【文章內(nèi)容簡介】 或稍長一點，以利排氣。、COH2S和C2H2等氣體時，為方便添加酸液或水，可在容器的塞子上裝一長頸漏斗，且務必使漏斗頸插到液面以下，以免漏氣。、HCl、C2H4氣體時，為方便添加酸液，也可以在反應器的塞子上裝一漏斗。但由于這些反應都需要加熱，所以漏斗頸都必須置于反應液之上，因而都選用分液漏斗。、K：隔絕空氣。防氧化，保存在煤油中(或液態(tài)烷烴中)，(Li用石蠟密封保存)。用鑷子取，玻片上切，濾紙吸煤油，剩余部分隨即放人煤油中。：保存在水中，防氧化，放冷暗處。鑷子取，并立即放入水中用長柄小刀切取，濾紙吸干水分。：有毒易揮發(fā)，盛于磨口的細口瓶中，并用水封。瓶蓋嚴密。：易升華，且具有強烈刺激性氣味，應保存在用蠟封好的瓶中，放置低溫處。，AgNO3：見光易分解，應保存在棕色瓶中，放在低溫避光處。：易潮解，應用易于密封的干燥大口瓶保存。瓶口用橡膠塞塞嚴或用塑料蓋蓋緊。[NextPage]?H2O：易揮發(fā)，應密封放低溫處。、C6H5—CHCH3CH2OH、CH3CH2OCH2CH3：易揮發(fā)、易燃，應密封存放低溫處，并遠離火源。+鹽溶液、H2SO3及其鹽溶液、氫硫酸及其鹽溶液：因易被空氣氧化，不宜長期放置，應現(xiàn)用現(xiàn)配。、石灰水、銀氨溶液、Cu(OH)2懸濁液等，都要隨配隨用，不能長時間放置。“0”有關(guān)的實驗問題4例。NHHCl、HBr、HI等極易溶于水的氣體均可做噴泉實驗。其它氣體若能極易溶于某液體中時(如CO2易溶于燒堿溶液中)，亦可做噴泉實驗。：發(fā)出耀眼強光，放出大量的熱，生成白煙同時生成一種白色物質(zhì)。：發(fā)出白光，放出熱量。：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體物質(zhì)。：有刺激性氣味氣體生成，試管上有液滴生成。：火焰呈現(xiàn)淡藍色。：發(fā)出蒼白色火焰，產(chǎn)生大量的熱。管口有液滴生成。，使生成氣體通入澄清石灰水，黑色氧化銅變?yōu)橛泄鉂傻慕饘兕w粒，石灰水變渾濁。：發(fā)出藍色的火焰，放出熱量。：有氣體生成。：藍色晶體逐漸變?yōu)榘咨勰?，且試管口有液滴生成。：劇烈燃燒，生成白色固體。，用干冷燒杯罩在火焰上：發(fā)出淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有液滴生成。，有白色沉淀生成。，有白色沉淀生成。：鐵銹逐漸溶解，溶液呈淺黃色，并有氣體生成。：有藍色絮狀沉淀生成。，溶液中有褐色的物質(zhì)產(chǎn)生。：有紅褐色沉淀生成。：反應劇烈，發(fā)出大量熱。：鐵釘表面有紅色物質(zhì)附著，溶液顏色逐漸變淺。：銅片表面有銀白色物質(zhì)附著。，注入濃的碳酸鈉溶液：有白色沉淀生成。：有棕色的煙生成，加水后生成綠色的溶液。、氯氣的混合氣體：迅速反應發(fā)生爆炸。：有白色煙霧生成。：有色布條的顏色退去。：有黃綠色刺激性氣味氣體生成。(固)與硫酸(濃)的混合物加熱：有霧生成且有刺激性的氣味生成。：有淺黃色沉淀生成。：有黃色沉淀生成。，生成藍色溶液。：細銅絲發(fā)紅后生成黑色物質(zhì)。：反應繼續(xù)進行，放出大量熱，生成黑色物質(zhì)。(在火焰上罩上蒸發(fā)皿)：火焰呈淡藍色(蒸發(fā)皿底部有黃色的粉末)。(在火焰上罩上干冷燒杯)：火焰呈淡藍色，生成有刺激性氣味的氣體(燒杯內(nèi)壁有液滴生成)。.在集氣瓶中混合硫化氫和二氧化硫：瓶內(nèi)壁有黃色粉末生成。：紅色退去，加熱后又恢復原來顏色。，并加熱，反應畢，待溶液冷卻后加水：有刺激性氣味的氣體生成，加水后溶液呈天藍色。：有氣體生成，且氣體有刺激性的氣味。：火焰呈黃色，生成淡黃色物質(zhì)。：反應激烈，鈉浮于水面，放出大量的熱使鈉溶成小球在水面上游動，有“嗤嗤”聲。，將帶火星木條伸入試管口：木條復燃。，使生成氣體通入澄清石灰水：澄清石灰水變渾濁。：有大量的白煙產(chǎn)生。