【文章內容簡介】 以校長為組長的安全工作領導組的基礎上，建立起校園安全巡邏隊、應急救援分隊和火災撲救分隊，一絲不茍地加強學校安全防范工作。學校把消防安全工作指標分解到校長室、教導處、總務處、工會等職能部門和各年級組，并把具體任務落實到班級、校領導和年級組負責人，各負責人和下屬部門責任人簽訂責任書。這樣明確分工，責任到人，使全校創(chuàng)建安全學校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯(lián)動，左右配合，齊抓共管”的管理格局。學校消防安全工作領導小組具體統(tǒng)籌、組織、協(xié)調學校消防安全工作的日常督查、記錄等工作。做到工作有計劃、有布置、有檢查。三、完善制度，獎懲結合，落實創(chuàng)建示范學校各項措施。我校通過推行校園消防安全校長負責制，在校后勤部門設力了消防組，組織教師員工成立了義務消防隊，制定了《消防安全例會制度》、《安全疏散設施管理制度》、《消防器材設施維護管理制度》、《火災隱患整改制度》、《義務消防隊管理制度》、《滅火和應急疏散預案演練制度》、《消防工作獎懲制度》等各項校園消防安全工作規(guī)章制度。堅持定期對學校的消防通道、安全出口、消防設施器材、水源、電器、線路及用火用電等各種情況開展自查，尤其加大對教室、教學樓、學生寢室等人員相對集中，或火災危險性較大場所的自我監(jiān)管，張貼“消防警示標志”、“疏散通道標志”等，在此基礎上，我們組織學校后勤人員，加強平時對消防設施的維護保養(yǎng)，定期更換，保證了消防設施完整好用。學校的所有大型活動都提前制定防火，滅火預案，學校開學初第二周就組織全體師生開展消防安全演練，提高了師生火災防范意識，確保了校園消防安全環(huán)境進一步改善。四、以人為本，“三防”齊抓，加強消防安全宣傳教育力度。將消防安全教育納入學校的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排12節(jié)消防安全知識課，組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。通過主題班會，團會，黑板報、手抄報，校園廣播，學校消防演練等特色活動，結合實際，因地制宜創(chuàng)造性的開展形式多樣的消防安全知識教育和消防安全實踐活動。一份耕耘，一份收獲在消防部門精心指導下，在原有經(jīng)驗的基礎上，學校各項消防安全制度不斷完善，師生消防安全素質，得到全面提升，師生安全防范意識得到了提高，火災事故保持零記錄，基礎設施建設得到了加強。全校消防安全工作正在邁上了新的臺階攜手并肩共創(chuàng)消防安全，齊心協(xié)力同建和諧校園?，F(xiàn)在小關鎮(zhèn)第一初級中學正朝著全國消防安全教育示范學校的目標大踏步的邁進!小關鎮(zhèn)初級中學第四篇：消防創(chuàng)建全國消防安全教育示范學校**支隊圓滿完成“全國消防安全教育示范學校”創(chuàng)建工作為進一步深化學校消防宣傳教育工作，切實提高學校消防安全管理水平，維護校園平安、和諧環(huán)境，**支隊以創(chuàng)建“全國消防安全教育示范學?！被顒訛槠鯔C，主動聯(lián)合教育部門積極探索學校消防宣傳的新途徑，運用多種形式開展消防疏散逃生演練和消防知識培訓，使學生掌握基本的消防技能和逃生自救方法，全面提高了在校師生防滅火知識和基本逃生自救技能，取得了良好的效果。健全工作機制，合力推進創(chuàng)建活動支隊嚴格落實照總隊《關于開展“消防安全教育示范學校”創(chuàng)建活動的通知》要求，會同市教育局專門就加強學校消防安全教育工作進行了部署，聯(lián)合下發(fā)了《關于開展**市“消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建活動的通知》，建立健全了消防安全教育機制，對三年內全市中小學校消防安全教育創(chuàng)建活動進行了安排。各縣區(qū)也都制定了工作計劃，加強與教育、安監(jiān)、建設等相關部門的協(xié)調聯(lián)系，進一步提高全市中小學校消防安全管理水平，增強中小學生安全自護能力。支隊將創(chuàng)建消防安全教育示范學校工程作為構筑社會消防安全“防火墻”工程的一項重要內容來抓，積極指導轄區(qū)學校制定了消防安全管理制度和應急疏散預案，將消防安全知識納入學校管理人員、教師在職培訓內容和學生的課堂教育。并協(xié)助解決了開展消防教育活動所需場所和相應設備等方面的困難，深入推進學校消防安全“四個能力”建設。同時積極與學校結成警民共建單位，切實強化消防安全監(jiān)督者與監(jiān)督對象的良性互動，推動校園消防安全工作的開展。全面排查火災隱患，打造平安和諧校園**消防支隊始終將維護校園消防安全，徹底消除火災隱患消作為一項重點工作，經(jīng)常性對轄區(qū)內中小學校進行徹底的清查，花大力氣、下大工夫對安全問題進行了排查整治，并建立健全臺帳，切實做到底數(shù)清、情況明。特別是著重查看學校重點部位建筑消防設施運行情況、是否完整好用，各疏散通道是否暢通、是否被堵塞和占用，宿舍內是否存在私拉電線、違規(guī)使用熱的快等。對檢查發(fā)現(xiàn)的問題要求依法督促整改，對于存在重大火災隱患的，要求及時提請當?shù)匦０补こ填I導小組統(tǒng)籌解決。支隊還主動與市教育局溝通，出臺長效機制，不斷提升所有中小學?？褂馂牡哪芰ΑＲ皇菑娀行W校消防工作責任制落實，逐級簽定責任狀，不斷建立健全中小學校消防安全制度，進一步推動各級教育主管部門依法落實消防安全行業(yè)監(jiān)管責任。二是將消防管理工作與創(chuàng)建“平安校園”、消防宣傳“五進”等活動掛鉤，充分調動各中小學校履行消防安全職責的積極性；三是協(xié)同有關部門加強對中小學校消防工作的督導、檢查和考核，發(fā)現(xiàn)和培育典型，總結和推廣經(jīng)驗，不斷促進中小學消防安全工作的規(guī)范化和制度化，切實提高中小學校自防自救能力。創(chuàng)新宣傳方式，提升學校宣傳教育水平**消防支隊不斷探索和創(chuàng)新消防安全教育方法、手段和內容，充分運用各類載體，全方位提升學生消防安全意識。一是廣泛開展消防宣傳教育培訓。學校自身切實發(fā)揮責任主體作用，按照要求，結合實際，制定消防安全教育計劃，分層次定期授課。同時充分利用好學校班報隊刊、學校板報、廣播站等宣傳陣地，