關(guān)于春節(jié)節(jié)日主題活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-11-09 17:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （1）廣泛開(kāi)展“給祖國(guó)拜年，給父母拜年”。（2）廣泛開(kāi)展為千家萬(wàn)戶寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)（3）廣泛開(kāi)展崇尚科學(xué)過(guò)佳節(jié)活動(dòng)（4）開(kāi)展“用好壓歲錢(qián)”活動(dòng)（二）清明節(jié)節(jié)日主題：清明節(jié)是一個(gè)紀(jì)念祖先及離世親人的節(jié)日，主要的紀(jì)念儀式是掃墓，并伴以踏青、植樹(shù)等活動(dòng)，節(jié)日體現(xiàn)飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關(guān)愛(ài)自然的意義。要在清明節(jié)期間，努力普及傳統(tǒng)節(jié)日和文明禮儀知識(shí)，紀(jì)念先人，慎終追遠(yuǎn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增進(jìn)人們的情感交流，重視親情倫理，增強(qiáng)人們的精神力量，共創(chuàng)美好未來(lái)?；顒?dòng)方案（1）開(kāi)展祭奠革命先烈活動(dòng)（2）廣泛開(kāi)展“清明祭祖”活動(dòng)（3）廣泛開(kāi)展節(jié)日民俗活動(dòng)（三）五四青年節(jié)節(jié)日主題：五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大五四精神，成為激勵(lì)全體中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗的寶貴精神財(cái)富。要引導(dǎo)全校廣大團(tuán)員青年認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和“五四”精神?；顒?dòng)方案（1）舉行紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)95周年”主題講座（2）舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。（3）舉行優(yōu)秀團(tuán)支部、團(tuán)干部、團(tuán)員評(píng)選活動(dòng)（四）端午節(jié)節(jié)日主題：端午節(jié)至今已有2000多年歷史，以紀(jì)念屈原之說(shuō)影響最廣。詩(shī)人屈原胸懷祖國(guó)、心憂天下、至死不渝的愛(ài)國(guó)情懷，激勵(lì)著一代又一代華夏兒女。同時(shí)，端午節(jié)自古以來(lái)就是民間一年一度的“衛(wèi)生防疫節(jié)”，有著賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習(xí)俗。要充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，圍繞人與自然和諧共處這個(gè)主題，積極組織群眾性文化娛樂(lè)、體育健身和科普宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)方案（1）以“端午”為契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。（2）開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)（3）開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)（五）教師節(jié)節(jié)日主題：為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生?；顒?dòng)方案（1）舉行教師民主生活座談會(huì)（2）舉行“教師節(jié)”主題板報(bào)評(píng)比（3）組織教師聯(lián)歡會(huì)（六）中秋節(jié)節(jié)日主題：中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵和民族性、群眾性的特點(diǎn)，深深融入人們的日常生活和精神世界。中秋節(jié)又稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”，由家人團(tuán)聚、團(tuán)圓、和睦相處，達(dá)到社會(huì)和諧、民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一。在中秋節(jié)期間，要引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感，推進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一和民族振興?；顒?dòng)方案（1）開(kāi)展關(guān)愛(ài)外地教師、留守學(xué)生活動(dòng)。（2）開(kāi)展“我與家人過(guò)中秋”師生攝影比賽。（七）重陽(yáng)節(jié)節(jié)日主題：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，是一個(gè)尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日，有出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)習(xí)俗。要在重陽(yáng)節(jié)期間大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，因地制宜地組織開(kāi)展有益于老年人身心健康文體活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)敬老、愛(ài)老、助老的意識(shí)，營(yíng)造和諧社會(huì)的良好氛圍?；顒?dòng)方案（1）舉行老教師茶話會(huì)。（2）組織學(xué)生慰問(wèn)敬老院。2014年2月呂村二中節(jié)日主題活動(dòng)實(shí)施方案2014年2月第三篇：我們的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)主題活動(dòng)方案我們的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)主題活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。二、活動(dòng)內(nèi)容圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親等主題，遵循中小學(xué)生身心特點(diǎn)的成長(zhǎng)規(guī)律，貼近實(shí)際、貼近生活，開(kāi)展三大系列活動(dòng)。四、活動(dòng)時(shí)間：2010年元月15日—3月10日五、活動(dòng)內(nèi)容：(一)由德育處先向全校少先隊(duì)員們發(fā)一份寒假“十個(gè)一”倡議書(shū)。小學(xué)生寒假“十個(gè)一”活動(dòng)的倡議書(shū)親愛(ài)的少先隊(duì)員們：與福利院的爺爺奶奶們開(kāi)展一次“老少同樂(lè)”活動(dòng)。讀一本有意義的書(shū)。給家人做一次報(bào)恩的事事件選擇：煮一次飯、洗一次衣、洗一次腳、打掃一次衛(wèi)生、體驗(yàn)一天工作等。要求：可以各種文章的形式記錄報(bào)恩事件及感受，寫(xiě)明標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不限，家長(zhǎng)證明并簽字。寫(xiě)一封慰問(wèn)信對(duì)象選擇：老師、遠(yuǎn)方親人、困難人員(貧困、殘疾、重病、災(zāi)區(qū)等)、自己崇拜或感激的人物(如科學(xué)家、解放軍、醫(yī)護(hù)人員、節(jié)日?qǐng)?jiān)守崗位不能回家團(tuán)園的人員等)。要求：凡知曉對(duì)方姓名和地址的慰問(wèn)信要寄出，并留一份底稿交學(xué)校檢查評(píng)選。做一件勤儉節(jié)約的事事件選擇：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢(qián)等衣食住行各種消費(fèi)項(xiàng)目。要求：①找出自身存在的浪費(fèi)行為，改變一個(gè)浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣。②列出一張《寒假期間父母及親友給自己錢(qián)物的記錄表》。上網(wǎng)全面瀏覽一次學(xué)校網(wǎng)站要求：①在“留言板”向老師、同學(xué)發(fā)一個(gè)帖子(注明真實(shí)班級(jí)和姓名)。②參與一次“網(wǎng)上調(diào)查”(說(shuō)明：2010年春季擬在開(kāi)學(xué)后舉行“學(xué)校網(wǎng)站知多少”有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng))搞一個(gè)日常用品改良小實(shí)驗(yàn)對(duì)象選擇：生活用品、家用電器、學(xué)習(xí)用具等要求：①找出某件日常用品的不足之處②想出一個(gè)改良的好辦法③用自已想到的辦法進(jìn)行試驗(yàn)并記錄結(jié)果收集一個(gè)你喜歡的名人故事(回校后在學(xué)校故事大會(huì)上講給同學(xué)們聽(tīng))要求：說(shuō)出“從哪里知道的?他是誰(shuí)?為什么喜歡?向他學(xué)習(xí)什么?”做一件體現(xiàn)良好社會(huì)公德的事事件選擇：保護(hù)環(huán)境公共設(shè)和施、公共汽車(chē)上讓座、主動(dòng)打掃社區(qū)衛(wèi)生、尊老愛(ài)幼
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