六年級二班一班一品工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 14:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們在克服學(xué)生朗讀弊病的同時，教師自身也得加強朗讀基本功的訓(xùn)練。只有教師的朗讀水平高了，才能對學(xué)生的朗讀進行正確地指導(dǎo)和點撥，才會對學(xué)生提更高的要求，還語文課堂一片朗朗的書聲。第三篇：一班一品工作總結(jié)“一班一品”工作總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過了，望著本班學(xué)生這個學(xué)期的進步我感到非常的開心。一、基本情況年 班是由 名同學(xué)組成的一個大家庭。其中有女生人男生 人。班級里的小朋友的集體榮譽感比較強，遇到活動總能齊心協(xié)力，爭取最好的成績。因為團結(jié)一致所以孩子們的紀(jì)律性也很強，無論是在課堂還是在課下都很有組織性和紀(jì)律性，所以我把我們班的課間排作為班級的特色，這樣既能突出“一班一品”的特色，也能督促同學(xué)們做得更加好。二、具體措施選出班級的小小監(jiān)督員，每節(jié)課間時都負(fù)責(zé)監(jiān)督班級的站隊情況，選出最好的和最差的。激發(fā)同學(xué)們站好課間排的興趣，養(yǎng)成每節(jié)課間都能站好課間排的習(xí)慣。在班隊會期間要做好課間排的要求——快、靜、齊，并通過班隊會來提高同學(xué)們的集體主義感。課間排站得好進而帶動其他紀(jì)律方面都做得好。一天一小節(jié)，一周一大節(jié)，表揚有點，克服缺點。三、取得成果 通過一個學(xué)期的不斷要求和強調(diào)，現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)可以很好的達到站課間排的標(biāo)準(zhǔn)了，作為三年級的學(xué)生來說，基本可以做到站排快、靜、齊，從而也帶動了其他方面的進步，比如間操排，放學(xué)路排，以及上下課的紀(jì)律等。四、存在問題雖然課間排站隊基本成型，可是還有極個別同學(xué)不能嚴(yán)格要求自己，會出現(xiàn)手亂動的情況。在走路時排就沒有站隊時好。老師不在的情況下會有所松懈。五、下步打算在下個學(xué)期里，還要不斷要求和強化，使站隊快、靜、齊真正成為同學(xué)們的好習(xí)慣。第四篇：一班一品工作總結(jié) “一班一品”工作總結(jié)金家九年制學(xué)校 五年二班一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來串珠子興趣小組活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。一、活動開展本學(xué)期串珠子興趣小組開展的時間仍舊為每周一、周二、周三的第七節(jié)課。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，成員們已經(jīng)有了一定的串珠技巧，但成員間動手能力差距很大，這也為開展活動帶來了一定的困難?；厥走@一學(xué)期，雖然我們困難重重，我們有過操作上的失誤，有過失敗后的沮喪，可現(xiàn)在回頭看看一路走來卻都是那樣的美好。學(xué)期初，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們共同回顧了串珠子的制作基本方法與技巧，這對能力強的同學(xué)來說是一個簡單回顧的過程，對能力稍弱的同學(xué)來說卻是一個二次學(xué)習(xí)的過程。通過此次回顧，學(xué)生們基本可以達到全員聽懂專業(yè)名詞，并進行操作，為后續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了極其有利的條件。而對于操作教學(xué)，我開始嘗試更加有條理的進行。首先，先向?qū)W生們展示成品圖片，再向?qū)W生們展示課前我所完成的作品，當(dāng)學(xué)生們看到實物的時候，
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1