freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

南京航空航天大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報(bào)告工作實(shí)施辦法精選五篇(編輯修改稿)

2024-11-09 17:12 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的新特點(diǎn)、就業(yè)中公平問(wèn)題、就業(yè)中所面臨的挑戰(zhàn)以及就業(yè)的前景等問(wèn)題,成為該時(shí)期的重點(diǎn)。目前,中國(guó)學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中呈現(xiàn)出來(lái)的不和諧現(xiàn)狀凸顯出研究大學(xué)生就業(yè)的重要性。就我國(guó)目前的研究現(xiàn)狀來(lái)看,國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題做出了一定的研究,也取得了一定的成果。對(duì)大學(xué)生就業(yè)狀況的研究近年來(lái),對(duì)大學(xué)生就業(yè)所做的調(diào)查分析,比較有代表性的有北京大學(xué)閔維方等做的《2005年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查分析》(高等教育研究,2006),浙江師范大學(xué)王永珍等做的《大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查分析與思考》(當(dāng)代教育論壇,2006),共青團(tuán)中央學(xué)校部、北京大學(xué)公共政策研究所聯(lián)合做的《2006年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查》,王霆、楊玉梅、張瑾研做的《高校畢業(yè)生就業(yè)狀況及就業(yè)能力調(diào)查研究》(鳳凰網(wǎng)教育,2018),楊建超的《大學(xué)生就業(yè)弱勢(shì)群體的現(xiàn)狀調(diào)查分析》(學(xué)校黨建與思想教育,2010),張麗坤、杜殿會(huì)等做的《普通高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查研究》(科技信息,2018)等文章。這些調(diào)查研究?jī)?nèi)容較為詳實(shí)、客觀,具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和重要的參考價(jià)值。對(duì)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的原因及對(duì)策的研究針對(duì)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的原因和對(duì)策的研究理論成果比較豐富。具有代表性的有西安科技大學(xué)倪淵的《大學(xué)上就業(yè)難的成因及對(duì)策》,沈燕的《試論嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下做好大學(xué)生就業(yè)工作的突破點(diǎn)》(中州學(xué)刊,2009),郝曉艷《大學(xué)生就業(yè)難及其解決思路》(中共山西省委黨校學(xué)報(bào),2010),姬養(yǎng)洲的《2010年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析及對(duì)策》(人才資源開發(fā),2010)等文章等都對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行了探討。學(xué)者們大都是在分析中國(guó)目前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從政府、用人單位、高校、家庭、學(xué)生自身等方面出發(fā)分析就業(yè)難的原因并尋求解決對(duì)策。對(duì)大學(xué)生和諧就業(yè)問(wèn)題的研究對(duì)大學(xué)生和諧就業(yè)問(wèn)題研究的文獻(xiàn)比較少,與其內(nèi)容相關(guān)的文章有:文學(xué)禹《民生視野下的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題論析》(蘭州學(xué)刊,2009),杜娟的《關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生和諧就業(yè)的思考》(科技信息,2007),楊邦勇.《和諧社會(huì)視野下的大學(xué)生就業(yè)工作探析》(廈門理工學(xué)院學(xué)報(bào),2007),王彥英,陳建波的《和諧社會(huì)視角下我國(guó)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題探論》(中國(guó)市場(chǎng),2010),宋亞飛的《和諧社會(huì)視野下大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究》(企業(yè)家天地,2010),王澤兵的《大學(xué)生和諧就業(yè)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策思考》(四川師范大學(xué)學(xué)報(bào),2008)等文章提及大學(xué)生和諧就業(yè),或者將大學(xué)生就業(yè)與和諧社會(huì)相結(jié)合,但是對(duì)大學(xué)生和諧就業(yè)都未做出明確的界定。國(guó)外研究現(xiàn)狀:在國(guó)外,由于各國(guó)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、高校教育發(fā)展程度、社會(huì)現(xiàn)狀各不相同,各國(guó)大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)出不同特點(diǎn)。國(guó)外學(xué)術(shù)界對(duì)大學(xué)生就業(yè)的研究,是建立在成熟的勞動(dòng)力市場(chǎng)基礎(chǔ)上的。學(xué)者們大多基于現(xiàn)代人力資源管理思想和勞動(dòng)力市場(chǎng)理論來(lái)研究就業(yè)問(wèn)題。