【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上，我校從2009年12月下旬就結(jié)合各校區(qū)實(shí)際，先后開展了積極的查擺和整改工作，7位校領(lǐng)導(dǎo)先后舉行了2次全校80個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表座談會(huì)，3次骨干教師、普通教師和教代會(huì)代表參加的教師代表座談會(huì)和以校區(qū)為單位的3次學(xué)生代表座談會(huì)，充分聽取群眾意見，著力查擺紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，著力轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度，真抓實(shí)干出實(shí)招，見效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自查自糾，主動(dòng)查找工作中存在的問題，經(jīng)過深入各校區(qū)聽取師生和家長(zhǎng)代表的意見，經(jīng)過充分研討，分工落實(shí)制定《荔園小學(xué)進(jìn)一步完善學(xué)校與教師、家長(zhǎng)溝通的實(shí)施細(xì)則》、《荔園小學(xué)招生工作管理實(shí)施細(xì)則》、《荔園小學(xué)安全工作實(shí)施細(xì)則》等3個(gè)細(xì)則草案，并提交荔園小學(xué)五屆三次教代會(huì)上審議通過，這3個(gè)管用的制度出臺(tái)為學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理和落實(shí)教育整頓第二階段的工作目標(biāo)都是最得力的舉措和最有力的保證。2010年1月5日，區(qū)紀(jì)委董志斌副書記和區(qū)委教育工委劉玉新書記帶領(lǐng)上級(jí)黨委紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)督查小組6位領(lǐng)導(dǎo)到我校調(diào)研，檢查指導(dǎo)我校前2個(gè)階段的工作并對(duì)第3階段工作提出了指導(dǎo)意見。董書記認(rèn)為我校敢于正視問題，規(guī)范陽光招生程序，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，廣泛征求了教師、家長(zhǎng)和學(xué)生意見，真正把這次活動(dòng)作為提升學(xué)校層次和知名度的契機(jī)。充分肯定了我們做到了“認(rèn)識(shí)到位，部署到位、措施得力、成效明顯”。劉書記深感荔園對(duì)這次師德師風(fēng)教育及紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)抓得準(zhǔn)、抓得實(shí)，制度建設(shè)很有針對(duì)性，希望下一步在長(zhǎng)效制度建設(shè)上下功夫，形式多樣讓老師受教育，高揚(yáng)旗幟，在全區(qū)中小學(xué)當(dāng)好排頭兵，把荔園名校招牌擦得更亮。三、落實(shí)整改，堵塞漏洞，督查總結(jié)階段針對(duì)性更強(qiáng)，完善長(zhǎng)效機(jī)制效果更明顯。2010年1月12日和19日，我校7位校領(lǐng)導(dǎo)先后2次結(jié)合上級(jí)督查組領(lǐng)導(dǎo)的4點(diǎn)建議，落實(shí)學(xué)校進(jìn)一步整改工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，進(jìn)一步從五屆三次教代會(huì)代表針對(duì)學(xué)校發(fā)展中教育教學(xué)等5個(gè)方面提出的80多條意見中梳理歸納，深刻查找出實(shí)施精細(xì)化管理不夠完善等6個(gè)問題。已及時(shí)整改并初見成效的有陽光招生實(shí)施細(xì)則等3項(xiàng)管理措施和對(duì)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)服務(wù)意識(shí)普遍提高，對(duì)北校區(qū)、外國(guó)語校區(qū)羽毛球場(chǎng)館都收回學(xué)校管理并按要求免費(fèi)向周邊居民開放等6方面內(nèi)容已整改到位。還有建立完善的教職工加班制度等2方面的內(nèi)容有待修改并制定試行。2010年1月23日，學(xué)校利用放寒假時(shí)間召開了中層干部行政會(huì)議，12位中層干部和7位校領(lǐng)導(dǎo)先后結(jié)合這次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)作了自我批評(píng)和反思的全面匯報(bào)，鄔校長(zhǎng)和馮書記還結(jié)合行政的發(fā)言和全校督查階段的三項(xiàng)任務(wù)提出了要進(jìn)一步加強(qiáng)班子成員的黨性修養(yǎng)，全面提升整個(gè)班子的綜合素質(zhì)，帶頭明確制度和紀(jì)律的底線，進(jìn)一步廉潔自律，嚴(yán)守紀(jì)律，在日常工作和社會(huì)交往中，努力提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作能力，不斷提升學(xué)校的層次品位和管理水平等較尖銳的批評(píng)意見。針對(duì)班子比較突出的薄弱環(huán)節(jié)，重新明確《領(lǐng)導(dǎo)集體議事、重大決策制度》對(duì)每個(gè)行政干部的約束力，進(jìn)一步建立和完善長(zhǎng)效機(jī)制，不斷完善《荔園小學(xué)教職工手冊(cè)》制度和章程，用制度抓好隊(duì)伍管住人。希望全體班子成員帶頭加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)面臨績(jī)效工資改革的壓力和挑戰(zhàn)，同心同德，積極進(jìn)取，戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)，共同做好教職工的各種思想工作，這樣才能真正擦亮荔園這所名校的招牌，真正提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子層次品位和管治能力，把荔園小學(xué)辦得更好，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的期望，當(dāng)好福田中小學(xué)的示范校和排頭兵！這次活動(dòng)我校在校園網(wǎng)上的學(xué)校簡(jiǎn)介欄目里《黨建園地》公示活動(dòng)信息9則，編寫《工作簡(jiǎn)報(bào)》4期。第三篇：作風(fēng)整頓小結(jié)醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)督一科、二科干部職工思想作風(fēng)整頓討論學(xué)習(xí)小結(jié)為了進(jìn)一步提高衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決干部職工作風(fēng)中存在的突出問題，按照所領(lǐng)導(dǎo)的安排，在全所干部職工中開展一次春季干部職工思想作風(fēng)整頓。通過兩個(gè)科室的共同學(xué)習(xí)，同志們?cè)谌松^、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語意見，同志們都認(rèn)識(shí)到各自在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足；討論結(jié)束后我們兩個(gè)科室就醫(yī)療、放射、生活飲用水、職業(yè)衛(wèi)生協(xié)管項(xiàng)目進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研究，對(duì)今年的衛(wèi)生協(xié)管項(xiàng)目開個(gè)好頭?，F(xiàn)將此次本小組干部職工作風(fēng)集中整頓討論學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：一、存在的問題政治理想信念不夠堅(jiān)定。由于對(duì)人類社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識(shí)，加上西方一些國(guó)家的形勢(shì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的消極影響，對(duì)黨的最高理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過動(dòng)搖和消極思想，沒有認(rèn)識(shí)到只有在社會(huì)主義充分發(fā)展的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)，社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過程的基本原理。對(duì)眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化，有個(gè)人名利思想。對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對(duì)原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。聯(lián)系群眾不夠緊密。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正辦事群眾、服務(wù)對(duì)象眾打成一片，特別是在監(jiān)督檢查、服務(wù)指導(dǎo)等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時(shí)刻為群眾之所想，急群眾之所急。二、存在問題的原因理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)