【文章內容簡介】 組織觀念、歸屬感調查中，%的國防生黨員組織觀念和歸屬感很強，%的國防生黨員組織觀念和歸屬感較強；%的國防生黨員組織觀念和歸屬感一般；%的國防生黨員組織觀念和歸屬感較弱；%的國防生黨員組織觀念和歸屬感很弱。這些數(shù)據說明國防生黨員對自己的黨員角色認知不清，主體意識弱化，甚至有極少數(shù)國防生黨員完全忘記了自己的黨員角色，只是在形式上入了黨，沒有在思想上和行動上入黨。角色期待是指團體中多數(shù)成員要求或期望某些應有的行為方式。角色期待的內涵包括信仰、期望、權利與義務的行使等，角色期待的功能主要是使角色行駛者明白其權利與義務，角色期待是實現(xiàn)角色的手段。從問卷調查來看，%的國防生黨員能按時主動繳納黨費，有的國防生黨員在提醒下能主動繳納黨費，按有3%的國防生黨員覺得黨費交與不交沒有關系；有58%的國防生黨員明確黨員應當行使的權利和應當承擔的責任，%的國防生黨員大致清楚黨員應當行使的權利和應當承擔的責任，%的國防生黨員完全不清楚作為黨員應當行使的權利和應當承擔的責任。在選舉黨支部書記問題上，有16%的調查對象認為與自己關系密切，% 的人認為與自己有關系但關系不大，%的調查對象認為與自己沒有關系。這表明部分國防生黨員缺乏權利與義務的意識，對如何行使黨員權利，如何履行黨員義務缺乏正確的認識，不能有效地行使自己的權利和義務，使黨員權利義務意識缺位，忘記了自己作為一名黨員的政治責任。角色行為是在角色認知和角色期望的基礎上，實現(xiàn)個人所實現(xiàn)的角色的行為。任何一個角色的行為都是一連串的行為，是主體對環(huán)境的適應過程，不僅受動機的影響也受到社會團體的共同心理參考原則。在調查中，我們發(fā)現(xiàn)國防生黨員在積極承擔責任的行為、服務他人的行為、積極主動參與黨內學習和活動的行為并沒有達到國防生黨員的角色期望。愿意積極承擔班級、黨團、國防生管理委員會的等社會工作的占調查對象的%，覺得擔任社會職責占用學習時間的占30%，%，%；%，%，%，%；%，%，不愿意參加黨內學習和活動，%。這些調查表明，在有些國防生黨員同學身上并沒有依照組織所賦予的職責和使命來扮演該角色，表現(xiàn)出國防生黨員這一角色應當表現(xiàn)出的行為，不能自覺認同參與黨的事務。第二篇：國防生入黨思想匯報自2006年9月在《國防生協(xié)議》上鄭重地簽上自己的名字，成為北師大從應屆高中畢業(yè)生中招收首批國防生，到如今已兩年有余了。我常常感慨光陰似箭，日月如梭，精彩的大學生活竟已流失一半。回望過去的兩年，點點滴滴，歷歷在目，個人的些許進步無不浸透著部隊領導的切切希望，殷殷心血；飽含著學校師長的諄諄善導，言傳身教，心中充滿感激。兩年中，隨著知識的累積，思想意識的提高，對黨，對國家，對部隊有了更為真摯的熱愛與忠誠，心里常常涌動著熱流—火紅如朝陽赤日，炙熱若熱血丹心?！皣郎?，這簡單的三個字卻蘊含了太多的期許與希望。完成時代賦予的神圣使命，建設現(xiàn)代化國防大業(yè)，我們年輕一代任重而道遠—“我愿意血薦軒轅劍，重現(xiàn)泱泱中華天威！”反思過去的兩年，也曾深感迷茫和困惑，有過矛盾和痛苦，凡事種種，冷暖自知。但時至今日，我仍懷著我的國防夢憧憬未來，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是我此時此刻真實心照?？