【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)踐對(duì)于孩子的重要意義，并且應(yīng)創(chuàng)造有利條件鼓勵(lì)孩子從小事做起，勇敢地投身到各種實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是最實(shí)在的關(guān)愛(ài)。第七項(xiàng)關(guān)鍵：幫助孩子養(yǎng)成好的“習(xí)慣”，良好的習(xí)慣成就優(yōu)秀孩子教育家恩曼指出：“習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給他纏上股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！辈灰尯⒆拥牧?xí)慣放任自流，習(xí)慣往往能從細(xì)微之處體現(xiàn)孩子的將來(lái)。一個(gè)良好的習(xí)慣會(huì)幫助成就一個(gè)優(yōu)秀的孩子。記得我兒子剛開始時(shí)不明白放學(xué)回到家要先寫作業(yè)，慢慢的通過(guò)引導(dǎo)培養(yǎng)每次回家后他都會(huì)問(wèn)一句：媽媽今天有作業(yè)嗎？如果有他會(huì)寫完以后再吃飯。有一次周末帶他出去吃飯了，回來(lái)已經(jīng)很晚了，到家后小家伙自己跑到書房打開燈拿出作業(yè)喊：“媽媽快來(lái)陪我寫作業(yè)”我對(duì)他說(shuō)：“今天不寫了，明天還有時(shí)間呢，明天再寫吧”，可是小家伙不同意，我馬上意識(shí)到了我這樣做不對(duì)，小家伙的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了我就不能打破它，于是一直陪他寫完作業(yè)，看了一下表已經(jīng)十一點(diǎn)多了。拿破侖希爾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。所以孩子的命運(yùn)源自于從小的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子一個(gè)好的習(xí)慣，就是給他們一個(gè)美好的未來(lái)。好媽媽不溺愛(ài)孩子；好媽媽不苛求孩子；好媽媽不懷疑孩子！好媽媽不打擊孩子。我的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，也許就是我兒子成長(zhǎng)路上那片最晴朗的天空。第三篇：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》之努力做個(gè)好爸爸讀《鋼鐵是怎樣煉成的》之努力做個(gè)好爸爸孫立坤人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?，生活庸俗而羞愧。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯托洛夫斯基的一段名言，他深深激勵(lì)鼓舞著一代又一代的人。古人云：賜子千金,不如教子一藝。教子一藝不如賜子好名。我的爸爸是個(gè)農(nóng)民，四十歲才有了我，我從小體弱多病，爸爸就送我去練拳強(qiáng)身健體；我二年級(jí)時(shí)爸爸就教我洗衣、做飯、買煤、劈柴、做家務(wù)。我的爸爸有嚴(yán)重的肺心病，爸爸總是叮囑我要做好家務(wù)還不能耽誤學(xué)習(xí)，稍有疏懶便會(huì)受到爸爸的嚴(yán)厲訓(xùn)斥。爸爸年輕時(shí)非常喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，到老都能背誦那段感人至深的名言，這也是他一生奮斗的巨大動(dòng)力。爸爸憑著自己的辛勤和努力幫我買上房子，給我成了家。爸爸臨終前對(duì)我說(shuō)：“我的家庭成分不好但我不怨我的爸爸，因?yàn)槲业陌职质莻€(gè)老實(shí)人辛勤勞動(dòng)艱苦奮斗，供我上學(xué)讀到高中，為我們兄弟幾人蓋上房子置上了地，我爸爸辛苦了一輩子到頭來(lái)被劃上地主成分，還被掛著牌子游街批斗。我理解我爸爸的苦衷，我為有這樣的爸爸而驕傲”?！朵撹F是怎樣煉成的》書中有這樣一句話：革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼。全球華人最成功的企業(yè)家，全球華人首富李嘉誠(chéng)先生，童年過(guò)著艱苦的生活，十四歲投身商界從超越平凡起跑；為超越對(duì)手努力，達(dá)到巔峰；超越巔峰，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。被人們稱之為超人。通過(guò)李嘉誠(chéng)先生的成功經(jīng)驗(yàn)我體會(huì)到一個(gè)人只有在生活的艱難困苦中戰(zhàn)勝困難也戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和理想與現(xiàn)實(shí)的辛勤勞動(dòng)聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出財(cái)富，才會(huì)成為生活的強(qiáng)者。