北師大版思想與社會(huì)四上家鄉(xiāng)我為你驕傲(編輯修改稿)
2025-01-14 08:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 國，各朝各代都有精美的陶瓷制品，它們作為中國人民的 “形象大使 ”，漂洋過海，走遍世界。許多外國人就是通過陶瓷器認(rèn)識(shí)我們中國的。 三 、 互動(dòng)參與，交流 感受 師：同學(xué)們，你們想不想欣賞我國古代的陶瓷作品？ 學(xué)生異口同聲：想！ 師：下面我們一起來欣賞一下好嗎？學(xué)生觀看我國陶瓷作品的錄像片。 師：你最喜歡哪件作品？為什么？能不能結(jié)合你在課前收集到的有關(guān)作品資料介紹一下。 生：我喜歡那個(gè)青瓷大碗。我搜集了有關(guān)青瓷的資料：原始青瓷不同于陶器之處，在于原始青瓷比陶器質(zhì)地堅(jiān)硬耐用，而且在器表施釉，敲擊聲清脆悅耳。但原始青瓷原料處理和坯泥煉制還比較粗糙，沒有經(jīng)過精細(xì)的過濾、淘洗、捏練、陳腐等工藝過程，因?yàn)樘チ系目伤苄暂^小、造型比較單調(diào)；胎料中雜質(zhì)比較多，胎體會(huì)產(chǎn)生裂紋； 釉色不穩(wěn)，薄厚不均，并且有露胎流釉現(xiàn)象。早期青瓷發(fā)展到東漢時(shí)期，成型采用快輪拉坯，再粘接器底而成，器型規(guī)整，器表光滑，釉層增厚，胎釉結(jié)合大為改進(jìn)，脫釉現(xiàn)象很少發(fā)生。這些跡象表明，原始青瓷開始擺脫原始狀態(tài)，而邁入成熟的青瓷階段。東漢時(shí)期，浙江的越窯出產(chǎn)了成熟的青瓷，這是中國陶瓷史上的里程碑，標(biāo)志著我國瓷器業(yè)的成熟。 生：我喜歡白瓷花瓶。資料上說：北朝晚期，白瓷首先在北方出現(xiàn)，這說明我國的制瓷技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到了一定的高度，胎釉中的含鐵量受到控制，克服了鐵的呈色干擾，為后來彩瓷的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。白瓷的成功燒造，是中 國瓷器史上新的里程碑。隋唐時(shí)期，中國古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化、商業(yè)貿(mào)易空前繁榮，推動(dòng)了制瓷業(yè)的進(jìn)步和瓷器市場的擴(kuò)大，形成了 “南青北白 ”的格局。南方以生產(chǎn)青瓷為主，越窯是最典型的代表，瓷胎輕薄致密，釉層晶瑩細(xì)潤，取得了極高的瓷藝成就。唐代邢窯的白瓷為所謂 “北白 ”的代表，瓷胎、瓷釉白度都很高，瓷胎堅(jiān)實(shí)、致密，叩之發(fā)出金石之聲。中晚唐時(shí)期，青、白瓷燒造進(jìn)一步成熟，黑、黃、花瓷及絞胎瓷器成功燒造，以唐長沙窯為代表的彩瓷、唐代青花器的出現(xiàn)，打破了 “南青北白 ”的比較簡單的抗衡，從唐末五代開始，中國瓷器史上開始出現(xiàn)了名窯林立 的局面。 生：我喜歡彩瓷作品。中國陶瓷藝術(shù)經(jīng)過幾千年的發(fā)展，到明清時(shí)期呈現(xiàn)出燦爛輝煌的景象，各類陶瓷藝術(shù)品璀璨生輝。以青花瓷為代表的彩瓷興盛起來：五彩、斗彩、素三彩、釉下三彩、琺瑯彩、粉彩等等，明清彩瓷集陶瓷藝術(shù)之大成，極富藝術(shù)魅力。顏色釉瓷的燒造進(jìn)入爐火純青的境界，單色釉的品種不斷創(chuàng)新：霽藍(lán)釉、祭紅釉、郎窯紅釉、豇豆紅釉、黃釉、孔雀綠釉等等。制瓷技術(shù)也有了新的突破，陶車旋刀取代了竹刀旋坯，并開始運(yùn)用吹釉技術(shù)，瓷器的質(zhì)量與數(shù)量由此迅猛提高。明清時(shí)期的制瓷業(yè)，是中國瓷器發(fā)展史上的頂峰，對今天的中國瓷業(yè)有著重大 影響。 生：我還知道 “六大窯系 ”和 “五大名窯 ”。 “六大窯系 ”是指北方的定窯系、鈞窯系、耀州窯系、磁州窯系和南方的龍泉青瓷窯系、景德鎮(zhèn)青白瓷窯系。 “五大名窯 ”是官窯、汝窯、哥窯、定窯、鈞窯。 生：我向大家介紹一下陶瓷的色彩。瓷彩：瓷器裝飾用彩，最早是在西晉晚期。彩繪：用特制的彩料，在瓷器上繪制圖案、紋飾和畫面，以增加器物的美感，提高其藝術(shù)價(jià)值。釉上彩：是在已燒好的瓷器上進(jìn)行彩繪，再在錦窯中烘烤而成。由于烤燒溫度不高，經(jīng)受得起這種溫度的色料很多，因而色彩最為豐富。釉下彩：是指在釉下進(jìn)行彩繪，亦即在胎體上彩繪之后再罩上一層無色透明的釉，以 1300 攝氏度左右的高溫與瓷器一次燒成。其特點(diǎn)是色彩光潤柔和，清淡雅致。 …… 師：同學(xué)們，你們真了不起，找到了這么多有關(guān)陶瓷方面的資料，老師從中也學(xué)到了不少知識(shí)。那么，一堆不起眼的泥土是怎樣神奇地變成了精美的陶瓷器具的呢？下面，就讓我們一起來了解一下我國古代陶瓷的制作過程。 學(xué)生觀看制陶過程課件。 四 、 探究活動(dòng)，古今對比 師：誰來說說，在我們的日常生活中有哪些地方可以用到陶瓷？學(xué)生發(fā)表意見。 師：在古代，只有皇宮貴族才能使用精美的陶瓷器具，而如今它已
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