北師大版歷史八下第二單元建設(shè)社會(huì)主義道路的探索word復(fù)習(xí)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-14 08:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，啟發(fā)學(xué)生積極參與討論，并以其討論成果在班級(jí)交流，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)。 搜集整理改革開放初期 10年間我國(guó)農(nóng)村改革、城市企業(yè)改革和對(duì)外開放的史料，教學(xué)生學(xué)會(huì)史料搜集整理的一般方法。 教師應(yīng)抓住蘇東劇變、中共十四大、上海浦東開發(fā)、中共十五大等歷史重大事件，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)理論的科學(xué)性和實(shí)踐的艱巨性。啟發(fā)學(xué)生積極參與教學(xué)， 及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)。 情感 、態(tài)度、價(jià)值觀 從中華人民共和國(guó)成立到社會(huì)主義改造基本完成，這是 一個(gè)過渡時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，我黨創(chuàng)造性地開 辟了一條適合中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義改造的道路，從理論和實(shí)踐上解決了在中國(guó)這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化落后的大國(guó)建立社會(huì)主義制度的難題。
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