【文章內(nèi)容簡介】 了同學(xué)們的好評(píng)，有人提議你當(dāng)班長。在新的環(huán)境中又能當(dāng)班長史多么令人振奮的事。爭強(qiáng)好勝是自尊心強(qiáng)的`體現(xiàn)，可是好景不長，班主任采取班長每周輪換制。還沒來得及施展才華就卸任，這種沮喪是令人難于接受的。班主任不是針對(duì)你，而是想讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)為大家服務(wù)，發(fā)揮管理才能。我也在小學(xué)高年級(jí)實(shí)施過班長輪換制，讓每個(gè)孩子的潛能得到最大程度的發(fā)揮，達(dá)到了我教學(xué)生涯的巔峰時(shí)代。你不愿學(xué)英語是痛恨老師說話的針對(duì)性、揪去背單詞丟人現(xiàn)眼，老師敲警鐘是為了不讓你滋生惰性，嚴(yán)師出高徒嘛，老師沒有惡意。要是老師對(duì)你不聞不問、視而不見就慘了，說明你在老師心目中已經(jīng)失去位置。數(shù)學(xué)、體育考倒數(shù)第一名，是因?yàn)榭拼砉室庹也?、指手畫腳、令人惡心。你就反其道而行之，用成績說話，后發(fā)制人更威風(fēng)，讓他倆自嘆不如。英雄聯(lián)盟算什么，手機(jī)游又能怎么樣。我不憨也不傻，重新爭回班上的霸主地位，到時(shí)候定讓你們佩服得五體投地。你贊同我的觀點(diǎn)嗎？孩子，你的人生之舟剛剛起航，父母無私的愛時(shí)時(shí)圍繞在你身旁。鼓勵(lì)、贊揚(yáng)是一種慈愛；批評(píng)、責(zé)罵是一種嚴(yán)愛。有了這兩種愛，你的人生之舟才不會(huì)偏離航線。你的父母對(duì)你的愛更多、更濃，也就是不惜一切代價(jià)擇名校、請(qǐng)家教，讓你享受最好的教育。希望你在班集體中出類拔萃，更加自信地成長，只是他們忽視了補(bǔ)課帶給你的是負(fù)擔(dān)、是壓力。你敢怒不敢言，或許也表達(dá)了不想補(bǔ)課的愿望，但是父母沒有接受。你采用的是消極抵抗——人坐在課堂上，卻是心猿意馬。成績一落千丈，是任何人都無法接受的。人們都在感嘆：好兒女遇不上好父母，好父母遇不上好兒女。孩子，你是幸運(yùn)的，在親情過剩中長大，沒有嘗過獨(dú)生子女內(nèi)心孤獨(dú)的滋味，有的只是被團(tuán)團(tuán)包圍的關(guān)心和愛護(hù)。還遇上了好老師，我看過老師發(fā)給你媽媽的短信。能捕捉你身上的閃光點(diǎn)進(jìn)行激勵(lì)，這是多么難得的老師啊！在這個(gè)只重結(jié)果、輕過程的時(shí)代，你的成績落在最后，又是農(nóng)村的孩子，在50多人的大班級(jí)中，老師還把你放在心上，真是令人敬佩，也說明她是愛崗敬業(yè)的好老師。千萬不要讓老師失望！自己心中也要裝著希望。希望是什么？希望是一盞指路明燈，希望讓自己信心百倍，希望使人生多姿多彩。孩子，你渴望自己的事情自己做主、自己處理、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，父母卻總是指手畫腳，沒完沒了，讓你感到煩躁不安，這是青春期的迅速發(fā)育帶來的強(qiáng)烈的心理震蕩。你最不能容忍的還是父母的指責(zé)；越大越不聽話，還是不要長大好，小時(shí)候多乖哪！于是，你就認(rèn)為自己上小學(xué)的時(shí)候太傻，凡事聽媽媽的安排，處處按老師的要求去做。甚至還為沒有缺過課、沒有拖欠過作業(yè)而遺憾。有時(shí)候又覺得還是上小學(xué)好，思想單純，沒有多少煩惱。這種否定童年又眷戀童年也是青春期的一個(gè)矛盾沖突，你覺得自己已經(jīng)長大，已經(jīng)走向成熟，還不能擺脫父母的控制。就像一只放飛的風(fēng)箏，想往更遠(yuǎn)、更高的方向飛，使出渾身解數(shù)都掙脫不了父母手中的線。你想擺脫困境，我支持你。從現(xiàn)在起積極交往、以人為鏡。從別人的眼中可以看到自己的形象，從別人的話里可以聽到自己的聲音，從他人的回報(bào)中能夠了解自己的特點(diǎn)。