勞動(dòng)力市場(chǎng)理論主要運(yùn)用工資競(jìng)爭(zhēng)、職位競(jìng)爭(zhēng)等理論來(lái)分析,完善勞動(dòng)力市場(chǎng)是解決畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的重要步驟。大多數(shù)學(xué)者分別從畢業(yè)生的供給、需求、供需匹配等方面來(lái)進(jìn)行研究。例如,卡諾就把大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難問(wèn)題歸因于勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求方,認(rèn)為是資本主義企業(yè)追求利潤(rùn)最大化的結(jié)果,因?yàn)槭I(yè)大學(xué)生的存在有利于滿足企業(yè)對(duì)技術(shù)人才的需求,也有利于壓低工資和提高在崗大學(xué)生的生產(chǎn)力。國(guó)際上對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究的另一個(gè)重要角度,是對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)力研究,并圍繞這一問(wèn)題產(chǎn)生了一系列的探討。比如,大衛(wèi)皮爾斯的《進(jìn)入高等教育前的就業(yè)力和學(xué)生的教育經(jīng)歷》、曼茲約克的《向高等教育過(guò)渡:關(guān)于“就業(yè)力議題”的一些觀點(diǎn)》、曼茲約克和皮特爾奈特的《本科課程與就業(yè)力》等都從高等院校和學(xué)生自身為出發(fā)點(diǎn)探討如何通過(guò)學(xué)校教育提升大學(xué)生自身的競(jìng)爭(zhēng)力??v觀國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界,關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題所取得的進(jìn)展,他們?cè)诤芏喾矫娑歼_(dá)成了共識(shí)。但是,對(duì)大學(xué)生和諧就業(yè)的研究還不夠深入、全面,對(duì)于什么是大學(xué)生和諧就業(yè)、如何實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和諧就業(yè)還有待做進(jìn)一步的探討和研究。對(duì)此,本研究擬采用文獻(xiàn)資料法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、比較研究法等相結(jié)合的方法,從大學(xué)生目前的就業(yè)現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn),深入分析大學(xué)生就業(yè)中存在的問(wèn)題以及成因,力求有針對(duì)性地提出實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和諧就業(yè)的對(duì)策。研究?jī)?nèi)容及方案(1)學(xué)術(shù)構(gòu)想與思路、主要研究?jī)?nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題及預(yù)期目標(biāo)學(xué)術(shù)構(gòu)想與思路:文章研究大學(xué)生和諧就業(yè)問(wèn)題,這是在大學(xué)生就業(yè)日益嚴(yán)峻的情況下提出來(lái)的研究課題。文章以大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀為基礎(chǔ),以和諧理念為突破口,剖析大學(xué)生就業(yè)不和諧的現(xiàn)狀與成因,進(jìn)而提出實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和諧就業(yè)的建議和對(duì)策。在這一研究思路的指導(dǎo)下,文章從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究。首先,導(dǎo)論部分介紹了論文的選題依據(jù)、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及研究?jī)?nèi)容和方法等。其次,介紹目前大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀特點(diǎn)以及對(duì)大學(xué)生和諧就業(yè)的界定、實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和諧就業(yè)的意義等。再次,分析大學(xué)生就業(yè)不和諧因素以及政府、就業(yè)單位、學(xué)校、家庭以及大學(xué)生個(gè)人五個(gè)方面分析造成大學(xué)生就業(yè)不和諧的原因。最后,分析提出實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和諧就業(yè)的對(duì)策。接下來(lái)的通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的理解,接下來(lái)是對(duì)整個(gè)分析研究進(jìn)行總結(jié)。文章主要是通過(guò)社會(huì)實(shí)際存在的大學(xué)生就業(yè)不和諧現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn),按照發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題解決問(wèn)題這樣的思路進(jìn)行論述的。主要研究?jī)?nèi)容:第1章導(dǎo)論課題研究的背景和意義研究的背景研究的意義國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀論文的研究?jī)?nèi)容和方法論文的研究?jī)?nèi)容論文采用的研究方法第2章大學(xué)生就業(yè)相關(guān)概念的界定及其現(xiàn)狀特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和諧就業(yè)的重要意義目前大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀特點(diǎn)本章小結(jié)第3章目前大學(xué)生就業(yè)不和諧因素及其原因大學(xué)生就業(yè)不和諧因素的表現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)不和諧的原因,大學(xué)生就業(yè)空間縮小,人力資源配置不合理、缺乏理性的職業(yè)規(guī)劃本章小結(jié)第4章實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和諧就業(yè)的對(duì)策國(guó)家加強(qiáng)宏觀調(diào)控營(yíng)造和諧就業(yè)環(huán)境、控制招生規(guī)模本章小結(jié)第5章結(jié)論致謝參考文獻(xiàn)擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題:文章講究實(shí)用性,通過(guò)分析了解問(wèn)題,分析問(wèn)題,最關(guān)鍵是解決問(wèn)題。