【文章內(nèi)容簡介】 否后件，即丙不及格，根據(jù)逆否規(guī)則，丙不及格?(甲沒及格∧乙沒及格)，根據(jù)摩根規(guī)則，拆開括號可得，丙不及格?甲及格∨乙及格，由于”甲及格∨乙及格“屬于相容性選言，如果否定其中一個選言支必然推出肯定另外一個選言支，需要得到甲及格，則乙沒及格，綜上乙和丙都沒有及格。故正確答案為B。正確答案是D，統(tǒng)計：全站數(shù)據(jù): 本題共被作答56487次，%，易錯項為B 解析：前兩圖疊加后去同存異形成第三個圖形。故正確答案為D。正確答案是D，統(tǒng)計：全站數(shù)據(jù): 本題共被作答17114次，%，易錯項為C 解析：第一步：找到定義關鍵詞。隱含的，沒有明文規(guī)定的。第二步：逐一分析選項。D項通過為員工提供職業(yè)生涯設計，使員工和企業(yè)之間有更深入的了解，雙方更明白各自的責任和對對方的期望，這個過程沒有明文規(guī)定的任何內(nèi)容，符合定義，是答案。A項“享受雙薪”、B項“簽訂終身合同”、C項“提供購房免息貸款”都不滿足關鍵詞“隱含的”、“沒有明文規(guī)定的”。故正確答案為D。正確答案是B，統(tǒng)計：全站數(shù)據(jù): 本題共被作答37909次，%，易錯項為C 解析：本題為關聯(lián)詞推導題型。第一步：翻譯題干。①明星獎→﹣創(chuàng)意獎∧﹣敬業(yè)獎。②協(xié)作獎→﹣寫作獎。③敬業(yè)獎→﹣協(xié)作獎。事實信息：員工甲、乙、丙三人攬括所有5個獎項。每個人最多獲得兩個獎項。甲獲得明星獎，員工乙和員工丙二人之間有人獲得寫作獎。第二步：根據(jù)事實信息，結(jié)合選項進行推導。A項可翻譯為，乙：寫作獎→敬業(yè)獎。根據(jù)逆否規(guī)則，由②可推出“寫作獎→﹣協(xié)作獎”，“﹣協(xié)作獎”是肯定③的后件，肯后件無法得出絕對表達的結(jié)論，也就是乙有可能獲得敬業(yè)獎，也有可能沒有敬業(yè)獎，故A項不一定正確。B項，乙獲得協(xié)作獎，乙和丙各獲得兩個獎項。由②可知，乙如果獲得協(xié)作獎，那乙就不能獲得寫作獎。由③的逆否規(guī)則可推出“協(xié)作獎→﹣敬業(yè)獎”，即乙獲得協(xié)作獎，則不能獲得敬業(yè)獎。又知乙和丙兩人中有人獲得寫作獎，可知寫作獎是丙獲得的。由事實信息知甲獲得明星獎，又知①，可推出甲不能獲得創(chuàng)意獎和敬業(yè)獎，所以創(chuàng)意獎和敬業(yè)獎分別由乙和丙獲得，即乙和丙各獲得兩個獎項，B項一定可以推出。C項，如果乙獲得寫作獎和創(chuàng)業(yè)獎，又從事實信息知甲獲得明星獎，那么剩下來協(xié)作獎和敬業(yè)獎兩個獎項，由③可知，敬業(yè)獎和協(xié)作獎不能由同一個人獲得，即丙不能同時獲得敬業(yè)獎和協(xié)作獎，又因為甲已獲得明星獎，不能再獲得敬業(yè)獎，所以可推出丙獲得敬業(yè)獎，甲獲得協(xié)作獎。綜上，如果乙獲得寫作獎和創(chuàng)意獎，那么丙只能獲得敬業(yè)獎，甲獲得明星獎和協(xié)作獎，C項錯誤。D項，如果丙獲得協(xié)作獎，可知乙沒有獲得協(xié)作獎。沒有獲得協(xié)作獎是肯定③中的后件，肯后件無法推出絕對表達的結(jié)論，只能推出可能性結(jié)論，即乙可能沒有獲得敬業(yè)獎，D項錯誤。故正確答案為B。正確答案是C，統(tǒng)計：全站數(shù)據(jù): 本題共被作答50981次，%，易錯項為A 解析：第一步：找到定義關鍵詞?！鞍l(fā)生在動物生活的早期階段”、“由直接印象形成的”。