小學英語學期工作總結(編輯修改稿)
2024-11-09 17:42 本頁面
【文章內容簡介】 發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：一、教學方面在教學中，認真?zhèn)湔n，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂多關注他們，教育他們做一個好學的學生。在思想教育的同時，還耐心地輔導學生，使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立學習的自信心。在課堂上，認真授課。在教學新單詞時，運用實物或者圖片，激發(fā)學生學習英語的興趣。在教學新句子時，鼓勵學生表演對話，扮演角色，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，能應用到實際生活中來。在聽力方面，為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語會話的 錄音磁帶，還讓學生背書，記單詞。在批改作業(yè)方面，學生的作業(yè)總是按時及時地批改，對普遍性 錯誤，在全班重復講解、分析，提高教學質量。二、在輔導學生方面根據(jù)我所任教的四五班級的實際情況，這兩個班的學生大部分還是比較積極，認真學習的；但這學期也有少部分學生，成績比較差。所以平時在輔導學生方面，我采取的是一部分學生“一幫一”活動，即優(yōu)生帶動差生，共同進步，另外一部分則是課后或者午休課給他們輔導。我發(fā)現(xiàn)自從采用了這個辦法，成績較上學期有所提高。期中考試是考察每位同學在半學期以來的學習成果，因此應該予以重視?？荚嚽拔?guī)ьI學生進行系統(tǒng)的復習，考試后進行成績的 總結和分析。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的語言運用能力不夠強。在下半學期的教學中，我會多向有經驗的老師汲取經驗，加強學生的認讀能力，在平時上早讀課或者上課時，都要讓每個學生張開嘴讀英語，強化單詞記憶。上課時多讀，多認，多記；精心設計每一次作業(yè)，全批全改，真正幫助學生鞏固所學知識。我知道這學期我所取得的教學成果并不是最重要的，重要的是在后期何自我提高，如何提高每個班學生的英語運用能力。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想，多與其他教師交流工作經驗、相互配合、學習，爭取更大的進步。第四篇：小學英語教師學期工作總結學期工作總結本學期我擔任五年級的英語教學工作，始終以培養(yǎng)學生主動發(fā)展和重視學生的個性發(fā)展，激發(fā)學生的學習興趣為目標，積極做好本職工作。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1