【文章內容簡介】 的一種固定消防設施，它具有價格低廉、滅火效率高等特點。根據(jù)功能不同可以分為人工控制和自動控制兩種形式。系統(tǒng)安裝報警裝置，可以在發(fā)生火災時自動發(fā)出警報，自動控制式的消防噴淋系統(tǒng)還可以自動噴水并且和其他消防設施同步聯(lián)動工作，因此能有效控制、撲滅初期火災。自動噴淋滅火系統(tǒng)的組成部件由水池+閥門+水泵+氣壓罐控制箱+主干管道(+屋頂水箱)+分支次干管道+信號蝶閥+水流指示器+分支管+噴淋頭+排氣閥+末端排水裝置組成。其工作原理分為閉式消防噴淋系統(tǒng)平時屋頂消防水箱裝滿水，當發(fā)生火災時噴頭在溫度達到一定溫度后（一般是68176。C）噴頭鍍鉻融化，管內的水在屋頂消防水箱的作用下自動噴出，這時濕式報警閥會自動打開，閥內的壓力開關自動打開，而這個壓力開關有根信號線和消防泵連鎖，泵就自動啟動了。然后噴淋泵把水池的水通過管道提供到管網，整個消防系統(tǒng)開始工作。開式消防噴淋系統(tǒng)：有的是系統(tǒng)裝有煙感探頭對煙氣進行偵測，當煙氣達到一定濃度時，感煙探頭報警，經主機確認后反饋到聲光報警器動作，發(fā)出聲音或閃爍燈光警告人們，并聯(lián)動防排煙風機啟動，開始排煙，同時打開雨淋閥的電磁閥，在聯(lián)動噴淋泵，開式噴頭直接噴水。有是對溫度感應開始工作。消防噴淋系統(tǒng)的設計原則是根據(jù)使用場所的面積以及需要消防的對象而決定噴淋頭的數(shù)量和種類的。噴淋頭數(shù)量一般工廠廠房、娛樂場所每10——20平方米的范圍布置一個噴淋頭，而庫房相對要密集一些，每5——10平方米的范圍布置一個噴淋頭。噴淋頭種類的選擇根據(jù)場所不同可以選擇不同的噴淋頭： 下垂型噴淋頭是使用最廣泛的一種噴頭，下垂安裝于供水支管上，灑水的形狀為拋物體型，將總水量的80～100%噴向地面。主要用于不需要裝飾的場所，如車間、倉庫、停車庫、廚房等地。適宜安裝在移動物較多、易發(fā)生撞擊的場所如倉庫，還可以暗裝在房間吊頂夾層中的屋頂處以保護易燃物較多的吊頂頂硼。直立型噴淋頭直立安裝在供水支管上，灑水形狀為拋物體型，將總水量的80～100%向下噴灑，同時還有一部分噴向吊頂。適用于餐廳、商店、倉庫、地下車庫等場所。普通型灑水噴淋頭既可直接安裝，又可下垂安裝于噴水管網上，將總水量的40%－60%向下噴灑，較大部分噴向吊頂。適宜于布管較難的場所，邊墻型灑水噴淋頭靠墻安裝。主要用于辦公室、門廳、休息室、走廊客房等建筑物的輕危險部位。吉林建筑大學水泵房：吉林建筑大學的地下水泵系統(tǒng)分為消防水泵和供生活用水兩個獨立的系統(tǒng)，且每給系統(tǒng)都有獨立的備用系統(tǒng)，可以在一套系統(tǒng)損壞的前提下，另一套系統(tǒng)獨立承擔全額用水吉林建筑大學換熱站：換熱器（亦稱為熱交換器或熱交換設備）是用來使熱量從熱流體傳遞到冷流體，以滿足規(guī)定的工藝要求的裝置，是對流傳熱及熱傳導的一種工業(yè)應用。換熱器可以按不同的方式分類。按其操作過程可分為間壁式、混合式、蓄熱式（或稱回熱式）三大類；按其表面的緊湊程度可分為緊湊式和非緊湊式兩類。是將熱流體的部分熱量傳遞給冷流體的設備，又稱熱交換器。換熱器是化工、石油、動力、食品及其它許多工業(yè)部門的通用設備，在生產中占有重要地位。在化工生產中換熱器可作為加熱器、冷卻器、冷凝器、蒸發(fā)器和再沸器等，應用更加廣泛。換熱器種類很多，但根據(jù)冷、熱流體熱量交換的原理和方式基本上可分三大類即：間壁式、混合式和蓄熱式。在三類換熱器中，間壁式換熱器應用最多。間壁式換熱器的類型四、實習總結經歷了為期4天的認識實習后，使我受益匪淺，學到了許多課堂上學不到的東西，當然也借助到了恒多專業(yè)知識。