當(dāng)然，不能只以兩個(gè)人為鏡，而是要多照幾面鏡子，才能正確認(rèn)識(shí)自己，明白自己該怎樣做。孩子，通過幾次溝通，你的父母已經(jīng)改變觀念，不再緊盯著你的學(xué)習(xí)，而是尊重你的選擇，給了你足夠的自由，正在想辦法打開你的心結(jié)。你就不要軟底硬抗了，我們都在為你擔(dān)心，替你著急。你不會(huì)故意氣生病的爸爸、操勞的媽媽，也不會(huì)讓愛你的人著急，對(duì)嗎？你現(xiàn)在的首要任務(wù)是把學(xué)習(xí)搞上去，憑著你聰明的頭腦和堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，只要把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，苦戰(zhàn)一學(xué)期定能見效。初中階段的學(xué)習(xí)只不過逝去三分之一。在迅速提高的學(xué)習(xí)面前，同學(xué)會(huì)刮目相看，老師也會(huì)為自己的慧眼識(shí)英才而感到欣慰，父母更為認(rèn)為補(bǔ)課是出力不討好，出錢找煩惱而后悔。能做到嗎？如果你還是有氣無力、懶洋洋地蜷縮在沙發(fā)上玩手機(jī)，對(duì)任何事物都提不起興趣，任憑日子一天天過去。初二學(xué)習(xí)成績還不見起色，同學(xué)看不起，老師失望，不想退學(xué)也會(huì)被學(xué)校勸退，因?yàn)樗搅W(xué)校是不肩負(fù)義務(wù)教育責(zé)任的，他們只把教學(xué)質(zhì)量作為生存發(fā)展的目標(biāo)。父母想方設(shè)法讓你不失去讀書得機(jī)會(huì)，一個(gè)逃兵在學(xué)校里就成了一個(gè)怪物遭人議論，成為老師舉例教育同學(xué)的對(duì)象，被同學(xué)嘲諷；讓同學(xué)的父母拿來作為向孩子敲警鐘的鐵錘；自己也會(huì)在失落中沒有了信心，在自卑的泥潭中無力自拔。父母和親人倒不會(huì)對(duì)你另眼相看，只會(huì)在無奈中唉聲嘆氣，你是一個(gè)天真無邪的孩子，良心沒有泯滅，我相信你絕對(duì)不會(huì)走到這一步的。對(duì)吧？孩子，出現(xiàn)如此嚴(yán)重的叛逆不是你的錯(cuò)，也不是你父母的過失，是教育的畸形發(fā)展造成的。以分?jǐn)?shù)論成敗，為了考試出成績，老師、學(xué)生、家長都在拼命忙碌，各出奇招。這種現(xiàn)狀短期內(nèi)還無法扭轉(zhuǎn)，我們不能怨天尤人，只能調(diào)整自己的形態(tài)，積極面對(duì)，笑傲考試。只要你向前跨出一步，前面就是平坦的大道。xxx20xx年xx月xx日寫給叛逆兒子一封信2兒子：一大周很快就要過去，收到這封信的時(shí)候你又臨近回家的日子了。聽說這大周你們要期中考試，不知道你對(duì)自己的學(xué)習(xí)驗(yàn)收滿意否?學(xué)校的游學(xué)可開心?是媽媽一直想再去的地方，我感覺這個(gè)地方很不錯(cuò)。上次你在家時(shí)，媽媽和你提起正在學(xué)佛的事，說想把自己的一些感受和你聊聊，聽聽你的想法和建議。我不知道在你的心里是如何看待佛教的，在我未真正接觸佛法時(shí)，我一直以為學(xué)佛就是燒香拜佛求平安，財(cái)富，健康等。那時(shí)候認(rèn)為佛法應(yīng)該是神佑論，也就是佛菩薩主宰了我們今生的命運(yùn)。說真的以前的我也是認(rèn)為它是迷信。從認(rèn)識(shí)寂靜法師開始，感覺佛法里好像有做人的道理，但一直沒有機(jī)會(huì)深入了解，這段時(shí)間學(xué)了學(xué)。比如它談到什么是幸福，它說幸福是一種滿足感，和需求有關(guān)，一個(gè)人需求越多，越難幸福。其實(shí)很多時(shí)候，內(nèi)心沒有心事，沒有煩惱，沒有混亂，這時(shí)心沒被煩惱抓取，就能感覺美好，這時(shí)內(nèi)心自然而然就散發(fā)一種喜悅，它不需要依賴條件。我是有過這樣的感覺，不知道你體驗(yàn)過沒。那種心靈的寧靜是最幸福的。