【總結(jié)】第五節(jié)、電勢(shì)差資料袋:1、電勢(shì)和電勢(shì)能的對(duì)比:電勢(shì)?電勢(shì)能PE[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1反映電場(chǎng)的能的性質(zhì)的物理量電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)時(shí)所具有的電勢(shì)能2電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電勢(shì)?的大小,只跟電場(chǎng)本身有關(guān),跟點(diǎn)電荷q無(wú)關(guān)電勢(shì)能大小是由點(diǎn)電荷q和該點(diǎn)電勢(shì)?共同決定的[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3電
2024-12-09 07:00
【總結(jié)】 11 簡(jiǎn)單的邏輯電路 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.[物理觀念]知道數(shù)字電路和模擬電路的概念,了解數(shù)字電路的優(yōu)點(diǎn)。 2.[科學(xué)方法]知道“與”門(mén)、“或”門(mén)、“非”門(mén)電路的特征、邏輯關(guān)系及表示法。(...
2025-04-05 05:43
【總結(jié)】§2.7閉合電路歐姆定律作業(yè)1、在如圖所示的電路中,R1=10Ω,R2=20Ω,滑動(dòng)變阻器R的阻值為0~50Ω,當(dāng)滑動(dòng)觸頭P由a向b滑動(dòng)的過(guò)程中,燈泡L的亮度變化情況是2、在如圖所示的電路中,R1、R2、R3、R4皆為定值電阻,R5為可變電阻,電源的電動(dòng)勢(shì)為
2024-11-15 05:09
【總結(jié)】簡(jiǎn)單邏輯電路一、現(xiàn)代信息傳播的方式數(shù)字信號(hào)在變化中只有兩個(gè)對(duì)立的狀態(tài):“有”或者“沒(méi)有”。而模擬信號(hào)變化則是連續(xù)的。數(shù)字電路中最基本的邏輯電路---門(mén)電路。二、門(mén)電路有三種類(lèi)型:與門(mén)電路、或門(mén)電路和非門(mén)電路,或是由上述三種基本門(mén)電路構(gòu)成。三、門(mén)電路簡(jiǎn)介1.“與”門(mén)(1)“與”邏輯關(guān)系
2024-11-18 10:21
【總結(jié)】物理選修3-1第4章第4節(jié)魯科版邏輯電路與自動(dòng)控制一、基本門(mén)電路gatecircuit“與”門(mén)ANDgate“非”門(mén)NOTgate“或”門(mén)ORgate“與”門(mén)(ANDgate)輸入輸出ABZ000010100111“與
2024-11-18 00:13
【總結(jié)】第11節(jié)簡(jiǎn)單邏輯電路模擬信號(hào):數(shù)字信號(hào):一、現(xiàn)代信息傳播的方式二、門(mén)電路數(shù)字電路研究電路的邏輯功能、最簡(jiǎn)單的邏輯電路門(mén)電路“與”門(mén)“或”門(mén)“非”門(mén)門(mén)電路簡(jiǎn)介:?門(mén)-就是一種
2025-05-08 00:25
【總結(jié)】磁場(chǎng)·磁現(xiàn)象的電本質(zhì)·教案一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面要求:(1)了解磁現(xiàn)象的電本質(zhì);(2)了解磁性材料及其應(yīng)用。2.通過(guò)對(duì)安培分子電流假說(shuō)的講述,一方面要使學(xué)生了解科學(xué)假設(shè)的提出要有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想,另一方面也要使學(xué)生了解假說(shuō)是科學(xué)發(fā)展的形式,假說(shuō)是否正確要看能否解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,導(dǎo)出的結(jié)論是否符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果。安培假說(shuō)已經(jīng)
2024-12-09 06:58