第二步：逐一分析選項。C項綿羊用舌舐小羊的方式來標記自己的后代是發(fā)生在綿羊生了小羊之后，不滿足關鍵詞“發(fā)生在動物生活的早期階段”，不屬于印記學習行為，是本題答案。A項“走近喂養(yǎng)過它的主人身邊”是由直接印象形成的，“試圖留在主人身邊”體現(xiàn)了早期階段形成的行為對晚期行為的影響，符合定義。B項斑馬雀由人喂養(yǎng)大，對主人存在直接印象，向主人的手指求偶體現(xiàn)的是早期階段形成的行為對晚期行為的影響，符合定義。D項剛出生的綠頭鴨跟隨者移動的物體走，發(fā)生在綠頭鴨的早期階段，跟著移動的物體走是由直接印象形成的，滿足關鍵詞。故正確答案為C。1正確答案是A，統(tǒng)計：全站數(shù)據(jù): 本題共被作答46806次，%，易錯項為C 解析：第一步：找到定義關鍵詞?！皟r值較高的成員離開”，“平均價值降低”。第二步：逐一分析選項。A項街舞社團的團長畢業(yè)后離校，滿足關鍵詞“價值較高的成員離開”，社團在街舞比賽中沒有取得較好的名次，滿足關鍵詞“平均價值降低”，是本題答案。B項“一個歌手因意外去世”沒有體現(xiàn)出“價值較高的成員離開”。C項競爭形勢更加嚴峻不同等于“平均價值降低”，不符合定義。D項是大量人加入導致影評質(zhì)量下降，不滿足關鍵詞“價格較高的成員離開”。B、C、D均不符合定義。故正確答案為A。1正確答案是B，統(tǒng)計：全站數(shù)據(jù): 本題共被作答49642次，%，易錯項為D 解析：第一步：利用充分必要條件翻譯選項。第一句：(成才?上大學)，利用推導關系的矛盾命題繼續(xù)推導即為(你成才了∧沒上大學)。第二步：逐一翻譯選項并判斷選項的正確，利用逆否規(guī)則。A不上大學∧不能成才，A錯。B不上大學∧成才，B正確。C上大學?成才，C錯。D(不成才?沒上大學)，利用推導關系的矛盾命題繼續(xù)推導即為(不成才∧上大學)，D錯。故正確答案為B。1正確答案是D，統(tǒng)計：全站數(shù)據(jù): 本題共被作答49767次，%，易錯項為B 解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。題干兩詞是近義詞，且都是褒義詞，后者比前者程度更深。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。D選項思索是思考的近義詞，且比思考程度更深，符合題干邏輯。A選項炫耀是貶義詞。B選項啟發(fā)和啟迪程度相同。C選項煽動是貶義詞。故正確答案為D。1正確答案是D，統(tǒng)計：全站數(shù)據(jù): 本題共被作答46643次，%，易錯項為B 解析：元素疊加和位置的綜合考察。題干中元素按照“圓—三角—三角”的規(guī)律依次出現(xiàn)，故下一幅圖應為“圓—三角—三角—圓—三角”排除B、C。另外題干中圖形中折線不存在交叉，以60度角的方向延伸，可排除A。故正確答案為D。1正確答案是B，統(tǒng)計：全站數(shù)據(jù): 本題共被作答16872次，%，易錯項為D 解析：第一步：將選項逐一帶入，判斷各選項前后部分的邏輯關系。題干中“味同嚼蠟”意思為像吃蠟一樣，沒有一點兒味。形容語言或文章枯燥無味?！吧畈厝籼摗币馑紴榘褜氋F的東西藏起來，好像沒有這東西一樣。比喻人有真才實學，但不愛在人前賣弄。A中“膾炙人口”意思為膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳訟?！笆饬枞恕币馑紴橐则湙M的氣勢壓人。形容傲慢自大，氣勢逼人。B中“意味深長”意思為意思含蓄深遠，耐人尋味。