè)性。我們不是脫離社會(huì)、脫離集體的人，而是生活在75中的集體宿舍中，既然生活在這個(gè)集體中，就必須遵守這個(gè)集體的規(guī)范要求，比如我們必須遵守宿舍的作