【文章內(nèi)容簡介】 傷5000多人；南美的“人民圣殿教”大肆宣揚世界未日來臨，人人難逃核 戰(zhàn)大劫。1978年11月18日，914名教徒被騸服毒死亡，其中有276名兒童。一樁樁鐵的事實向我們揭露了邪教反人類、反科學、反社會的本質(zhì)。為了幫助同學們進一步了解什么是邪教？讓我們一起來看看以下的漫畫 第一組漫畫：（打著宗教旗號從事非法勾當）邪教往往冒用宗教、氣功或者其他名義建立，假冒宗教、氣功騙人。第二組漫畫：（教主自我神化）、（散布“世界未日論”）邪教最顯著的特征是神化活的教主。所謂神化活的教主，就是教主為了讓信徒相信他、崇拜他，極力把自己說成是活著的“神”。他們一般有三個“絕招”：第一招是自我神化，暗示得到“神授能力”，是與眾不同的“神”。比如“奧姆真理教”的教主麻原彰晃吹噓自己有特異功能，能夠在空中“飄浮”起來。第二招是展現(xiàn)“奇跡”，展示其“超能力”，搞“通靈術(shù)”，以提高人的潛能為號召來招徠信徒。如“法輪功”的教主李洪志，揚言修到“圓滿”可以升天，“要給人類帶來一個壯舉，讓大家集體白日飛升”。第三招是預言世界末日來臨，以拯救人類的救世主自居。邪教教主往往以救世主自居，以“末世論”來喚起人們的共鳴。他們猛烈抨擊社會，渲染世界末日將要來臨。一些人在邪教邪說的鼓動下，為迎接末日來臨，棄工棄學，等待升天；有的與社會對抗，謀害他人；有的集體自殺，制造悲劇。第三組漫畫：（活動詭秘）邪教組織的活動行動詭秘，比如晚上活動、地點偏僻、口信單傳、使用暗號等等。如果同學們在社會上或在網(wǎng)上，聽到有人宣講什么教義，說有神人可以幫你解決煩惱和困難，承諾只要你加入他們的組織和活動，就可以得到什么利益，而且行動詭秘，比如晚上活動、地點偏僻、口信單傳、使用暗號等等，就一定要小心了，決不能輕信那些美麗的言辭。第四組漫畫（發(fā)展、控制會員）總結(jié)：通過看剛才的短片和聽老師的講述，我們應該對邪教有一個初步的認識，邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。它不是宗教團體，不是道德修行組織，更不是健身體育運動。盡管中外邪教光怪陸離、門類繁多，但他們的共同本質(zhì)都是反科學、反社會、反人類的。邪教自稱自己的那套理論是完美無缺的“真理”，教主自吹是無所不能的“神”，而事實上科學是博大精深和永無止境的，人們對科學的探索和追求也是一個循序漸進和不斷完善的過程，因此，科學的理論不可能是絕對完美的，完美無缺的理論不是科學，而是偽科學。第二個知識點：邪教的危害？過渡：現(xiàn)在我們知道什么是邪教了吧？同學們知道邪教 邪在哪里？它有什么危害嗎？①踐踏人權(quán)，殘害生命 同學們認為生命寶貴嗎？大家可以回顧一下我們剛才播放的短片，可以看到邪教對寶貴生命的摧殘……..在天安門廣場自焚事件中，有一位12歲的小妹妹遇害了，一位19歲的青春少女被燒成了重傷，還有一位名叫羅春華的高中畢業(yè)生，他是乙肝病毒的攜帶者，1998年他以優(yōu)異的成績考上大學，但由于輕信李洪志關(guān)于練功人不能吃藥打針的“圣旨”，拒絕打針、吃藥，以致病情惡化，就在他收到大學通知書的第五天，帶著未圓的大學夢離開了人世。②實施精神控制，剝奪人的發(fā)展權(quán)。同學們有沒想過，如果自己被別人控制，不能自主會是 怎樣的感覺？為什么陷入邪教的人會如此癡迷地聽從教主的吩咐？其實信徒們之所以癡迷地聽從教主的吩咐，是因為受到教主的精神控制。邪教一開始往往抓住人們的心理，迎合人們的需求，它們用美麗誘人的言辭騙人入教，得手后就惡毒地用歪理邪說麻醉人們，慢慢地毒蝕人們的心靈，最后使信徒被精神控制而走上絕路。信徒們之所以會被精神控制，是因為他們?nèi)虢毯螅L期被封閉在邪教的生活圈子里，與外界隔絕，久而久之，他們的視野就會變得狹窄，意識就會變得模糊，感覺敏銳力下降，甚至于失去對現(xiàn)實世界的正確理解和判斷能力。在他們的心里只有教主、師傅，他們自愿放棄自我，愿意為組織奉獻一切，既不會抱怨，更不會對教主提出任何疑問。③泯滅親情，破壞家庭同學們，你們說說在你們心目中“家”是怎樣的一種感覺？