“鋒芒畢露”意思為銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。C中“百讀不厭”意思為讀一百遍也不會感到厭煩。形容詩文或書籍寫得非常好，不論讀多少遍也不感到厭倦。“狐假虎威”意思為狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。D中“豐富多彩”意思為內(nèi)容豐富，花色繁多?！按笙鬅o形”意思為世界上最偉大恢宏、崇高壯麗的氣派和境界，往往并不拘泥于一定的事物和格局，而是表現(xiàn)出“氣象萬千”的面貌和場景。由此容易判斷： A中前面部分是反義詞，后面部分是無明顯邏輯關系。B中前面部分是反義詞，后面部分是反義詞。C中前面部分是反義詞，后面部分是無明顯邏輯關系。D中前面部分是反義詞，后面部分是無明顯邏輯關系。第二步：邏輯關系相同即為答案。根據(jù)第一步可知，邏輯關系完全相同的是B。故正確答案為B。第三篇：行測考試判斷推理真題練習推理判斷題要求考生根據(jù)文章提供的線索和事實進行邏輯推理,推測作者未提到的事實或某事發(fā)生的可能性,將間接論據(jù)連貫起來,得出一個合理的結(jié)論。接下來就一起分享小編為大家整理的行測考試判斷推理真題練習吧!行測考試判斷推理真題練習一()對于木柴相當于推土機對于()――土――司機――油――飛機晉∶粵∶豫∶滇∶川∶桂國務院：最高國家行政機關：文學家：朋友：詩仙：陷阱大廈：水泥()。：土地：花園：燈具D.：獵人圣經(jīng)：伊甸園 正確選項為()。：博客：象牙塔：狐仙潘：永無島仿宋∶字體∶書籍∶字號∶水果∶墨水山東∶濟南∶泰山∶合肥∶黃山∶蘭州∶衡山∶長沙∶華山∶湘潭∶君山拱橋?qū)τ?)相當于樟樹對于() 綠化 高大 生長 樹木鮮花對于()相當于()對于傷害 丑陋 臭味 善意 犯罪大方對于()相當于復制 對于() 粘貼 拷貝 復印 臨摹行測考試判斷推理真題練習答案解析參考答案：A本題詳解：斧頭的作用對象是木柴，推土機的作用對象是土參考答案：B本題詳解：題干顯示第一個詞是北方省份，第二個詞是南方省份，符合條件的是B項，A項福建是南方省份，河南是北方省份。C項貴州、四川都是南方省份。D項湖南、廣西也都是南方省份。參考答案：C本題詳解：同一關系，“國務院”是“最高國家行政機關”，“李白”是“詩仙”。A項“魯迅”真包含于“文學家”，B、D兩項都是比喻。參考答案：B本題詳解：(1)題中大廈和水泥是分解關系。構(gòu)成大廈的成分中有水泥。(2)B中花園、城市是分解關系。答案B(3)注意A不能說是構(gòu)成莊稼中有土地，C是先后順序不是分解關系，即使看做分解則順序也不對。D是對應關系。都不選。參考答案：D本題詳解：伊甸園取自于圣經(jīng)，永無島來自《》，二者之間都是典故與出處的關系，所以本題應該選擇D。參考答案：C本題詳解：題干中的詞組是種屬關系，仿宋屬于一種字體。參考答案：A本題詳解：省份、省會及當?shù)氐拿?。山東的省會是濟南，泰山是山東的名山，安徽黃山，陜西華山，湖南君山和衡山。參考答案：D本題詳解：拱橋是橋梁一種，樟樹是樹木的一種。參考答案：C本題詳解：鮮花對過敏，屬于出乎意料的結(jié)果。善意對傷害也屬于意料之外的結(jié)果。參考答案：B本題詳解：大方與慷慨是近義詞關系，復制與拷貝是近義同關系。行測考試判斷推理真題練習二芬芳：花朵：青少年：黃牛：農(nóng)民：太陽：醫(yī)生：教室：學生：奉獻：教師毫升∶量杯∶酒精燈∶直角尺∶物理∶電表喜悅對于()相當于傷心對于() 失望 哭泣 失落 挫折主婦：保姆：矛盾()。