：有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。：在試管口有白色晶體產(chǎn)生。：瓶中空間部分顯棕色，硝酸呈黃色。：反應激烈，有紅棕色氣體產(chǎn)生。：試管下端產(chǎn)生無色氣體，氣體上升逐漸變成紅棕色。，有白色膠狀沉淀產(chǎn)生。：膠體變渾濁。：膠體變渾濁。：劇烈燃燒，有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。：生成蓬松的白色絮狀物質(zhì)。：有白色絮狀沉淀生成，立即轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色，一會兒又轉(zhuǎn)變?yōu)榧t褐色沉淀。+的溶液中滴入KSCN溶液：溶液呈血紅色。：溶液變渾濁。S2+Cl2=2Cl2+S↓：泡沫逐漸減少，且有沉淀產(chǎn)生。，并在火焰上放干冷燒杯：火焰呈淡藍色，燒杯內(nèi)壁有液滴產(chǎn)生。：黃綠色逐漸變淺，時間較長，(容器內(nèi)壁有液滴生成)。(170℃)乙醇與濃硫酸的混合物，并使產(chǎn)生的氣體通入溴水，通入酸性高錳酸鉀溶液：有氣體產(chǎn)生，溴水褪色，紫色逐漸變淺。：火焰明亮，有黑煙產(chǎn)生，放出熱量。：火焰明亮，有濃煙產(chǎn)生，放出熱量。氣中燃燒：火焰明亮，并帶有黑煙。：火焰呈現(xiàn)淡藍色。：溴水褪去顏色。：紫色逐漸變淺，直至褪去。：有白霧產(chǎn)生，生成物油狀且?guī)в泻稚＃袷帲鹤仙噬?。：有氣體放出。：有白色沉淀生成。，振蕩：溶液顯紫色。：潔凈的試管內(nèi)壁附著一層光亮如鏡的物質(zhì)。：有紅色沉淀生成。：有透明的帶香味的油狀液體生成。：變成黃色。：變成藍色。：變成紅色。有機實驗是中學化學教學的重要內(nèi)容，是高考會考的常考內(nèi)容。對于有機實驗的操作及復習必須注意以下八點內(nèi)容。有機實驗往往需要加熱，而不同的實驗其加熱方式可能不一樣。⑴酒精燈加熱。酒精燈的火焰溫度一般在400～500℃，所以需要溫度不太高的實驗都可用酒精燈加熱。教材中用酒精燈加熱的有機實驗是：“乙烯的制備實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”“蒸餾石油實驗”和“石蠟的催化裂化實驗”。⑵酒精噴燈加熱。酒精噴燈的火焰溫度比酒精燈的火焰溫度要高得多，所以需要較高溫度的有機實驗可采用酒精噴燈加熱。教材中用酒精噴燈加熱的有機實驗是：“煤的干餾實驗”。⑶水浴加熱。水浴加熱的溫度不超過100℃。教材中用水浴加熱的有機實驗有：“銀鏡實驗(包括醛類、糖類等的所有的銀鏡實驗)”、“硝基苯的制取實驗(水浴溫度為60℃)”、“酚醛樹酯的制取實驗(沸水浴)”、“乙酸乙酯的水解實驗(水浴溫度為70℃～80℃)”和“糖類(包括二糖、淀粉和纖維素等)水解實驗(熱水浴)”。⑷用溫度計測溫的有機實驗有：“硝基苯的制取實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”(以上兩個實驗中的溫度計水銀球都是插在反應液外的水浴液中，測定水浴的溫度)、“乙烯的實驗室制取實驗”(溫度計水銀球插入反應液中，測定反應液的溫度)和“石油的蒸餾實驗”(溫度計水銀球應插在具支燒瓶支管口處，測定餾出物的溫度)。注意催化劑的使用⑴硫酸做催化劑的實驗有：“乙烯的制取實驗”、“硝基苯的制取實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”、“纖維素硝酸酯的制取實驗”、“糖類(包括二糖、淀粉和纖維素)水解實驗”和“乙酸乙酯的水解實驗”。其中前四個實驗的催化劑為濃硫酸，后兩個實驗的催化劑為稀硫酸，其中最后一個實驗也可以用氫氧化鈉溶液做催化劑⑵鐵做催化劑的實驗有：溴苯的制取實驗(實際上起催化作用的是溴與鐵反應后生成的溴化鐵)。⑶氧化鋁做催化劑的實驗有：石蠟的催化裂化實驗。注意反應物的量有機實驗要注意嚴格控制反應物的量及各反應物的比例，如“乙烯的制備