八班美德少年評選材料(編輯修改稿)
2024-11-09 14:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上自己用心靈畫出的畫或制作的物品給老師們，感謝老師的教導，是老師的辛勤教育，才讓我取得了一點點成績。我對外婆更是孝順和乖巧，我知道是外婆辛辛苦苦把我?guī)Т蟮模刻旆艑W回家我都要給外婆遞上熱開水，給外婆說說話，逗外婆開心，外婆總是夸我乖巧懂事兒。天性至真至純，追求見善盡美的我，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸而暖人心扉的歌；我用理想和追求作筆，進去和奮發(fā)為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下，我這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，我會成為一棵參天大樹！第三篇：美德少年評選上車小學“美德少年”評選活動方案一、指導思想：通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學生身邊的典型形象，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。二、評選范圍：全體學生三、評選類別及標準：文明有禮美德少年——禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》和社會公德，自覺維護城市公共秩序。自強自立美德少年——身處逆境、困境，但不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。誠實守信美德少年——言行一致，對人守信，對事負責；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。盡責奉獻美德少年——團結(jié)同學，熱心參與班級、學校工作；有高度責任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強；積極肯干，默默奉獻。尊老愛親美德少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責。助人為樂美德少年——在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加志愿服務(wù)活動，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者；主動參加社會公益宣傳和文化活動。勤勞節(jié)儉美德少年——身處優(yōu)越環(huán)境，仍能堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉。以勤勞為榮，以懶惰為恥；以節(jié)儉為榮，以浪費為恥……四、評選方法：班級開展“美德少年”評選（1）先由學生自行申報，由家長推薦，經(jīng)各班主任及班級學生民主推薦和班級任課老師的意見，各班推舉出5名?！懊赖律倌辍焙蜻x人。并從中推選出1名“校十佳美德少年”候選人報學校。（2）填好“美德少年”推薦表，上交政教處。由學校審核，并頒發(fā)榮譽證書。?！笆衙赖律倌辍痹u選（1）各班把參評“校十佳美德少年”的候選人報學校，由學校通過該生的事跡介紹及學生民主測評等方式，擇優(yōu)推選出“校十佳美德少年”，頒發(fā)榮譽證書。民主測評方式：以年級組為單位，各班開展“校十佳美德少年”的評選，依據(jù)選票多少最終評選出年級組“十佳美德少年”若干名。第四篇：美德少年評選通知姬塬學校美德少年星級評選活動通知為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學習雷鋒精神的有關(guān)要求，依據(jù)區(qū)文明辦和區(qū)教育局文件精神，引導廣大中小學生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全校學生學有榜樣、行有楷模，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，學校決定開展“美 德少年”星級評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下。一、活動時間2013年2月26日至2013年6月30日。二、評選機構(gòu)美德少年”星級評選活動由學校教導處、德育處、少先隊大隊部共同主辦。學校有關(guān)負責同志組成活動組委會，在組委會指導下負責組織評選工作。三、獎項設(shè)立全校在各班校評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)評選表彰
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