：病人：藥方：老馬：賽馬：媳婦：融洽：公牛：斗牛沖突：解決：和諧()：爆發(fā)：混亂：富裕：美好：消除：安靜：鎮(zhèn)定：放松認知干預：，認知干預就是要以正確的理論知識來變個體的不合理認識。下列不屬于認知干預的是()。，醫(yī)護人員以正確的醫(yī)學和生理學知識告訴病人此項手術(shù)是必需和安全的，消除病人的焦慮、按步驟地對學校中有關人員的心理活動、個性特征或他們的心理問題施加影響，使之發(fā)生指向預期目標的變化，給其提供另一種可以解釋其觀察和經(jīng)驗的概念系統(tǒng)從而取代其原有的信念，教師結(jié)合其實際，向其提供系統(tǒng)的理論知識同業(yè)多樣化是指在與公司原有核心業(yè)務相關的業(yè)務范圍內(nèi)開展新的業(yè)務。集團多樣化是指一家公司將業(yè)務擴展到非相關的行業(yè)。根據(jù)上述定義，下列屬于同業(yè)多樣化的是()。、飯店和快餐行業(yè)、采礦、微波和光纖維、危險廢物處理、卡車運輸和房地產(chǎn)等領域電子政務是政府機構(gòu)應用現(xiàn)代信息和通信技術(shù)，將管理和服務通過網(wǎng)絡技術(shù)進行集成，在互聯(lián)網(wǎng)上實現(xiàn)政府組織結(jié)構(gòu)和工作流程的優(yōu)化重組，、規(guī)范而透明的、符合國際水準的管理和服務。根據(jù)上述定義，下列情況不屬于電子政務內(nèi)容的是()。，在辦公室就能完成稅務登記、稅務申報、稅款劃撥、查詢等業(yè)務，該系統(tǒng)既方便了企業(yè)，也減少了開支，學生可跨校借閱圖書，不僅共享了圖書資源，還減少了相關建設成本，提供與就業(yè)有關的工作職位缺口數(shù)據(jù)和求職數(shù)據(jù)庫信息，供居民查詢自己的醫(yī)療保險個人賬戶余額和當?shù)毓册t(yī)療賬戶的情況外部不經(jīng)濟，是指一種經(jīng)濟行為對其本身和外部產(chǎn)生出來的負效益。下列選項中，屬于外部不經(jīng)濟現(xiàn)象的是()。民事法律行為：是指公民或者法人設立、變更、終止權(quán)利和民事義務的合法行為。下列屬于民事法律行為的是：。、參考答案：A本題詳解：芬芳的花朵，青少年常常被比喻成花朵。勤勞的黃牛，農(nóng)民常常被比喻成默默耕耘的黃牛。參考答案：D本題詳解：量杯的刻度是毫升，電表的刻度是度。參考答案：B本題詳解：因喜悅而微笑，因傷心而哭泣。參考答案：C本題詳解：常識。參考答案：C本題詳解：事件的順承關系。沖突得到解決后會和諧。噪音被消除后會得到安靜。參考答案：D本題詳解：理解“認知干預”要抓住關鍵詞“正確的理論知識”、“不合理認識”.D項中教師向渴望提高自身理論水平的在職人員提供系統(tǒng)的理論知識，并不是說在職人員的原有理論認識不正確。故本題正確答案是D。參考答案：A本題詳解：C項并沒有業(yè)務的擴展，所以不是同業(yè)多樣化。B、D項的擴展超出了原有的核心業(yè)務，屬于集團多樣化，只有A項符合同業(yè)多樣化的要求，故選A。參考答案：B本題詳解：A項中的稅務網(wǎng)絡系統(tǒng)、C項中的網(wǎng)上人才市場以及D項中的網(wǎng)站提供的醫(yī)療保險信息都符合電子政務的定義，屬于電子政務。B項高校圖書館的互聯(lián)網(wǎng)平臺的主體不是政府機構(gòu)而是高校，因此不屬于電子政務的范疇。故答案選B參考答案：A本題詳解：本題定義的關鍵是“負效益”，外部負效益的典型例子是公害，選項中只有A項符合外部不經(jīng)濟的定義。參考答案：D本題詳解：民事法律行為首先是一種法律行為，選項B不是一種法律行為：民事法律