（“家“是安全的，溫馨的，我們在哪里可以得到鼓勵、支持和安慰，高興的時候，我們可以在父母的面前撒撒嬌，受了委屈和挫折的時候，可以在父母懷里放聲痛哭），但是我們從剛才的漫畫和短片中看到，誤入邪教后人就會變得是非不清，六親不認，沒有親情和責任，甚至于離家出走、自殺或殺害親人。在這里老師再給大家講一個案例。周世偉原本有個美滿的家庭，爸爸媽媽對他十分疼愛，但自從他的父母迷上“法輪功”后，開始對兒子變得十分冷漠，整天不跟兒子說話。當周世偉拿到被大學錄取的通知書時，他的父母沒有絲毫喜悅，也沒有給他籌措必需的學習費用，而把錢都花在買練功品上。后來，親戚朋友向他伸出了援助之手，他才踏入了學校大門。寒假期間，當周世偉回到冷冷清清的家時，空蕩蕩的房間布滿了蜘蛛網(wǎng)，父母已不知去向。除夕之夜，家里既沒有肉香，也沒有鳴放鞭炮的喜慶煙味，父母一回家便鉆入房間里練功，丟下其一人在客廳里面對寂寞。大年初一，周世偉的父母又悄悄 “弘法”去了。可憐的周世偉冒著凜冽的寒風在南昌的大街小巷上尋找他的父母……十多天過去了，依然不見父母的蹤影。面對喪失親情的父母，周世偉失望地踏上了回校的列車，無奈的他高聲吶喊：“爸爸媽媽，快醒醒吧，讓我們把失落的親情找回來！”（同學們，我們在座的每位同學家庭都可能會受到這種傷害，所以，我們要認清邪教的本質(zhì)，精心守護好我們的“家園”，不要讓它受到傷害?、軘_亂治安，破壞穩(wěn)定。法輪功”邪教組織違反了以下法律、法規(guī)：違反了《憲法》第556條，李洪志把自己凌駕于 黨和人民之上，拒不服從國家法律，恣意踐踏社會秩序，還偷稅漏稅；違反了《刑法》第300條，利用邪教組織破壞法律實施罪；違反了《社會團體登記管理條例》、《中華人民共和國集會游行示威法》和《治安管理處罰條例》等法律規(guī)定，不依法登記，并進行非法集聚活動，嚴重擾亂社會治安秩序。頻繁對民用通信衛(wèi)星進行攻擊，破壞廣播電視公共設(shè)施，進行電視插播違法犯罪和大規(guī)模的電話騷擾、恐嚇等活動。⑤勾結(jié)外敵，反共反華。1999年，“法輪功” 邪教組織被依法取締后，其頭子李洪志和頑固追隨者叛逃到美國，主動投靠反華勢力和臺獨勢力，干了一系列企圖敗壞我國國家聲譽和顛覆國家政權(quán)的犯罪勾當。他們在暴露出邪教本質(zhì)的同時，又徹底暴露出反動的政治本質(zhì)。讓我們看看以下的事例：——“法輪功”邪教組織在境外建立了報刊、電臺、電視臺、網(wǎng)站等一整套宣傳媒體，瘋狂向我黨和政府發(fā)起反動宣傳攻勢。——“法輪功”邪教組織印制了大量反共反華宣傳品，派員守候在港澳地區(qū)、出入境口岸、街頭鬧市和旅游景點，向我出訪人員和游客派發(fā)反動宣傳品，公開詆毀黨和政府，大肆進行煽動、策反活動；——2006年以來，“法輪功” 邪教組織經(jīng)常在香港舉行大規(guī)模的示威游行活動，公然污蔑和詆毀我黨和政府，在國際上造成惡劣影響。第三個知識點：如何防范抵制邪教？過渡：相信同學們都不希望自己被別人控制去做那些傷害別人或害自己的事情，更不愿意自已的家人朋友被邪教傷害。但如果我們遇到邪教非法活動或有人拉你入教，應該怎么做呢？防范抵制邪教的方法（1）崇尚科學，加強科普知識的學習，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。（2）健康生活，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習慣。（3）增強防邪意識，對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。（4）遇到邪教非法活動，如派發(fā)傳單、電話、電子郵件、短信騷擾或有人有拉你入邪教等，要及時向老師報告，情節(jié)嚴重的，迅速撥打110報警。（5）如果你的親人朋友誤入邪教，要及時給予關(guān)愛，不要歧視他；積極爭取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導工作；給他看反邪教宣傳資料，引導他參加各種有益于身心健康的體育鍛煉和社會活動；如需要提供幫助，可查詢中國反邪教網(wǎng)（）反邪教表演比賽剛才同學們通過看短片和聽老師的講述，學到了不少知識，為了幫助同學們加深對反邪教知識的認識，下面我們以小組為單位搞一個以防范和抵制邪教為內(nèi)容的表演比賽，表演比賽的內(nèi)容有3個，每個組各抽出1個，由三個組各派3名同學上臺表演，看哪個組表演得好。