學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-09 17:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 色環(huán)?；顒?dòng)。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院、福利院等地開展敬老愛幼活動(dòng)，深入社區(qū)開展“送溫暖，重晚情”活動(dòng)。七、活動(dòng)要求各班同學(xué)人人參與，各活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人切實(shí)負(fù)起責(zé)任，確保學(xué)生參加活動(dòng)安全、有序進(jìn)行。組組有活動(dòng)記錄、活動(dòng)成果（調(diào)查報(bào)告、論文小結(jié)、心得體會(huì)等）。滎陽市高山鎮(zhèn)第一初級中學(xué)2012年9月第四篇：社區(qū)服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃社區(qū)服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本著學(xué)?！暗掠秊槭住钡闹匾枷霝橹笇?dǎo)，以國家“公民道德實(shí)施綱要”為依據(jù)，以“五愛”為基本要求，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，達(dá)到“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中成為文明的主人，生活的主人，健康的主人，勞動(dòng)的主人，學(xué)習(xí)的主人。二、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的意義：社區(qū)服務(wù)旨在拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與生活體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體、和諧的發(fā)展。其課程內(nèi)容以廣泛的社會(huì)資源為背景，強(qiáng)調(diào)與社區(qū)乃至社會(huì)多層面、多維度的接觸與聯(lián)系，著重構(gòu)建一個(gè)更為真實(shí)、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的管理：社區(qū)服務(wù)服務(wù)時(shí)間不少于10個(gè)工作日。公益性是社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的最大特色，服務(wù)者的志愿與義務(wù)是判斷某種活動(dòng)是否是社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)應(yīng)該在課余時(shí)間由學(xué)校、班級安排或自行組織，以服務(wù)小組或個(gè)人為活動(dòng)單位。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)遵循“重結(jié)果，更注重過程”的原則，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定，對學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)給予科學(xué)、合理的評價(jià)和學(xué)分認(rèn)定。在活動(dòng)過程中，學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，增強(qiáng)安全防患意識(shí)，保障學(xué)生身心健康與安全。四、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容：社區(qū)服務(wù)要求學(xué)生作為社會(huì)成員積極參加各類社會(huì)活動(dòng)。通過融入社會(huì)、接觸生活，增加對社會(huì)的認(rèn)識(shí)與理解、體驗(yàn)與感悟，并在此基礎(chǔ)上反思社會(huì)現(xiàn)象，發(fā)展批判思考能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。其內(nèi)容包括：學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)及社團(tuán)活動(dòng)我校每年組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)，是同學(xué)們參加社區(qū)活動(dòng)的極好舞臺(tái)；學(xué)校社團(tuán)（校學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委、心理工作中心等）則有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、形成健康的興趣愛好，健康快樂地生活；回收廢品、領(lǐng)養(yǎng)校園綠地的活動(dòng)等，對陶冶同學(xué)們的性情，增長技藝，活路身心，具有積極的作用。外出參觀、考察、訪問或生存鍛煉等組織學(xué)生參觀祭奠烈士陵園、敬老院慰問、參觀部隊(duì)軍營、組織參觀污水處理廠，豐富學(xué)生的社會(huì)閱歷、培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情，愛國之情，形成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)；參加軍訓(xùn)，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的態(tài)度與精神，高度的紀(jì)律性，發(fā)展學(xué)生的生存能力。到購物廣
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