【總結(jié)】電阻定律課堂同步1.有關(guān)電阻率的敘述中錯(cuò)誤的是().A.當(dāng)溫度極低時(shí)超導(dǎo)材料的電阻率會(huì)突然減小到零B.用的導(dǎo)線是由電阻率較小的鋁、銅材料做成的C.材料的電阻率取決于導(dǎo)體的電阻、橫截面積和長(zhǎng)度D.材料的電阻率會(huì)隨溫度的變化而變化2.一根粗細(xì)均勻的電阻絲截成長(zhǎng)度相等的三段,再將它們并聯(lián)起來(lái),測(cè)得阻值為3Ω,則此
2024-11-30 13:10
【總結(jié)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)引入新課并聯(lián)電路串聯(lián)電路小結(jié)思考與練習(xí)復(fù)習(xí)Enter上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?1、電路的基本組成:2、幾種常見(jiàn)電路元件的符號(hào)回顧電燈電池組負(fù)極正極開(kāi)關(guān)復(fù)習(xí)電源、用電器
2024-11-18 00:17
【總結(jié)】§3電場(chǎng)強(qiáng)度一、選擇題:1、下列說(shuō)法中正確的是()A、只要有電荷存在,電荷周?chē)鸵欢ù嬖谥妶?chǎng)B、電場(chǎng)是一種物質(zhì),它與其它物質(zhì)一樣,是不依賴我們的感覺(jué)而客觀存在的東西C、電荷間相互作用是通過(guò)電場(chǎng)而產(chǎn)生,電場(chǎng)最基本的特征是對(duì)處在它里面的電荷有力
2024-12-01 09:31
【總結(jié)】第一節(jié)、電源和電流同步試題一.選擇題1.對(duì)于金屬導(dǎo)體,還必須滿足下列哪一個(gè)條件,才能在導(dǎo)體中產(chǎn)生恒定的電流()A.有可以自由移動(dòng)的電荷;B.導(dǎo)體兩端有電壓;C.導(dǎo)體兩端有方向不變的電壓;D.導(dǎo)體兩端有方向不變,且大小恒定的電壓。2.一架半導(dǎo)體收音機(jī),電池供電的電流是8mA,也就是說(shuō)()
2024-11-15 13:15
【總結(jié)】焦耳定律、電阻定律練習(xí)題擬制人審核人主任簽字__________,下列說(shuō)法正確的是(),計(jì)算電功可用公式W=I2Rt,計(jì)算電功可用公式W=I2Rt,計(jì)算焦耳熱用Q=I2Rt,計(jì)算焦耳熱可以用Q=UItR,其額定電壓是U,額定功率是P,那么它正常工作時(shí)的電流()
2024-11-15 08:32
【總結(jié)】串聯(lián)和并聯(lián)電路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握串并聯(lián)電路中電壓、電流、電阻的關(guān)系。2.理解有關(guān)電表改裝的計(jì)算?!局仉y點(diǎn)】重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)是串、并聯(lián)電路的規(guī)律。難點(diǎn):難點(diǎn)是電表的改裝?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】________,并聯(lián)電路的總電流等于_________._______,并聯(lián)電路的總電壓與各支路的電壓____.
【總結(jié)】焦耳定律學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)初步了解焦耳定律,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算二、預(yù)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為其他形式能的數(shù)量;所謂電流做功,實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體中的恒定電場(chǎng)對(duì)的力在做功,電荷的減小,其他形式的能在增加;公式:W=,P=
2024-12-08 22:30
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的邏輯電路模擬信號(hào):數(shù)字信號(hào):一、現(xiàn)代信息傳播的方式二、門(mén)電路簡(jiǎn)介?門(mén)電路是一種有一個(gè)或多個(gè)輸入端,只有一個(gè)輸出端的開(kāi)關(guān)電路,是數(shù)字電路的基本單元。?門(mén)電路就像一扇門(mén),當(dāng)具備開(kāi)門(mén)條件時(shí),輸出端就有一個(gè)信號(hào)輸出;反之,門(mén)關(guān)閉,就有另一個(gè)信號(hào)輸出。1、“與”門(mén)條件結(jié)果(1)“與”
2025-08-01 13:41