入團(tuán)儀式上發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-11-09 14:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為解放全人類而斗爭(zhēng)?！蔽业闹v話結(jié)束，謝謝大家。入團(tuán)宣誓儀式上新團(tuán)員發(fā)言稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十二周年之際，我光榮的加入了中國(guó)共青團(tuán)。我更光榮的代表新團(tuán)員發(fā)言。至此，我向?yàn)槲覀兏冻鲂燎趧趧?dòng)的老師致以誠(chéng)摯的謝意﹗五四精神的核心內(nèi)涵，是“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們繼承與發(fā)揚(yáng)五四精神，就應(yīng)該愛(ài)國(guó)進(jìn)步，勵(lì)志成才，掌握本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干，發(fā)言稿《入團(tuán)宣誓儀式上發(fā)言稿》。我們應(yīng)該在以下三方面不斷充實(shí)自我、完善自我、提高自我。第一，愛(ài)國(guó)，從愛(ài)家愛(ài)校做起，從愛(ài)身邊的人做起。一個(gè)對(duì)于自己的家庭、自己的學(xué)校，對(duì)于身邊的人都沒(méi)有多少愛(ài)的人，所謂愛(ài)國(guó)就肯定是一句空話。熱愛(ài)我們的父母吧，在這個(gè)世界上，真正能夠做到為我們兩肋插刀的人，肯定不是所謂的江湖朋友，只有我們的父母。當(dāng)你感覺(jué)學(xué)習(xí)很苦很累的時(shí)候，當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難，或者遇到其他的困難，覺(jué)得快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，想一想你的父母吧，難道你的苦，你的累，你的困難，比你的父母打拼奔波，苦苦撐起一個(gè)家，守護(hù)一個(gè)家，對(duì)上要養(yǎng)老盡孝，對(duì)下要為你操心，還要苦、還要累、還要困難嗎?經(jīng)常這樣想，你可能就不感到那么苦，就明白自己應(yīng)該對(duì)家庭承擔(dān)起什么樣的責(zé)任。要愛(ài)你的老師。老師是什么人?老師是一個(gè)特殊的群體，他可能是這個(gè)世界上唯一和你沒(méi)有親緣關(guān)系、不指望利益回報(bào)卻全心全意盼望著你好的人，是對(duì)你一生影響最大的人。他不在乎這輩子能否有機(jī)會(huì)升官發(fā)財(cái)，飛黃騰達(dá)，但他肯定在乎，在他的手下，能否培養(yǎng)出一批學(xué)有所成，有出息，有作為，讓他為之驕傲和自豪的弟子。老師們選擇了教育，作為一種職業(yè)，又作為一項(xiàng)事業(yè)，但他不是不食人間煙火的神，在家庭中，他也是一位父親或者母親，他是兒女，是兄弟或者姐妹，他也有自己的喜怒哀樂(lè)，有自己的苦惱，自己的幻想。對(duì)于你的老師，要多一份理解，多一份支持，多一份信任，多一份熱愛(ài)。關(guān)心愛(ài)護(hù)你身邊的同學(xué)吧，同學(xué)是什么?今天，同學(xué)是伙伴，是朋友，在將來(lái)你走向社會(huì)，同學(xué)會(huì)是你生活和事業(yè)上強(qiáng)有力的支持與幫助，會(huì)是你青春年少時(shí)最美好的回憶，會(huì)是一份最真摯的情感。大家在一起學(xué)習(xí)與生活，肯定有磕磕絆絆的時(shí)候，怎么就不能夠多一點(diǎn)體貼關(guān)心，多一點(diǎn)寬容忍讓?同學(xué)之間遇到點(diǎn)小誤會(huì)，發(fā)生點(diǎn)小矛盾，最聰明的辦法是求得周圍人的幫助，求得老師的幫助，而不是一意孤行，由著自己的性子來(lái)。作為中學(xué)生，應(yīng)該自覺(jué)地培養(yǎng)自己的責(zé)任感，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)身邊人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)。第二，勵(lì)志成才，從抓好眼前的學(xué)習(xí)做起。作為學(xué)校，作為老師，肯定期盼著，在同學(xué)們中間，將來(lái)能出現(xiàn)更多的尖端人才，科學(xué)家、文學(xué)家、
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