大四實(shí)習(xí)通訊稿(編輯修改稿)
2024-11-09 17:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓我提醒你們?！蓖懈?，我們是主動(dòng)給你看的好不好，幾時(shí)要你提醒了？哎，實(shí)際練習(xí)生的待遇就是差??！果真，在我們社會(huì)部的實(shí)際練習(xí)生中，我險(xiǎn)些是最后一個(gè)到的。不外，還是比很多教員來(lái)得早。我的那位實(shí)際練習(xí)教員還沒(méi)來(lái)，以是先給他整理了一下辦公桌。真是不整理不知道，一整理嚇一跳。這貌似干凈的辦公桌竟至這么臟，不知道是他太忙了還是太懶了。并且，那日歷牌上竟至還是“五月份兒”那一頁(yè)。我暈！這就是典型的記者吧。就在我把一切都做好的時(shí)候，教員來(lái)了。還好，是個(gè)年輕小伙，不是那種不茍言笑的“老古董”。他人很熱忱，也很和善。剛作完自我介紹，他就把臺(tái)式機(jī)的用戶名和密碼告訴了我，還教我報(bào)館的編輯體系、線索查看體系是怎樣運(yùn)用的。聽得我頭都大了，不外還是應(yīng)聲點(diǎn)頭表示明白了。前晌小忙了一番，教員把他籌辦送出的稿子拿了出來(lái)，讓我和他一起修改。說(shuō)實(shí)話，感覺(jué)比較一般。終究是社會(huì)新聞，沒(méi)有太強(qiáng)的文學(xué)性。只要有足夠的經(jīng)驗(yàn)，我們也完萬(wàn)能開具來(lái)。除此之外，我們還接待了兩位上訪的白叟家。他們是來(lái)抱怨的，在他們家相近有一家汽車補(bǔ)綴廠，實(shí)際上是太擾民了。他們希望報(bào)館能報(bào)道一下，教員答應(yīng)下午去現(xiàn)場(chǎng)看一看。兩位白叟家高興極其，不斷地與教員握手稱謝，還向我說(shuō)感謝。這讓我心里對(duì)記者這個(gè)職業(yè)布滿了敬意。提及線索的查看，今天我犯了頻頻錯(cuò)誤。一次是教員讓我把補(bǔ)綴廠噪聲擾民的線索給“搶占”了，成果我搶占錯(cuò)了。還有一次是下午，我本身?yè)屨剂艘粭l線索，說(shuō)是兩名目前世界上最強(qiáng)大的國(guó)家男子在西安莫名被捕了，與北京的朋友掉去了聯(lián)系。我聯(lián)系了北京的彭女士，相識(shí)了相關(guān)的信息。最后教員說(shuō)，這個(gè)不能報(bào)道，因?yàn)樯婕暗酵鈬?guó)人了，并且會(huì)影響到西安的形象。這讓我心里很窩憋，當(dāng)記者真的有好的限制哦！另外，有一條線索說(shuō)辦的電話與固話綁縛的業(yè)務(wù)沒(méi)有兌現(xiàn)承諾，教員也說(shuō)不能報(bào)，因?yàn)樯裰蓦娦攀菆?bào)館的廣告客戶。這讓我想起了一句話—“廣告是自由媒體的汽油”?？墒?，一旦以廣告收入為經(jīng)濟(jì)來(lái)源，是否反而會(huì)受到很大的限制呢？因?yàn)閳?bào)館不能得罪本身的衣食怙恃啊?？磥?lái)，要使成為事實(shí)新聞自由恐怕還有很長(zhǎng)一段路要走。實(shí)習(xí)通訊稿范文（2）：對(duì)于盲道的調(diào)研，離不開與盲人的接觸與了解。作為盲道的主要使用群體，盲人的生活狀況以及對(duì)現(xiàn)有盲道的使用情況將作為我們的重點(diǎn)考察對(duì)象。為了長(zhǎng)期接觸并深入了解這個(gè)群體，今天，我們組的隊(duì)員到濟(jì)南特殊教育中心與其工作人員進(jìn)行了聯(lián)系與溝通，并就與其建立對(duì)于盲道的調(diào)研，離不開與盲人的接觸與了解。作為盲道的主要使用群體，盲人的生活狀況以及對(duì)現(xiàn)有盲道的使用情況將作為我們的重點(diǎn)考察對(duì)象。為了長(zhǎng)期接觸并深入了解這個(gè)群體，今天，我們組的隊(duì)員到濟(jì)南特殊教育中心與其工作人員進(jìn)行了聯(lián)系與溝通，并就與其建立長(zhǎng)期的活動(dòng)機(jī)制達(dá)成了一致觀點(diǎn)。首先，我們與其部分基層工作人員就現(xiàn)今的盲道與其對(duì)盲人的意義進(jìn)行了調(diào)查，絕大多數(shù)的受訪者都認(rèn)為盲道現(xiàn)在只是大街上一種可有可無(wú)的擺設(shè)而已，并坦言決不允許校內(nèi)學(xué)生無(wú)故和單獨(dú)外出，“因?yàn)橥饷嫣ｋU(xiǎn)了，連弱視的學(xué)生自己都無(wú)法正常行走更何況那些完全看不到的學(xué)生呢。”學(xué)校做這樣的規(guī)定當(dāng)然是為了學(xué)生的安全健康負(fù)責(zé)，實(shí)屬無(wú)奈之舉。然而是什么造成了學(xué)校對(duì)外界如此的警惕？只怕也是值得我們深思的問(wèn)題。正是我們對(duì)于保護(hù)盲道及其他設(shè)施的忽視，才使得盲人群體被迫禁足，讓他們只能在那一方小小的角落
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