現(xiàn)在的人一般認(rèn)為有很錢的人就很幸福，想要啥就有啥。但在生活中我更多的是看到有錢人的忙碌和煩惱，因?yàn)樗麄兛偺幱诓粩噘嶅X中，不斷處理問題里。其中也談到人常常把身體當(dāng)做自己，但科學(xué)說身體是眾多元素構(gòu)成，剎那間就處于新陳代謝中，處于發(fā)展變化中，在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)的時(shí)代，身體的很多零件還可以更換組裝，這個(gè)不斷變化的是“我”嗎?人喜歡把情緒誤以為“我”，所以有“我喜歡，我討厭”，然后被這些喜怒哀樂左右著，做了情緒的奴隸，有些人一生被仇恨驅(qū)使。細(xì)細(xì)想想，到底是我控制情緒還是情緒控制了我?如果說情緒是我的，為什么我卻做不了它的主?有時(shí)候我們想刻意去喜歡(不恨)一個(gè)人，為什么做不到?佛學(xué)說情緒雖然生長在我們心中，卻并不屬于“我”的部分，有很多情緒只是內(nèi)心的惡性腫瘤。它說情緒只是內(nèi)心漂浮的影像，我們要學(xué)會(huì)和自己內(nèi)心的情緒保持距離。所以現(xiàn)在我有時(shí)侯心情不好時(shí)，我就靜靜的坐著，把那情緒想象成一片烏云從我心里飄過，我什么也不做，就看著它流動(dòng)。它既然不屬于“我”，它會(huì)來，它自然也能走，不要太心急。更有意思的是，人常常把觀念當(dāng)做自己，比如我的觀點(diǎn)被誰否定了，我就很生氣，感覺到自己被別人看不起，感覺自己被攻擊了。其實(shí)，第一別人的觀點(diǎn)未必正確，他的觀點(diǎn)只代表他的看法，未必就一定是對(duì)的。其二誰的觀點(diǎn)不是一直在變化的?不久后他的觀點(diǎn)可能就改了，也可能幾天后我的觀點(diǎn)就改了，這個(gè)本身就失去了執(zhí)著的意義了。我們還學(xué)到萬事萬物都是條件的組合，不具備永恒不變的東西。但人常常在追求永恒不變的東西，所以很多時(shí)候事情發(fā)生了變化，內(nèi)心不能接受，所以心生苦惱和怨恨。人與人之間的緣，有好的緣分，也有壞的緣分。如果我們對(duì)好的緣分學(xué)會(huì)珍惜，尊重別人，好的緣還在，但我們過于粘著這份感情，讓彼此沒了界線，就會(huì)變成不好的關(guān)系，這種情況很多，比如夫妻之間，父母和孩子之間，包括朋友，很多時(shí)候不是不愛，而是在很愛、很在乎的感覺里侵犯了對(duì)方的空間，干渉太多甚至想更多占有對(duì)方而成了仇人。而對(duì)惡緣，如果我們學(xué)會(huì)接納和包容對(duì)方，不好的關(guān)系也會(huì)變好。這樣的事不多，因?yàn)槿舜蠖嗍窍矚g記恨于別人的言行，放不下自己內(nèi)心的不舒服。還有不少讓我茅塞頓開的觀點(diǎn)，我就不啰嗦了，下次有空再聊。期待你回家后談?wù)勀愕南敕āxx20xx年xx月xx日寫給叛逆兒子一封信3親愛的孩子：這是媽媽第二次給你寫信，上次寫信是在你過生日的時(shí)候，你整日沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲里，媽媽真的是有種恨鐵不成鋼的感覺，時(shí)間已經(jīng)過去快一個(gè)月了，你比之前有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和變化，對(duì)手機(jī)游戲不是那么很依賴，媽媽特別的欣慰。但是，你在學(xué)習(xí)態(tài)度上沒有多大改變，整日還是那種無所事事，漫不經(jīng)心的樣子，遲遲不肯鋪下身子主動(dòng)去學(xué)習(xí)，你這樣，媽媽很失望。