【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中畢業(yè)會(huì)考中名列全縣第二名。該同志嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和奉獻(xiàn)精神深深的影響著我校一大批年輕教師，為我校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。2005年、2006年考核為稱職、2007年考核為優(yōu)秀。該同志任現(xiàn)職以來(lái)，出色地履行了自己的崗位職責(zé)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，完全符合中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師的任職條件，經(jīng)學(xué)校職評(píng)小組量化考核：全校排名第一。評(píng)職情況經(jīng)七天公示，無(wú)異議，學(xué)校同意推薦該同志晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。第三篇：廟嶺中學(xué)德育工作調(diào)研報(bào)告廟嶺中學(xué)中學(xué)德育工作調(diào)研報(bào)告為及時(shí)全面地掌握新形勢(shì)下我校德育工作的新情況，進(jìn)一步探索學(xué)校德育工作的新思路、新辦法，在接到市、區(qū)教育局《關(guān)于對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行調(diào)研的通知》后，我們通過(guò)召開(kāi)由學(xué)校教職工、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生參加的座談會(huì)，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，個(gè)別交流等形式，重點(diǎn)對(duì)通知要求的四方面內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況綜合如下：一、學(xué)校德育工作的基本情況我?，F(xiàn)有學(xué)生數(shù)598人，15個(gè)教學(xué)班，其中七年五個(gè)班、八年五個(gè)班、九年五個(gè)班，女生有269人，男生329人。其中對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣的學(xué)生只占總數(shù)的1/2強(qiáng)。大部分學(xué)生能遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，思想健康，具有一定的理想信念，有正確的價(jià)值取向，能遵守學(xué)校的規(guī)章制度和社會(huì)公德，有較強(qiáng)的法律法紀(jì)儀式，%。今學(xué)校共有15位班主任，其中男性9人，女性6人，其中25歲以下2人、2535歲9人、3645歲4人，男女比例及年齡結(jié)構(gòu)合理；大學(xué)本科以上學(xué)歷13人，大專2人均系本科即將畢業(yè)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；中三職稱2人，中二職稱8人，中一職稱5人，%，職稱結(jié)構(gòu)搭配恰當(dāng)；其中語(yǔ)數(shù)英老師擔(dān)任班主任的共有14人，其他1人，年富力強(qiáng)再加上認(rèn)真負(fù)責(zé)，我校建成了一支有戰(zhàn)斗力善打硬仗的德育隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期都能定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)、期末召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，選送優(yōu)秀班主任參加各級(jí)各類培訓(xùn)，均取得顯著效果。每都能通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、行政問(wèn)卷調(diào)查、班主任量化評(píng)估等多種形式對(duì)班主任開(kāi)展科學(xué)合理而又行之有效的考評(píng)工作，定出優(yōu)秀、合格、不合格等次?？上驳氖牵倚Ｔ诮鼛啄甑陌嘀魅慰己酥?，所有班主任都通過(guò)了合格及以上的考評(píng)。我校共有德育課專任教師（思想品德教師）4人，已有2人取得本科學(xué)歷，均處于中年，德育課教育經(jīng)驗(yàn)豐富。我校有德育管理干部5人，都是從基層干起的優(yōu)秀人才，在擔(dān)任班主任或年段長(zhǎng)期間都取得驕人的成績(jī)，擁有較豐富的德育管理經(jīng)驗(yàn)。德育課程建設(shè)情況。我校能立足校情開(kāi)足開(kāi)齊德育必修課。每學(xué)期在期初時(shí)間能利用“開(kāi)學(xué)第一課”的契機(jī)，組織全體教師上好德育（安全、法紀(jì)）第一課，變德育必修為全員育人。德育活動(dòng)開(kāi)展情況。我校都能利用每年的寒暑假開(kāi)展四個(gè)一活動(dòng)（即參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、為自己讀一本好書(shū)、為父母做一件孝事、為社會(huì)做一件好事），開(kāi)展“志愿者在行動(dòng)”等活動(dòng)，均取得較好的德育成效，贏得了較好的社會(huì)反響。學(xué)校每年都能結(jié)合時(shí)政節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如一年一度的校運(yùn)會(huì)和文化藝術(shù)節(jié)，結(jié)合建國(guó)63年和建黨90年而開(kāi)展的“輝煌63年”紅歌比賽和“永遠(yuǎn)跟黨走”的歌詠比賽。