（1）遇到煩惱，邪教組織乘虛而入。（甲遇到煩惱，乙勸其入教，丙對甲進行勸導，阻止乙）（2）親友誤入邪教，無法自撥。（甲乙兩人勸說丙脫離邪教，重新回到現(xiàn)實生活中來。）（3）在放學回家的路上，遇到有人派發(fā)邪教宣傳小冊 子。（甲扮演派發(fā)小冊子并勸說乙入教的人，丙對乙進行勸 導，阻止甲的行為）（讓學生根據(jù)自己所學的知識和認識進行表演，最后由老師進行點評，評出第一名的小組，每人各獎勵2份小禮品，其他兩個小組每人各獎勵一份小禮品）結(jié)束語：同學們，今天的課就要結(jié)束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認識邪教，從我做起，自覺抵制邪教，同時帶動家人和朋友，遠離邪教。第四篇：反邪教教案第1課時 教學內(nèi)容：邪教及其危害教學目標：讓學生知道什么是邪教，了解邪教對人的危害性，教育孩子要遠離邪教。教學重難點：明白邪教的危害性。教學準備：《生活與法律》讀本 教學過程：一、同學們，邪教危害人類、危害社會，我們應遠離邪教，反對邪教。這節(jié)課我們來學習有關(guān)邪教的相關(guān)知識。什么是邪教？邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。邪教的嚴重危害？（1）煸動反對政府，危害基層政權(quán)。邪教頭子煸動成員發(fā)泄對現(xiàn)實的不滿，反對政府。有的邪教公開提出，“我們面前有三大敵人，一是‘三自’教會，二是共產(chǎn)黨，三是政府”。有的邪教公然打出“推翻共產(chǎn)黨領(lǐng)導，奪取政權(quán)，建立神國”的旗號。一些邪教組織還有目的地拉攏黨、團員和基層干部，侵蝕基層黨政府組織。（2）從事違法犯罪活動，危害社會。邪教組織往往使用綁架、非法拘禁、色情勾引、恐嚇甚至殺人等手段擴充組織、控制成員。邪教組織用收取“奉獻款”、銷售邪教用品等名目詐騙群眾的錢財?！敖讨鳌逼垓_成員說“信教的主要目的就是看輕錢財”、“錢財最損害靈性”，但自己卻大肆揮霍成員上繳的“奉獻款”，過著奢侈糜爛的生活。邪教組織非法印制、傳播大量邪教書籍和宣傳品，宣揚歪理邪說。邪教頭子奸淫玩弄婦女，嚴重摧殘婦女的身心健康。已被依法以強奸罪判處死刑的邪教“被立王“的教主吳揚明，就以欺騙、脅迫等手段奸污了多名婦女。（3）破壞正常的生產(chǎn)生活，危害群眾健康。邪教鼓吹“世界末日論”，宣揚吃“賜福糧”，“生命糧”以及“一切靠神的恩賜”等歪理邪說，致使一些群眾受騙上當，整天忙于信“教”、傳“教”，有田不耕，有工不作，有的甚至高不歸，外出傳“教”，導致家庭破裂，家破人亡。邪教還宣揚“信主可以免災，禱告可以治病”，胡說“只要虔誠禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會好”，不讓患病的成員去醫(yī)院看病，或用騙術(shù)來為成員治病，導致其傷殘、精神失常甚至死亡。（4）侵蝕和毒害未成年人。邪教利用未成年人識別判斷能力較低的弱點，極力在未成年人中發(fā)展成員，給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。二、教師小節(jié)。三、作業(yè)。什么是邪教？邪教有哪些危害性？2課時教學內(nèi)容：邪教的特征教學目標：了解邪教特征，使學生明白邪教的殘酷性，誘惑性。教育孩子不要上當受騙。教學重難點：明白邪教的特征。教學準備：《生活與法律》讀本 教學過程：邪教的基本特征？（1）神化其“教主”、“創(chuàng)造”一人活在人世間的至上神。所有邪教有一位以“救世主”面目出現(xiàn)的頭目，通常都自封為先知、教主、使者、首領(lǐng)、大師等，自稱具有特異功能、神靈感應等超自然能力，而無所不知、無所不能。（2）組織嚴密，活動詭秘，擁有一套極權(quán)主義結(jié)構(gòu)。