陀^地說，兩年前填報國防生志愿，不僅是因為渴望能夠報效祖國，也希望能在部隊的大舞臺實現(xiàn)自己人生理想。早在我上初中的時候，就開始關注臺灣問題，愛好國際時政了；到了高中，在實驗學校全封閉制學習，每周末能回家看看《環(huán)球時報》成了我最大的休閑和享受。很長一段時間，人民大學國際政治與外交專業(yè)是我最向往的地方。但事與愿違，高三以后我的成績一落千丈，高考成績公布的時候，我已經知道，我的人大夢破了！傷心之余，我理性地看待自己的失敗，我不甘心。外交夢破了，我還有國防夢。國際政治的縱橫捭闔再看得遠一點，其實就是整個國家的國際戰(zhàn)略，地緣政治的選擇；而臺灣問題之所以復雜與糾結，不僅僅在于歷史的包袱，現(xiàn)實利益的沖突，國際政治勢力的角力，還在乎理解臺灣人民在特殊歷史背景下形成的特殊心態(tài)，在于要將臺灣人的臺灣意識轉化為大中國意識，在于兩岸共同推動全體國人核心價值的統(tǒng)一，在于彌合兩岸的心理鴻溝。所以我選擇報考心理學國防生，幸運的是，學校也錄取了我。進入學校以來，我努力學習專業(yè)知識，但時間稍久，慢慢卻發(fā)現(xiàn)，心理學是與我想象之中完全不同的一門學科，有些神奇，但更多的是枯燥。本科學習階段，心理學的太多方向都要涉獵，我卻只對其中的部分內容感興趣。兩年學習，我雖未有過掛科的現(xiàn)象，成績也一直處于同專業(yè)國防生前列，但每學期的平均成績和專業(yè)課成績只能勉強在八十分以上，在班上只處于中等水平。而到了現(xiàn)在，我深刻地認識到，國防生首先應該是合格的大學生，然后才談得上合格預備軍官的問題，學習始終是我的首要任務；中央軍委之所以做出依托國民教育培養(yǎng)軍隊干部的重大戰(zhàn)略部署，就在于全面提升軍隊干部的科學文化素質，國防生在軍事技能，訓練管理能力等與軍校生，部隊直接提干的干部相比存在明顯差距，這種差距的存在是由于各自的育人模式和成才環(huán)境的不同，揚長避短，我們的優(yōu)勢應該是科學文化素質，廣闊的知識面，獨立思考與創(chuàng)新思維的能力，如果這點優(yōu)勢都不夠具備，我們在部隊的發(fā)展是很困難的。我不能因為不喜歡而不學。為了讓自己的專業(yè)知識能和部隊實際更好結合，暑假期間我也自學了一些軍事心理學的基礎知識。原來心理學在軍事的運用并不如同我原先所想象的僅僅是心理戰(zhàn)的問題，而是涉及廣泛，在軍事人員選拔，軍事應激障礙的治療，軍事人因學，心理戰(zhàn)，軍隊組織學等等問題上都起著關鍵作用，涉及軍隊發(fā)展的各個方面，而對心理學專業(yè)素質的要求也比我想象中要高得多。我的專業(yè)基礎還不扎實，在學習上還要狠下功夫！上學期，在通過英語六級考試，達到學校學位證英語標準的情況下，我利用周末課余時間在校外外語學校學習韓國語，這一是由于我對處于儒家文化核心圈的朝鮮文化有著特殊的愛好，二是對將來統(tǒng)一的朝鮮半島對中國的重要性有著自己的理解。同時，我深知，部隊人才濟濟，要想在激烈的競爭中不被淘汰，只能不斷提高自身綜合力。軍事素質一直是我的弱項，但我也能堅持訓練，一年時間，從沒有訓練曠到，僅一次有過早操遲到。