只有讓孩子在勞動(dòng)實(shí)踐中去歷練，才會(huì)明白勞動(dòng)才是無(wú)限財(cái)富和智慧的源泉。不通過(guò)付出和努力得到的東西永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得珍惜。任何有所成就的人都是在艱難困苦中鍛煉成長(zhǎng)的，磨難是人受益終生的寶貴財(cái)富。父母是孩子的第一任老師，父母的言行會(huì)直接影響孩子的一生。有這樣一件事：一個(gè)小男孩和別人打架受了傷，委屈的直掉眼淚，他的爸爸這時(shí)從他眼前經(jīng)過(guò)，小男孩看到他的爸爸哭得更厲害了，可爸爸看了看他只是說(shuō)：“這樣打架很危險(xiǎn)?！闭f(shuō)完頭也不回的走了。小男孩覺(jué)得很傷心，因?yàn)槭苋似圬?fù)爸爸也不關(guān)心我，他的弟弟這時(shí)在一旁說(shuō)：“爸爸走到前面那個(gè)拐角處一定會(huì)回過(guò)頭看你。”當(dāng)爸爸走到前面的拐角處放慢了腳步真的回過(guò)頭看了一眼小男孩，然后消失在了拐角處。在生活中其實(shí)每一個(gè)爸爸都在用自己不同的方式和方法表達(dá)著對(duì)子女的關(guān)愛(ài)。一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神都詮釋著父母對(duì)孩子的深深情意。一個(gè)好爸爸總是教給孩子如何去做，而不是如何替孩子去做。一個(gè)好爸爸永遠(yuǎn)是孩子人生征途上的路標(biāo)，永遠(yuǎn)是啟迪孩子心靈智慧的燈塔。書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書會(huì)引導(dǎo)孩子的一生。我和孩子一起讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，學(xué)習(xí)保爾鋼鐵的意志和戰(zhàn)勝困難的決心。體會(huì)我們先輩在青島最初創(chuàng)業(yè)時(shí)的艱難與辛酸。合抱之木始于毫末，千里之行始于足下，做一個(gè)好爸爸就要將孩子百煉成鋼培養(yǎng)成才，做一個(gè)好爸爸就要 多關(guān)心孩子，多賞識(shí)孩子，多引導(dǎo)孩子。使孩子勤于讀書樂(lè)于讀書，在書中尋找讀書的快樂(lè)，獲取知識(shí)的養(yǎng)分，使孩子在一個(gè)健康幸福的家庭環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，使孩子在書的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。第四篇：小學(xué)教學(xué)論文《努力做個(gè)好老師》（本站推薦）小學(xué)教學(xué)論文《努力做個(gè)好老師》今天聽(tīng)了一位教育專家的講座，感覺(jué)很入耳入心，語(yǔ)言樸實(shí)、內(nèi)容真實(shí)、方法實(shí)在、可操作性強(qiáng)，符合毛澤東的實(shí)事求是原則——做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，蘊(yùn)含了毛澤東哲學(xué)思想的精髓。在毛澤東哲學(xué)思想中，實(shí)事求是的過(guò)程，也就是調(diào)查研究的過(guò)程，即是認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律的過(guò)程。毛澤東強(qiáng)調(diào)尊重事實(shí)，尊重規(guī)律，就是把“實(shí)事”作為認(rèn)識(shí)的出發(fā)點(diǎn)和根據(jù)：親歷教育過(guò)程，教育教學(xué)中所發(fā)生的故事、案例等教育實(shí)踐，這都是“實(shí)事”； “求”就是去研究、去探索，通過(guò)科學(xué)研究和各種實(shí)踐活動(dòng)，獲得真理性的認(rèn)識(shí)，然后再反過(guò)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，；“是”就是指事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，事物是按照自己所固有的規(guī)律永無(wú)止境地運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展著的。今天所聽(tīng)這位專家的講座就是基于這一理論指導(dǎo)下的觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)及做法，感覺(jué)非常值得借鑒和研究。一、確立正確的價(jià)值觀。既然選擇了教師這一職業(yè)，就要做一行，愛(ài)一行。做教師要守得住清貧，耐得住寂寞。做教師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是教育教學(xué)水平的高低，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平及教師的教學(xué)成績(jī)。不能拿自己微薄的工資與經(jīng)商者比掙錢