【文章內(nèi)容簡介】 兒童可以在家長的帶領(lǐng)下，在上學(xué)的路上菜市場、公園找秋天，并記錄下來，可以有選擇，有重點(diǎn)地記錄。（也可以搜集詩歌、開展“小小氣象臺”活動。）三、描繪秋天小組或者個人向大家介紹自己是怎樣找秋天的？用自己的語言描繪兒童眼中的秋天。布置展臺分組整理成果。展示、參觀自然掛歷。評價，講述兒童作品，并講述兒童在活動中的收獲。讓每個人都走進(jìn)秋天。四、猜一猜秋天的果實(shí)把準(zhǔn)備的各種水果裝袋，讓學(xué)生去摸摸、猜猜、說說。用秋天收獲的果實(shí)，做成美味，參加品嘗。五、分組討論，秋天還有那些變化六、小組匯報，評價鼓勵小結(jié)：秋天充滿了樂趣，勞動創(chuàng)造幸福?！肚锾斓臉啡ぁ方贪附虒W(xué)目標(biāo)：能利用秋天收獲的物品表現(xiàn)自己對秋天的感受，并以次美化自己的生活。能與同學(xué)合作開展活動，發(fā)揮想象。會使用簡單的工具，能動手制作自己喜歡的作品、玩具等。感受中秋節(jié)的快樂，體驗節(jié)日的意義。教學(xué)重難點(diǎn)：能知道秋天的物品，初步培養(yǎng)觀察能力，創(chuàng)造能力。能與同學(xué)合作開展活動，發(fā)揮想象。通過找尋大自然中秋季的細(xì)微變化，使學(xué)生對探索大自然充滿興趣。會使用簡單的工具，能動手制作自己喜歡的作品、玩具等。教學(xué)準(zhǔn)備：洋芋、彩色花紙、剪刀，鉛筆等。教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程：第一課時一、談話引入小朋友們，炎炎夏日已經(jīng)過去，我們迎來了——秋天。你能告訴大家，秋天是個怎樣的季節(jié)呢？學(xué)生用自己的生活經(jīng)驗來訴說自己的真實(shí)感受，教師可從衣著、氣溫、飲食等方面指導(dǎo)學(xué)生。二、了解秋天的果實(shí)（1）認(rèn)識稻谷：讓學(xué)生觀察并認(rèn)識稻谷的外形，然后剝?nèi)ネ饷娴囊粚庸葰?，請學(xué)生說說發(fā)現(xiàn)了什么？（外面是一層薄薄的黃色的殼，里面才是我吃的大米。）（2）在這里可先引導(dǎo)學(xué)生回憶，激起學(xué)生的情感。（3）小組交流還有哪些物品和果實(shí)密切相關(guān)，派代表發(fā)言。（4）引導(dǎo)學(xué)生體會到自然與人類相互依存的親密關(guān)系。三、走近秋天就讓我們和秋天來一個親密接觸吧！你想用什么方法去親近秋姑娘呢？學(xué)生用多種方法去體會、感受、記錄下秋天的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生組成小組。去看、聽、嘗、聞、感受。學(xué)生到校園中進(jìn)行采風(fēng)活動。四、課外任務(wù)（一）秋天時裝展示會收集秋季的一些果實(shí)、照片、圖畫、詩歌、音樂。找找隨著季節(jié)的變化，哪些事物也發(fā)生了變化，你是怎么知道的做一做，玩一玩。利用廢舊報紙，干凈塑料袋等做載體。展示匯報，鼓勵評價。（二）秋天的樂園小組合作制作。利用秋天的果實(shí)、蔬菜、樹葉等進(jìn)行手工制作。用植物的種子拼接成各種昆蟲和動物。（三）小小作品展評價，鼓勵。小結(jié)。第二課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們你們知道中秋節(jié)的來歷嗎？知道的請回答。二、快樂的中秋節(jié)。小組合作觀察月亮在一段時間內(nèi)的變化情況。說說議議。三、中秋故事會。自由講有關(guān)中秋節(jié)的故事。介紹有關(guān)月餅的知識，共同品嘗月餅。四、小結(jié)：中秋節(jié)是一個團(tuán)圓的收獲的節(jié)目?！肚锾斓慕涣鲿方贪附虒W(xué)目標(biāo)：能以自己喜歡的方式積極的表達(dá)秋天里的學(xué)習(xí)收獲。能與同學(xué)合作整理資料和發(fā)表，能同參與活動的人積極交往。學(xué)習(xí)整理資料的方法，并建立自己的成長記錄袋。能進(jìn)行活動后的自我評價。教學(xué)重難點(diǎn)：能以自己喜歡的方式積極的表達(dá)秋天里的學(xué)習(xí)收獲。能與同學(xué)合作整理資料和發(fā)表，能同參與活動的人積極交往。教學(xué)準(zhǔn)備：收集自己秋天學(xué)習(xí)的相關(guān)資料。收集各種種子、樹葉等標(biāo)本。彩筆、鉛筆等。教學(xué)過程：第一課時一、預(yù)習(xí)提綱 帶好自己的小制作。二、展示交流 秋天學(xué)習(xí)成果發(fā)表會。個人收集整理。自由分組合作發(fā)表交流。讓教室美起來。制作邀請卡。用自己喜歡的形式制作邀請卡，參加交流會活動?？芍谱髻R卡、書簽、小禮物等。