未來的兩年，我會把提高自身的科學文化素質，特別是專業(yè)知識水平作為自己以后到部隊謀發(fā)展，求進步的根本之策，同時不斷提高自己的綜合實力，才能真正符合部隊對心理學專業(yè)人才的要求。這兩年，我看過二十來部國際戰(zhàn)略學，地緣政治學，國際關系學，臺灣問題等方面的專著，聽過多場國際形勢分析的專家講座，眼界開闊了許多；也看過熊光揩上將，劉亞洲中將，李而炳少將和國防大學多位老師的文章，對新軍事變革，中國在世紀初期的戰(zhàn)略選擇等等有了更為清醒的認識。我們應該怎么把握和看待經濟與國防的關系；在我國重新崛起的關鍵時刻，應該制定怎樣的鄰國戰(zhàn)略；如何處理同大國的關系；當臺灣島內急獨勢力受到嚴搓，但兩岸問題依然復雜的今天，怎樣繼續(xù)文攻武備，力促統(tǒng)一；當國家政治日益民主化，領導人日益專業(yè)化和人文背景化的今天，部隊的管理應該有怎樣的創(chuàng)新……等等問題，常常讓我思考和反思好久。作為一名還在校學習的國防生，現(xiàn)在空想這些似乎是天方夜譚，好高騖遠，但我認為，只有學習了一定的軍事理論，思考部隊宏觀的戰(zhàn)略問題，哪怕是很膚淺，很不成熟的見解，才能有辦法把握創(chuàng)新和努力的方向；在一定的程度上關注這些問題，多讀一些軍隊高級領導和學者的文章，才能領會國家領導人制定政策的戰(zhàn)略深意，用先進的理論武裝自己的頭腦，不至于走錯路。現(xiàn)在是信息爆炸的時代，在地方大學，不可能沒有聽到或看到一些境內外反動分子攻擊黨，攻擊我國社會制度的種種邪說或謠言，但我對于共產主義的信仰，對黨的忠誠，對軍隊的熱愛始終未變。這兩年，國內外發(fā)生了很多重大事件，從朝鮮核危機，中國所展示的負責任大國形象到在達爾富爾，緬甸問題上中國外交的有所為有所不為；從臺海兩岸烏云密布轉而雨過天晴的變化中，國家領導人冷靜，理性應對；到中非論壇在北京召開，非洲幾乎所有的國家云集響應；從十七大勝利召開，黨為國家勾勒出宏偉的發(fā)展藍圖到今年剛經歷過特大地震的中國走出痛苦的回憶，成功地舉辦了一屆盛況空前的奧運會……中國儼然以大國形象自信地昭示世人：偉大的中國人民不會被任何困難所嚇倒，中華民族在本世紀的崛起勢不可擋！歷史已經并將繼續(xù)證明只要在中國共產黨的領導下，我們這個國家就會大有希望，祖國的偉大復興一定會實現(xiàn)！我將永遠聽黨的話，矢志不渝，在未來的兩年，繼續(xù)努力，爭取早日成為一名光榮的共產黨員。若有一天，個人的命運甚至一生能和黨的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，我將感到無尚的光榮！第三篇：國防生入黨自傳我叫黃賢波，男，漢族，22歲，共青團員，目前就讀于西安理工大學水利水電學院水工系，現(xiàn)任校報編輯部學生記者，除此并無其他職務。1986年7月1日，我出生在我國著名的牡丹之鄉(xiāng)—山東省菏澤市一個普通的小村子里。我的父母都是中國最典型的農民：樸素、善良、勤勞、勇敢。正像雙親繼承了祖輩優(yōu)良的傳統(tǒng)作風一樣，我也繼承了他們的品性：父親的沉默，母親的溫柔；父親的老實巴交，母親的端莊大方。我成長在黃河下游的沖積平原之地，自幼沐浴在黃河的懷抱，渴飲黃河甘甜的水，感受她的博大精深、深邃包容，從思想底部就深烙“頑強拼搏、自強不息”的精神紋身。