地球物理與石油資源學院教職工政治理論學習制度(編輯修改稿)
2024-11-09 17:24 本頁面
【文章內容簡介】 圍。充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，教書育人，管理育人，服務育人，杜絕工作時間參與釣魚、打牌等娛樂活動，以教風促學風，形成良好的教風、學風，提高人才培養(yǎng)質量和學科競爭實力。地球物理與石油資源學院黨委2016年3月7日第二篇：教職工政治理論學習制度[模版]教職工政治理論學習制度為切實抓好經(jīng)常性的政治理論學習,用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝全體教職工的頭腦，提高思想水平和道德素質，根據(jù)上級有關規(guī)定和要求，結合我校實際,制訂本制度。一、學習對象在職在崗的全體教職工（含聘用人員），不論職務高低都要自覺參加經(jīng)常性的政治理論與時事政策學習。二、學習時間根據(jù)省委高校工委有關規(guī)定，教職工集中學習時間：教師每周不少于2小時，職工每周不少于1小時。我校統(tǒng)一執(zhí)行每周2小時，為便于組織，逢雙周星期二下午集中學習，特殊情況可作調整，但必須保證時間。由學校統(tǒng)一組織的學習，如輔導報告會等另行安排時間。三、學習內容馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理和原著；黨的路線方針政策，國家的法律、法規(guī)、制度；黨和國家領導人重要講話精神；學校改革發(fā)展和當前中心工作的有關文件、制度等；上級布置的有關政治思想專題教育資料。四、學習的組織經(jīng)常性的政治理論學習由各部門、單位根據(jù)上述要求自主組織集體學習和討論，人數(shù)較多的單位可劃分學習小組（10—15人為宜），單位負責人分別到各小組參加學習。各 58部門、單位的黨政主要負責人為本部門、單位政治理論學習的組織責任人。每次學習都要有記錄，載明學習日期、主持人、參加人數(shù)、缺席人及原因、學習討論的主要內容等。專題教育由宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部根據(jù)上級要求和黨委安排，作出大體布置，組織和提供一定的學習資料。宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部負責對政治理論學習和專題教育進行檢查和必要的督促，適時總結和通報學習情況。第三
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