通過對我校內的參觀我感受到了我專業(yè)在建筑方面不論是家庭住宅還是公共辦公教學都是十分重要的。經過了這次實習，在在一定程度上提升了我對專業(yè)基礎知識的掌握程度和在實踐中認識和思考的能力，為我以后能更好的學習專業(yè)基礎課和專業(yè)課奠定了基礎。通過認識實習，使我對自己的專家將來是干什么的，它的應用領域有那些，以及將來我的工作環(huán)境是怎么樣的有了一個較為清楚的認識。我知道了我專業(yè)知識可以用于設計房間內管道設施的擺放已經建筑內部的消防措施等，不過最重要的還是可以為人們提供一個舒適的環(huán)境。最后，在此次認識實習中，我十分感謝齊俊峰老師對我們孜孜不倦的教導和耐性的講解，老師您幸苦了第三篇：2018年吉林建筑大學藝術類招生簡章官網：吉林建筑大學2018年藝術類專業(yè)招生章程我國首批設立的十所建筑類專門學校之一 吉林省人民政府與住房城鄉(xiāng)建設部共建高校 設有設計學碩士學位授權點開設的藝術類專業(yè)為吉林省特色和品牌專業(yè)一、學校簡介吉林建筑大學是一所以工為主，以土木建筑為特色，理、工、文、管、法、藝、經等多學科相互支撐、協(xié)調發(fā)展的吉林省重點建設的普通高等學校，是吉林省城鄉(xiāng)基本建設領域高級專門人才培養(yǎng)基地、科技研發(fā)基地、產業(yè)發(fā)展決策咨詢與技術創(chuàng)新服務基地。學校始建于1956年，是新中國首批設立的十所建筑類專門學校之一。1960年經國務院批準，學校定名為吉林建筑工程學院，開始舉辦本科教育。1997年通過原國家教委本科教學工作合格評價，2008年接受教育部本科教學工作水平評估取得“優(yōu)秀”等級。2013年更名為吉林建筑大學。2015官網：年接受教育部本科教學工作審核評估。2016年8月，吉林省人民政府與住房城鄉(xiāng)建設部共建吉林建筑大學協(xié)議簽署儀式在北京舉行，學校成為省部共建高校。學校坐落于吉林省長春凈月國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)。學校圖書館藏書130余萬冊、中外文期刊1600余種。學校全日制在校生16000余名，其中，本科生15000余名，碩士研究生1000余名。學?，F(xiàn)有教職員工1300余名，其中專任教師800余名，具有高級專業(yè)技術職務的教師占專任教師總數(shù)的50%以上，具有博士學位的200余名，博士和碩士研究生導師300余名。學校擁有中央直接聯(lián)系的高級專家、哲學社會科學領域資深教授、新世紀“百千萬人才工程”國家級人選、國家級有突出貢獻中青年專家、享受國務院政府特殊津貼人員、國家有突出貢獻的留學回國人員和教育部“新世紀優(yōu)秀人才”、“長白山學者”、“長白山技能名師”、吉林省高級專家、吉林省拔尖創(chuàng)新人才官網：西、廣西、安徽、湖南、浙江、內蒙古、甘肅等省招收環(huán)境設計、視覺傳達設計、美術學、產品設計四個專業(yè)本科生。三、招生計劃（下表僅供參考，招生省份、各省具體招生人數(shù)以各省招辦公布的招生計劃為準）四、專業(yè)介紹環(huán)境設計(環(huán)境設計專業(yè)下設四個專業(yè)方向,新生入學后進行選擇)室內環(huán)境設計方向：以建筑設計為依托，圍繞建筑空間系統(tǒng)展開設計，該專業(yè)的學生重點學習建筑內部空間與環(huán)境的設計方法和設計理論。經過四年的學習，將學生培養(yǎng)成為具有較高的設計水平和工程實踐能力的專業(yè)人才。主干課程：形態(tài)構成、設計表達、設計制圖、空間訓練、環(huán)境設計概論、建筑裝飾構造、室內設計原理、室內設計、室內裝飾與陳設、視覺環(huán)境與照明、環(huán)境設計項目管理。