班級(jí)建設(shè)與宿舍管理的情況我校能利用每學(xué)期初的德育環(huán)境評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)德育氛圍建設(shè)，通過(guò)建立“書(shū)香班級(jí)”營(yíng)造了濃厚文化氛圍，通過(guò)對(duì)學(xué)生德育常規(guī)、集會(huì)兩操、班級(jí)衛(wèi)生等方面進(jìn)行班級(jí)管理工作評(píng)估，促進(jìn)了班級(jí)各項(xiàng)工作的順利有序開(kāi)展。通過(guò)“平安宿舍”評(píng)比工作，促進(jìn)寄宿生的個(gè)人行為習(xí)慣的養(yǎng)成；同時(shí)軍事化的全封閉管理，提高了學(xué)生的集體意識(shí)和行為的自覺(jué)養(yǎng)成。學(xué)校德育管理工作機(jī)制狀況。發(fā)揮班級(jí)陣地作用，加強(qiáng)德育教育。學(xué)校努力提高學(xué)生的道德發(fā)展水平，充分發(fā)揮班級(jí)的陣地作用，搞好校內(nèi)校外活動(dòng)。、宣傳欄，辦起了“德育活動(dòng)專欄”，宣傳道德法規(guī)知識(shí)、名人名言、班級(jí)中的好人好事等。，把古今名人勤儉自強(qiáng)，明禮誠(chéng)信，孝敬老人等方面的故事講給學(xué)生聽(tīng)，使學(xué)生明辨是非，知恥明禮。采取多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。為增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，培養(yǎng)合格的跨世紀(jì)人才，學(xué)校經(jīng)常結(jié)合法制報(bào)刊上的文章及本地區(qū)發(fā)生的一些違法亂紀(jì)事實(shí)，指導(dǎo)學(xué)生弄清事實(shí)真相，辨析起因及惡果，寫(xiě)出心得體會(huì)。校宣傳欄增設(shè)法制教育專欄，定期刊登法律常識(shí)，案例分析，醒世警鐘和遵紀(jì)守法模范人物事跡等內(nèi)容。通過(guò)舉辦征文演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的法律認(rèn)知水平，強(qiáng)化他們的法制觀念。二、學(xué)校德育工作的特色及取得的成效和主要經(jīng)驗(yàn)近年來(lái)，我們把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的有力切入點(diǎn)，從細(xì)節(jié)抓起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們根據(jù)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個(gè)方面的內(nèi)容，分別提出了十項(xiàng)具體要求，把學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣目標(biāo)細(xì)化，并強(qiáng)化監(jiān)督力抓落實(shí)，這里重點(diǎn)談行為習(xí)慣的培養(yǎng)情況。組建學(xué)生“德育督查隊(duì)”。以班級(jí)為單位，組建學(xué)生“德育督查隊(duì)”。組織團(tuán)員從公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、舉止文明、勤儉節(jié)約、按規(guī)則行動(dòng)等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋習(xí)。各班成立“養(yǎng)成良好習(xí)慣”小隊(duì)，在學(xué)校、社區(qū)、家庭中爭(zhēng)做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式，同時(shí)監(jiān)督周圍同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。抓好常規(guī)、規(guī)范的落實(shí)情況。學(xué)校在日常管理中注重抓好常規(guī)、規(guī)范的落實(shí)情況，做到“三個(gè)常規(guī)”（課間操常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，“四個(gè)規(guī)范”（語(yǔ)言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓，“三股力量”（班主任、全體教職工、德育偵察隊(duì)）同目標(biāo)，“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會(huì)）相溝通。與此同時(shí)，組織開(kāi)展“學(xué)、比、評(píng)、查、獎(jiǎng)”活動(dòng)，樹(shù)立典型，激勵(lì)全體學(xué)生趕超先進(jìn)。三、問(wèn)題與分析在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)雖然多數(shù)老師及學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)德育工作對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有重要意義，但也有部分教師、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校的德育工作認(rèn)識(shí)不夠到位，致使我校德育工作在實(shí)踐中還存在不少問(wèn)題，不論從工作開(kāi)展的廣度、深度上，還是工作實(shí)效上，都存在不盡人意之處，主要表現(xiàn)在：制度建設(shè)有待進(jìn)一步完善，有的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想；有個(gè)別學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)比較差，對(duì)學(xué)校正常