【文章內容簡介】 如下剖析：一存在的問題和不足在這次黨員干部思想作風教育整頓活動中，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在以下問題：理論學習的系統(tǒng)性不強，深度廣度把握不夠。學習不夠刻苦，沒有合理的計劃和目標，因此造成了學習過程中理論聯(lián)系實際不夠，學用結合不緊密，不能較好地將學到知識運用到自己的工作實際中去。把學習的位置擺的不當，沒有擠出一定的時間加強學習，片面的只做具體事，干自己具體的工作；是學習方法欠佳，沒有把理論知識聯(lián)系實際工作去學，偶爾也就是翻翻書，遇到什么難題看什么內容一晃而過；是學習內容不夠全面，由于放松學習，使自己的綜合素質，沒有較大的提高。開拓進取、創(chuàng)造性的開展工作不夠。沒有主動發(fā)揮工作熱情，主動性不強，缺少開拓性和創(chuàng)新精神。工作有時不夠大膽主動，要求標準不高。針對以上存在的問題,我決心采取以下措施進行整改：進一步提高認識,加強學習處理好事業(yè)需要與個人利益的關系。首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。加強業(yè)務學習培訓,，真正起到言傳身教的重要作用。改進課堂教學方法,針對學生實際情況備課,上課,吸引每一個學生認真傾聽,積極大膽發(fā)言,設計作業(yè)有層次,、走到學生中去，縮小與學生的距離，了解學生的思想和實際情況。教師不但要有嚴格認真的工作態(tài)度，高超的教育教學水平，還應發(fā)自內心的去尊重、理解、熱愛每一個學生，教師只有對學生懷有赤誠之心，學生以其特有的敏感，經過自己的觀察和體驗，看出教師的善意和對自己的真誠愛護，就會對教師產生親近感，就會敞開自己的心扉，樂意聽眾教師的教誨，教師熱愛、同情、關懷學生，能夠通過遷移作用發(fā)展學生對他人的親近、友好的感情，有助于培養(yǎng)學生熱愛同學、熱愛集體、積極參與和投入集體生活的愿望和要求，有利于良好的情感和性格的形成。綜上所述，在本次作風效能建設中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質，讓自己與“身正為范，學高為師”的標準靠齊。篇五：黨員個人自查自糾情況總結個人自查自糾情況總結 xxx 二〇一二年五月二十五日個人自查自糾情況報告按照公司黨委關于開展“樹正氣、揚清風、促發(fā)展”主題教育計劃的要求，通過學習教育和深入思考，我對此次活動有了更加深刻的理解。對自身存在這半年來的工作中所存在的問題有了進一步的認識?，F(xiàn)結合自身與工作實際，從思想上、工作上、學習上進行自查。一、自查自糾中存在的問題：對照公司黨委關于開展“樹正氣、揚清風、促發(fā)展”主題教育的要求，總結自身工作，我發(fā)現(xiàn)自身還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：政治理論學習還不夠深。由于平時中忙于本部門的工作，對理論知識學習不夠深入。閑暇時間只滿足于讀書、看報，有時還上網(wǎng)瀏覽一些網(wǎng)上新聞，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學習，對精神實質領會的不深不透，理論聯(lián)系實際做的還不夠，在運用科學理論指導實踐方面還存在很大差距。工作方法簡單，創(chuàng)新意識還不夠強。工作只滿足于按部就班，滿足于老辦法、老經驗去解決問題，缺少創(chuàng)新意識和開拓進取精神，工作作風還不夠扎實，沒有很好的深入實際，處理事情有時方法比較簡單，未能很好的體現(xiàn)工作崗位職能。工作態(tài)度及服務意識不強。在工作中，考慮問題比較少，等到出現(xiàn)問題再想辦法解決，有時會采取逃避方法，缺乏工作的積極性、主動性、進取性，超前服務意識不強，經常處于被動服務。二、針對問題，積極整改加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今后我要認真學習科學發(fā)展觀、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等科學理論，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定看書的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。加強學習，改進工作方法，提高創(chuàng)新能力。在今后的工作中，我將認真鉆研業(yè)務，加強工作煅煉，靈活運用合理的方法和措施，針對問題，大膽創(chuàng)新，科學運用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。對于各項工作，不推諉、不拖延，高效益、高質量地完成。以創(chuàng)先爭優(yōu)為載體，多角度、全方位提高自身素質?！皹湔龤?、揚清風、促發(fā)展”即包括對工作態(tài)度的要求，也包括對工作能力的要求，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動目的一致。保持積極的工作態(tài)度，工作中才能發(fā)現(xiàn)問題并很好的解決問題，進一步提升工作能力，真正做到主動、為公司發(fā)展獻計獻策。在今后的工作中，我將以此次活動為契機，按照公司黨委要求，不斷查找自己在各方面存在的不足和問題，糾正自己工作中存在的“庸”、“懶”、“軟”、“散”等問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，真正使自己的思想境界有新提升，在紀律作風有新變化，為xxx建設和公司健康發(fā)展做出自己的貢獻。第三篇：黨員教師自查自糾總結黨員教師自查自糾報告為扎實推進教師作風建設，按照教育局及學校作風領導小組要求，結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn)，對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾：一、存在的問題思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。對待工作不夠主動，積極。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。課堂教學的方法過于簡單。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息是到的素質教育。對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。工作作風布不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。業(yè)務知識不精?，F(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務知識就能適應了，這是錯誤的想法。今后還需在以下方面繼續(xù)努力：加強學習,不斷完善自我。在全面實施素質教育，深化小教改革的形勢下，育人觀念在不斷更新，我的創(chuàng)新 意識有些薄弱，偏向注重經驗操作，不善于在教學實踐中探索實踐。因此我要時時處處加強學習，特別要注重素質教育，創(chuàng)新學習及教育政策法規(guī)的