就業(yè)方向： 通過專業(yè)技術技能的訓練，畢業(yè)后可以到裝飾工程設計、施工等單位從事公共與居住建筑的室內環(huán)境藝術設計與施工管理，以及到與專業(yè)相關的政府職能部門工作。景觀環(huán)境設計方向：以建筑設計為依托，圍繞建筑空間系統(tǒng)展開設計，該專業(yè)的官網：學生重點學習建筑外部空間與環(huán)境的設計方法和設計理論。經過四年的學習，將學生培養(yǎng)成具有較高設計水平和工程實踐能力的專業(yè)人才。主干課程：形態(tài)構成、設計制圖、空間訓練、環(huán)境設計概論、建筑與環(huán)境設計史、景觀設計原理、景觀設計、建筑設計、園林植物與應用、景觀工程技術、地理信息系統(tǒng)。就業(yè)方向：通過專業(yè)技術技能的訓練，畢業(yè)生可以到景觀園林設計及與其相關的施工單位從事設計和工程項目管理工作，以及到與專業(yè)相關的政府職能部門工作。建筑設計表現(xiàn)方向：該專業(yè)方向以我校的建筑學專業(yè)為依托，重點學習建筑設計和設計表現(xiàn)。經過四年的學習，將學生培養(yǎng)成為具有一定建筑設計能力，并具有較高的計算機或手繪表現(xiàn)能力的專業(yè)人才。主要課程：形態(tài)構成、設計表達、設計制圖、空間訓練、環(huán)境設計概論、建筑與環(huán)境設計史、建筑設計原理、建筑設計、建筑材料、綠色建筑。就業(yè)方向：通過專業(yè)技術技能的訓練，畢業(yè)后主要在專業(yè)繪圖公司從事各種設計表現(xiàn)工作，也可以在專業(yè)設計院（所）從事建筑設計及其設計表現(xiàn)工作。環(huán)境陳設設計方向:以室內外環(huán)境設計為依托，圍繞居住空間、商業(yè)空間和公共空間展開藝術陳設和軟裝飾陳列設計，該專業(yè)的學生重點學習空間與環(huán)境的設計基本理論及飾品、藝術品的陳列設計方法。經過四年的學習，將學生培養(yǎng)成為具有較高的設計水平和項目實踐能力的專業(yè)人才。主干課程：形態(tài)構成、設計表達、設計制圖、環(huán)境設計概論、建筑裝飾構造、室內設計原理、室內設計、室內裝飾與陳設、視覺環(huán)境與照明、環(huán)境設計項目管理。就業(yè)方向：通過專業(yè)技術技能的訓練，畢業(yè)后可以到裝飾工程設計、軟裝設計等官網：單位從事公共與居住建筑的室內外環(huán)境陳設藝術設計與項目管理，以及創(chuàng)辦軟裝設計和經營家居配飾企業(yè)。授予學位：藝術學學士視覺傳達設計以我校設計類專業(yè)為背景和依托，重點學習習近平面設計等印刷出版物媒體及信息網絡媒體的設計的方法和理論。經過四年的學習，將學生培養(yǎng)成為具有較高的專業(yè)設計水平，以及較高的計算機表現(xiàn)與制作能力的專業(yè)人才。主干課程：形態(tài)構成、圖形創(chuàng)意、平面設計史、印刷工藝設計、招貼廣告設計、企業(yè)形象設計、城市視覺形象設計、包裝設計、書籍設計、商業(yè)攝影。就業(yè)方向：通過專業(yè)技術技能的訓練，畢業(yè)后可以到平面設計公司、展覽公司、廣告公司、大型企業(yè)和房地產開發(fā)公司擔任平面裝幀設計；也可以到媒體單位擔任創(chuàng)意設計、網絡媒體設計等工作。授予學位：藝術學學士美術學（公共藝術方向）美術學專業(yè)以我校設計類專業(yè)為依托,圍繞城市環(huán)境公共藝術系統(tǒng),重點學習雕塑、繪畫技法及公共藝術設計創(chuàng)作方法和理論。培養(yǎng)具有較高人文素養(yǎng)、藝