今天在家長會(huì)上看到了你的成績和排名，媽媽專門找班主任老師對(duì)你的學(xué)習(xí)和在學(xué)校的表現(xiàn)進(jìn)行了全面的了解，說實(shí)話，當(dāng)看見你的考試成績和聽到老師對(duì)你在學(xué)校的表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況介紹后，作為媽媽的我真的很生氣，很傷感，也很自責(zé)，真的，兒子，那一刻，我感覺自己做人很失敗，做為母親很失敗，這段時(shí)間以來我沒有哪一天晚上是睡好覺的，就是上班總是在思考這件事情，如何教育你，如何讓你從游戲里走出來，如何讓你學(xué)習(xí)提高，如何讓你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，如何讓你對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，如何讓你減輕思想壓力，如何在你快跌入懸崖的時(shí)候才能拉你一把，幫你扶正人生目標(biāo)?!我自己也在反思自己，在教育你的問題上有哪些缺陷，確實(shí)，作為母子，我們交流溝通的時(shí)間很少，你現(xiàn)在處于青春期，很多話不愿意和父母說，家長會(huì)后你和我談了很多，從中發(fā)現(xiàn)了我的很多不足之處，為人母我是不合格的，正如你所說我扼殺了一個(gè)天才。在你成長的道路上，因?yàn)樯顥l件的限制，讓你受苦了!沒有優(yōu)越的家底可以讓你無憂無慮，從小讓你爺爺奶奶把你帶大，媽媽一直忙碌和拼搏，對(duì)你的陪伴又是寥寥無幾，為你做出了很多錯(cuò)誤決定，可是當(dāng)今的社會(huì)就是競爭，優(yōu)勝劣汰，有競爭就必然有壓力，作為學(xué)生，就是學(xué)習(xí)壓力，落后了就要挨打，作為媽媽在公司也在競爭，也有壓力，也要不斷的學(xué)習(xí)和提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)生要競爭上學(xué)，考上好的大學(xué)，名牌大學(xué)成為謀求高職、高位、高薪的金字招牌。你如果想以后過的好一點(diǎn)，生活不愁，你一定要從現(xiàn)在開始正確調(diào)整對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，重新定位，通過高考踏上你的人生之路。兒子，你要用感恩的心正確看待父母對(duì)你的期望。沒有父母就沒有你，沒有父母的無微不至的關(guān)心、愛護(hù)，全方位的服務(wù)和付出，你不會(huì)有今天，父母對(duì)你履行家庭的責(zé)任，父母望子成龍，迫切愿望更加強(qiáng)烈，父母對(duì)你嚴(yán)厲督促，百般叮嚀，可能加重了你的學(xué)習(xí)壓力，但是，父母所做的這一切，你要理解，父母所有的付出你更應(yīng)該感恩。自從你來到這個(gè)世間，媽媽我每天起早貪黑，為你付出了一切，付出了艱辛，關(guān)心你的生活，關(guān)心你的冷暖，害怕你生病，這一切你是否知道、是否感謝過，感恩過，媽媽是愛嘮叨，但這都是為了你好，是要你以后的生活更好，成為更優(yōu)秀的人，媽媽深知高考的重要性，所以你要理解媽媽，世上沒有不疼愛自己孩子的父母。母愛是偉大的，母愛是無私的，可是你呢?你將父母的關(guān)心當(dāng)做是嘮叨，將父母的期望當(dāng)做是負(fù)擔(dān)而不是動(dòng)力，“做人要感恩，為兒要孝順”，這是天底下所有有良心的人都會(huì)去領(lǐng)悟和做好的，現(xiàn)在我們寧肯自己吃苦受累，也愿讓你成材立業(yè)，將來過上好日子。你應(yīng)體貼父母的心情，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母。決定學(xué)習(xí)成績的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是：學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)態(tài)度。