團(tuán)體輔導(dǎo)總結(jié)感想(編輯修改稿)
2024-11-09 17:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 克服不了？我想一切困難在我們每一個(gè)人的團(tuán)結(jié)協(xié)作面前都會(huì)迎刃而解。在以后的工作中，我要好好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)，信任伙伴，更加努力進(jìn)取。從一開始參加這個(gè)群體是我感到無所謂到現(xiàn)在對(duì)它的很深的感觸，我覺得我在這個(gè)群體中也有不少的收獲。比如說我覺得我的性格有兩面性，在比較熟的人面前表現(xiàn)的比較活躍，而在陌生人多的時(shí)候話又比較少，還有的時(shí)候是獨(dú)處時(shí)會(huì)比較安靜，有時(shí)會(huì)感到自己有點(diǎn)孤僻，但是，通過這次團(tuán)輔，我發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)性格有了一點(diǎn)變化，就是在陌生人面前也表現(xiàn)得像熟人之間愛你一樣，獨(dú)處時(shí)也不會(huì)感到孤獨(dú)。還有，通過這次團(tuán)輔，我又認(rèn)識(shí)了更多的人，更多的朋友，他們對(duì)人都比較真誠(chéng)，人比較好，所以我覺得在大學(xué)里組織一些類似這樣的活動(dòng)是很有必要的，能夠讓我們更好地融入到我們的大學(xué)生活當(dāng)中，讓我們能夠過得更加充實(shí)，更加快樂。衷心希望以后還能參加這樣的活動(dòng)！第三篇：團(tuán)體輔導(dǎo)總結(jié)感想正定中學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)總結(jié)感想11月20日，我們河北師大教育學(xué)院的研究生給河北正定中學(xué)高一學(xué)生進(jìn)行了一次有意義的團(tuán)體輔導(dǎo)。進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)之前，參加團(tuán)體輔導(dǎo)的主持成員召集在一起，對(duì)活動(dòng)的人員安排，組織，計(jì)劃以及流程進(jìn)行了討論。本次活動(dòng)的主題是“我們都是一家人”，最終確定的兩個(gè)主持合作者又對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的策劃。首先，在準(zhǔn)備階段，我們分析了輔導(dǎo)對(duì)象——高一學(xué)生的各方面的特點(diǎn)，針對(duì)高一新生彼此間了解較少，班級(jí)凝聚力尚未鞏固，以及高一新生可能產(chǎn)生的對(duì)高中生活不適應(yīng)，產(chǎn)生心理壓力和煩惱，學(xué)生課業(yè)繁重等特點(diǎn)，我們確定了此次小組團(tuán)體輔導(dǎo)的訓(xùn)練目標(biāo)：促進(jìn)人際溝通，培養(yǎng)合作精神，提高凝聚力。根據(jù)活動(dòng)的時(shí)間即每班60分鐘，以及活動(dòng)場(chǎng)地，學(xué)生人數(shù)等實(shí)際情況最終確定了團(tuán)體輔導(dǎo)的方案：暖身活動(dòng)大風(fēng)吹和主題活動(dòng)你追我趕。并制作了主題活動(dòng)需要的報(bào)紙圈，從而為活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了充分的準(zhǔn)備。在活動(dòng)當(dāng)天，我們小組團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)象為高一11班和高一3班的學(xué)生。第一個(gè)活動(dòng)大風(fēng)吹剛開始時(shí)，學(xué)生們圍圈而坐時(shí)出現(xiàn)了找熟悉的人一起，男女生界限“涇渭分明”的現(xiàn)象，活動(dòng)開始后，同學(xué)們?cè)谥鞒秩说囊龑?dǎo)下氣氛開始活躍起來，最明顯的變化是同學(xué)們的位置發(fā)生了變化，女生群中出現(xiàn)了男生的身影，彼此不熟悉的人做到了一起，經(jīng)過彼此介紹，增加了相互間的了解，打破了同學(xué)們間的距離感，活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。使同學(xué)們懂得：在生活中很多時(shí)候，我們習(xí)慣性的以一種淡漠的姿態(tài)對(duì)待周圍的人，固守著一個(gè)或幾個(gè)人的世界，以為那樣足夠精彩，可是每個(gè)人都有與眾不同之處，認(rèn)識(shí)不同的人，你會(huì)學(xué)到更多的東西，你的世界因?yàn)閯e人的進(jìn)入而與眾不同。本輪活動(dòng)結(jié)束后主持人及時(shí)讓學(xué)生們分享了對(duì)大風(fēng)吹活動(dòng)的感受，學(xué)生們積極發(fā)言，分享了自己活動(dòng)中應(yīng)用的不同策略以及感受，對(duì)于不善于發(fā)言的同學(xué)給予了鼓勵(lì)和引導(dǎo)，給他們創(chuàng)造了展示自我的機(jī)會(huì)以及使他們鼓起勇氣積極發(fā)言。在接下來的主題活動(dòng)你追我趕中，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛愈加活躍，在活動(dòng)中我們將全班同學(xué)分成兩組，手拉手進(jìn)行報(bào)紙圈的傳遞，同學(xué)們相互配合，兩三個(gè)人手腳并用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)規(guī)律使傳遞更加有效和快速，成員間相互鼓勵(lì)，最終都成功地完成了傳遞任務(wù)。此項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生們懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在活動(dòng)中，靠單人的力量是無法完成的，只有齊心協(xié)力，共同總
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