三、反饋練習(xí)建立成長記錄袋自己動手制作“成長記錄袋”。收集各種作品裝入記錄袋。記錄自己的身高，體重，手印，腳印等豐富自己的成長袋。第二課時一、談話導(dǎo)入二、建立成長記錄袋自己動手制作“成長記錄袋”。收集各種作品裝入記錄袋。課堂補(bǔ)充：記錄自己的身高，體重，手印，腳印等豐富自己的成長袋。三、我要做的更好涂一涂，秋天的游戲你喜歡嗎？畫一畫，這是一片小樹葉，畫畫看，你會把它變成什么東西？四、小結(jié)秋天給我們帶來了許多的樂趣，讓我們一起來感謝秋天吧！我們要有學(xué)習(xí)的積極性，同學(xué)們自主的計劃要做的事情。在學(xué)習(xí)中反思自己的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的同時看到自己的不足，并能夠積極主動的想辦法解決。第五篇：祖國您好記敘文祖國您好記敘文1近百年來，許許多多的中華兒女，哪一個不是將自己的全部生命獻(xiàn)給了祖**親。哪一個不是為祖國奉獻(xiàn)了一生。哪一個不是為祖國貢獻(xiàn)，而丟失了生命？他們是祖國的優(yōu)秀兒女，他們值得祖國驕傲?？窗?！我們祖國的財產(chǎn)，她有峻峭的三山五岳，有著氣勢雄偉的珠穆瑯瑪峰，有著九大名關(guān)，四大高原，有著凝潔著古代勞動人民智慧結(jié)晶的萬里長城，還有著秀麗的十三陵，頤和園，兵馬俑，以及美不勝收的桂林山水，杭州西湖，長江三峽。但在這么多的輝煌后，卻有無數(shù)人的血和汗，有著祖**親承受的千災(zāi)百難。為什么會有這么的的戰(zhàn)爭呢？就是因為那些侵略者們看中了我們中國這塊寶地?！熬?。一八”事變，南京大屠殺；不平等條約。那一個個令我們刻骨銘心的事件，令我們悲憤！清政府的腐敗與無能令我們走到了絕境的邊緣，使人們陷入了水深火熱之中，但我們的祖國并未因此而倒下，新中國成立后，我們中國人終于可以昂首挺胸地向前走了！那一次次大規(guī)模的侵略令我們痛心疾首，但祖國的日益強(qiáng)盛卻讓我們無比自豪與驕傲！莎士比亞說過：“中國好比一只熟睡的雄獅”。是啊，東方巨龍在崛起！我們驕傲，我們自豪呀！我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。我們是風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用我們智慧的鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈？怎樣邁開走向世界的步伐？所以，為了祖國輝煌壯麗的未來，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，祖國的昨天是值得我們驕傲的，但祖國的今天要由我們?nèi)ダ^承。讓我們?yōu)榱?1世紀(jì)的中華之天繁榮昌盛，一起努力，我們要做到問心無愧，繼承先輩的光榮，讓我們的祖國每個部分，深深地嵌在我們心上。祖國您好記敘文2您是一個擁有著五千年的歷史文化源遠(yuǎn)流長放入文明古國。您經(jīng)歷了多少滄桑歲月，才有了今天的繁榮昌盛。想到這些，我不禁心潮澎湃，我想鄭重地對您說：祖國，您好!當(dāng)世界還籠罩于混沌之中，您——我的祖**親早已點(diǎn)燃四大發(fā)明的火種，讓世界為之震驚。在您的熱土上生活著的炎黃子孫，為了您的繁榮昌盛，曾經(jīng)建立了不朽的豐功偉績。綿延起伏的往里長城是您龍的身軀；滔滔不絕的黃河是您的血液；秦兵馬俑是您的肌膚。在這片熱土上您有著數(shù)不盡的壯麗詩篇。我知道在歲月的變遷中，您經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，經(jīng)歷多少滄桑歲月，受到過多少屈辱，終于在1949年10月1日，這個令全世界矚目的時刻，毛澤東主席莊嚴(yán)宣布：中華人民共和國中央人民政府今天正式成立了!舉國上下頓時歡呼，這意味著中國人民不再懦弱，東方雄獅不再沉睡，那些曾經(jīng)在中國大地上耀武揚(yáng)威的侵略者們，從此不敢跨越國門半步。隨著綜合國力的增強(qiáng)，向往和平的您向全世界提出了和平共處五項原則：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處。同時向世界宣告：中國從來都不是東亞病夫，不是亡國奴，不是懦夫。我們是亞洲的強(qiáng)者！祖國您好記敘文3隨著社會的不斷發(fā)展，人民的生活水平得到了改善，人民的素質(zhì)也有所提高。中國正在向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)。努力做到讓人民放心，讓國家滿意。隨著一次次失敗的教訓(xùn)，一次次成功的喜悅。中國的發(fā)展將牽動著世界，我們的祖國成為世人關(guān)注的焦點(diǎn)。我們一步步擺脫貧困，過上了幸福的小康生活。1984