而高中學(xué)習(xí)需要的是掌握更多的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法從哪里來，只能從做更多的習(xí)題中總結(jié)出來，可是你做了多少課外習(xí)題，造成今天這種局面是你沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目的，沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，沒有一個(gè)勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，你是個(gè)聰明的孩子，但骨子里存在懶惰思想，不想多做題、你的學(xué)習(xí)能提高嗎?英語不聽不讀，練習(xí)做的少，不記單詞，在學(xué)習(xí)上總想走捷徑，不踏實(shí)，考試成績當(dāng)然不理想，媽媽怎么不為此心疼和氣憤，這一切都因?yàn)槟銢]有刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，是因?yàn)槟闩驴嗯吕鄣膽卸杷枷朐谧鞴?，高中拼的是毅力、拼的是勤奮、拼的是心態(tài)、高中不努力，高中就傷悲。該醒醒了，兒子，為了你自己的前途，為了父母的期望，也對(duì)得起你自己每天早上6點(diǎn)鐘起床，晚上10點(diǎn)才回家，別把低效耗時(shí)當(dāng)努力，別把淺表勞動(dòng)當(dāng)努力，別把自虐內(nèi)耗當(dāng)努力。孩子，千萬不要假裝努力，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲。真正的努力，不是比誰把自己虐得更慘，不是比誰花的時(shí)間更長，也不是比誰干的表面功夫多。是專注力，思考力，和自我接納的總合力。兒子，這些你懂嗎?請(qǐng)你改變你以前的學(xué)習(xí)方法，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題本，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，現(xiàn)在努力，真的還來得及，我們一起努力，我相信憑借你的聰明，改掉懶惰的習(xí)慣，樹立信心，你一定會(huì)有一個(gè)美好的未來，考上你理想的大學(xué)，做最優(yōu)秀的自己，甩掉包袱，大步前進(jìn)。相信媽媽的話，相信自己的能力!加油!xxx20xx年xx月xx日寫給叛逆兒子一封信4親愛的兒子：你是了不起的人，我和你媽媽非?？粗啬?。你離開家走上社會(huì)的日子不遠(yuǎn)了。我可以給你一些善意的建議嗎?這是幾個(gè)你絕不能做的事情。你很優(yōu)秀，也有能力獲得美好的前程，因此要相信自己。身處逆境的時(shí)候也絕不放棄。有些人會(huì)因此消沉下去，怪罪自己，從而失去自尊。那樣一來，各種問題都會(huì)隨之而來。生活上都要努力保持收支平衡，因此，要存點(diǎn)錢。在可能的情況下避免舉債。也可以有些例外——如抵押貸款買房子——總的來說，如果你能保持收支平衡就能避免各種麻煩。絕不要讓自己處于危險(xiǎn)的境地。這是說，不要相信還不真正了解的人，有時(shí)還要回避看似有趣的活動(dòng)。絕不要酗酒或吸毒。遺憾的是，外面總有一些黑心人，因此，最好不要過度冒險(xiǎn)。我們?yōu)槟阋讶〉玫?9。成就感到驕傲，你也應(yīng)該感到自豪。繼續(xù)好好干。繼續(xù)在任何事上奮發(fā)努力。沒人能要求更多了。生活中無論發(fā)生了什么，你的家始終是你的家。無論你遇到什么困難，你都可以告訴我們，我們會(huì)盡力幫助你。我們恭候著你。愛你的爸爸媽媽20xx年xx月xx日寫給叛逆兒子一封信5奧博，我的孩子：你好！我覺得作為媽媽，我真的有必要和你好好的談一談了，我不知道以你現(xiàn)在的性情走下去，你的人生之路會(huì)怎樣，但作為母親，我一定是最敏感你身上的問題，我沒辦法忽略，也許用“青春期”這三個(gè)字作解釋是最好的借口，但一個(gè)人少年時(shí)代打下的習(xí)慣和性情烙印肯定會(huì)影響他的一生。有時(shí)候，我很想面對(duì)面的和你談一談，但總是那么無法深入，記得你剛上初中時(shí)，一直不理解其他孩子怎么會(huì)和父母逆反，我一直在追問你：“你青春期時(shí)會(huì)不會(huì)也那樣？”你非?？隙ǖ幕卮穑骸安粫?huì)！”