文章研究大學(xué)生和諧就業(yè)問(wèn)題主要通過(guò)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析了解實(shí)際就業(yè)情況,找出問(wèn)題原因進(jìn)而解決大學(xué)生如何做到和諧就業(yè),如何運(yùn)用和諧理念指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。文章關(guān)鍵是論述運(yùn)用和諧理念指導(dǎo)大學(xué)生和諧就業(yè)應(yīng)采取的措施,從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和諧就業(yè)。預(yù)期目標(biāo):本文章預(yù)期字?jǐn)?shù)為2萬(wàn)字,分為五章進(jìn)行論述,文章不僅闡述了大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀、原因、對(duì)策,更重要的是和和諧理念相結(jié)合,用和諧理念為指導(dǎo)從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和諧就業(yè)。文章還利用多種研究方法,使得文章更具有實(shí)際意義。最終通過(guò)關(guān)于大學(xué)生和諧就業(yè)的分析與探討,為大學(xué)生和諧就業(yè)提供理論指導(dǎo),從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和諧就業(yè),推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。目前,本文章已大致完成資料收集工作,在下個(gè)階段,我就會(huì)對(duì)資料進(jìn)行分析總結(jié),完成論文的寫作。(2)擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)施方案及可行性分析研究方法::通過(guò)文摘、索引期刊等檢索工具書查閱文獻(xiàn),同時(shí)也采用微機(jī)聯(lián)網(wǎng)檢索等先進(jìn)的查閱文獻(xiàn)的方法進(jìn)行資料的收集。:文章研究和諧視域下大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,在掌握一定數(shù)量的相關(guān)參考資料的基礎(chǔ)上制定總結(jié)計(jì)劃,并搜集大學(xué)生就業(yè)不和諧的具體實(shí)事,然后以客觀事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行分析與綜合,最后找出解決問(wèn)題的對(duì)策,總結(jié)研究成果。:通過(guò)對(duì)大量相關(guān)論文資料的加工整理,然后進(jìn)行比較。首先要對(duì)不同時(shí)期有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的研究進(jìn)行縱向比較;然后對(duì)同一時(shí)期有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的研究進(jìn)行橫向比較;最后對(duì)所有資料進(jìn)行綜合比較,從而發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)本文章研究的創(chuàng)新性。技術(shù)路線:近年來(lái)我國(guó)學(xué)術(shù)界在大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域的研究比較活躍,研究成果比較明顯。我國(guó)的高等教育已進(jìn)入大眾教育階段,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已引起政府和社會(huì)的廣泛關(guān)注。學(xué)者們大都是在分析中國(guó)目前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從政府、用人單位、高校、家庭、學(xué)生自身等方面出發(fā)分析就業(yè)難的原因并尋求解決對(duì)策。但是,關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)思想方面的研究比較少,文章就從就業(yè)指導(dǎo)思想為突破口進(jìn)行研究。目前,我國(guó)正處于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的攻堅(jiān)階段,大學(xué)生能夠和諧就業(yè)與與社會(huì)、高校、個(gè)人的切身利益息息相關(guān)。本文章就根據(jù)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、找出就業(yè)不和諧的原因,然后分析如何通過(guò)和諧理念來(lái)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè),各個(gè)部門采取什么措施與對(duì)策來(lái)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和諧就業(yè)。實(shí)施方案:文章研究和諧視域下大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,以就業(yè)指導(dǎo)思想和諧理念為突破口來(lái)進(jìn)行研究。首先,文章詳細(xì)介紹和
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
物理相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1