父母經營著的只有6畝旱地而已，收入甚微，經濟拮據，供我們兄妹三人上學，實在是步履維艱。兒時的回憶只是停留在自家的三畝果園里：青綠的樹葉，青綠的果皮，青綠的天空。和諧安靜舒坦的童年生活遙遙飛逝，模糊的記憶停留在村邊小河里的青蛙和泥鰍，停留在古銅樹上的“老鴰”窩里。家庭的貧困使得我入學較晚，八歲半的時候我才報名村里的小學。我沒有讀過幼兒園，在我眼里，那是個模糊慘淡的概念。從此，我再也不和小伙伴偷莊稼地里的紅薯了，再也不往過路的身上吐痰玩了。媽媽說，進了學校就要做個好孩子。一學校生活開拓了我人生的新境界。從咿呀學語起，我感知這個世界的美好只是從零碎的視覺和微弱的嗅覺去感觸大地的豪邁與百花的芳香。上了學讀了書，我開始唱起《東方紅》、我開始唱起《學習雷鋒好榜樣》，我開始唱起《祖國的少年像花朵》。童年的瘋狂好像霎時退去，我開始感覺讀書的美好：認漢字作算術、唱兒歌聽故事，學習是多么好的事情，上學是多么幸福的事情。雷鋒、王二小、潘冬子、賴寧，榜樣的力量在潛移默化地影響著我。村子東頭“碾屋”（舊時磨面用的房子）旁邊有位“五保戶”黃張氏，年逾7旬，一個人孤苦伶仃地住在一間草房。她頭發(fā)很亂，年邁體衰，常常說瘋話，在院子里支起一個小鍋做飯，煙霧繚繞，半晌一頓飯吃不成。我和同學商量，星期天去五保戶家看看?！隘偰棠?，我怕?！庇袀€女孩說。我勸大家說不用怕，“我有一次和她說話，她還給我糖塊吃來著?！庇谑牵液退膫€同學在星期天的時候經常到五保戶家去，打掃衛(wèi)生，收拾院子，幫老人修指甲，梳頭發(fā)，做飯，這成了我們幾個的“家常便飯”。五保戶黃張氏也常常給我們講過去的故事。我記憶深刻的是刻苦學習和帶紅領巾。那個時候學校要求每周一、三、五打掃校園衛(wèi)生，我擔任班里的衛(wèi)生委員，常常不吃早飯就來到學校，拿著比我還高的大掃帚干活。小學牛光政校長經?？湮遥徒o我紅領巾帶。我心里自然很美。小學四年級，我因為作文還可以，擔任了《中國少年報》定陶站“小記者”。從此，我不僅自己可以做好事，而且可以用筆記錄別人做的好事。我先后給《中國少年報》供稿《參觀定陶縣烈士陵園》、《做個聽話的好孩子》等稿，但無音訊?；蛟S稿子不夠格吧，這不重要。為別人，我很快樂。五年的小學生活轉瞬即逝。那個時候我認為，做好事就是好孩子，好孩子就要做好事。二1999年，我以全鄉(xiāng)第二名的成績進了鄉(xiāng)里的唯一的一所初中讀書?？炭鄬W習是法則，立志成才是理想。我一如繼往地讀書學習。與此同時，我開始接觸一些關于青年成長和革命的書籍，像《卓婭和舒拉的故事》、《青年近衛(wèi)軍》、《賴寧傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》（以下簡稱《鋼鐵》）等等。其中，我感觸最深的是深得莫過于讀《鋼鐵》，保爾柯察金的坎坷、曲折的人生所透露的堅韌、頑強、積極、勇敢的精神光輝至今影響著我，為了理想百折不撓，雙目雖失明但矢志不渝。“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧這樣，在臨死的時候，他能夠說，‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?！焙颓f萬熱血青年一樣，這段話也成為了我當時的座右銘。