【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如下剖析：一存在的問(wèn)題和不足在這次黨員干部思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)中，深刻剖析自己，認(rèn)真對(duì)照檢查，我還存在以下問(wèn)題：理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。學(xué)習(xí)不夠刻苦，沒(méi)有合理的計(jì)劃和目標(biāo)，因此造成了學(xué)習(xí)過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用結(jié)合不緊密，不能較好地將學(xué)到知識(shí)運(yùn)用到自己的工作實(shí)際中去。把學(xué)習(xí)的位置擺的不當(dāng)，沒(méi)有擠出一定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，片面的只做具體事，干自己具體的工作；是學(xué)習(xí)方法欠佳，沒(méi)有把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué)，偶爾也就是翻翻書(shū)，遇到什么難題看什么內(nèi)容一晃而過(guò)；是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面，由于放松學(xué)習(xí)，使自己的綜合素質(zhì)，沒(méi)有較大的提高。開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作不夠。沒(méi)有主動(dòng)發(fā)揮工作熱情，主動(dòng)性不強(qiáng)，缺少開(kāi)拓性和創(chuàng)新精神。工作有時(shí)不夠大膽主動(dòng)，要求標(biāo)準(zhǔn)不高。針對(duì)以上存在的問(wèn)題,我決心采取以下措施進(jìn)行整改：進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。首先自己要做到。在日常工作和生活的各個(gè)方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，真正起到言傳身教的重要作用。改進(jìn)課堂教學(xué)方法,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況備課,上課,吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng),積極大膽發(fā)言,設(shè)計(jì)作業(yè)有層次,、走到學(xué)生中去，縮小與學(xué)生的距離，了解學(xué)生的思想和實(shí)際情況。教師不但要有嚴(yán)格認(rèn)真的工作態(tài)度，高超的教育教學(xué)水平，還應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的去尊重、理解、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，教師只有對(duì)學(xué)生懷有赤誠(chéng)之心，學(xué)生以其特有的敏感，經(jīng)過(guò)自己的觀察和體驗(yàn)，看出教師的善意和對(duì)自己的真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，就會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生親近感，就會(huì)敞開(kāi)自己的心扉，樂(lè)意聽(tīng)眾教師的教誨，教師熱愛(ài)、同情、關(guān)懷學(xué)生，能夠通過(guò)遷移作用發(fā)展學(xué)生對(duì)他人的親近、友好的感情，有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)集體、積極參與和投入集體生活的愿望和要求，有利于良好的情感和性格的形成。綜上所述，在本次作風(fēng)效能建設(shè)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊。篇五：黨員個(gè)人自查自糾情況總結(jié)個(gè)人自查自糾情況總結(jié) xxx 二〇一二年五月二十五日個(gè)人自查自糾情況報(bào)告按照公司黨委關(guān)于開(kāi)展“樹(shù)正氣、揚(yáng)清風(fēng)、促發(fā)展”主題教育計(jì)劃的要求，通過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我對(duì)此次活動(dòng)有了更加深刻的理解。對(duì)自身存在這半年來(lái)的工作中所存在的問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)結(jié)合自身與工作實(shí)際，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行自查。一、自查自糾中存在的問(wèn)題：對(duì)照公司黨委關(guān)于開(kāi)展“樹(shù)正氣、揚(yáng)清風(fēng)、促發(fā)展”主題教育的要求，總結(jié)自身工作，我發(fā)現(xiàn)自身還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：政治理論學(xué)習(xí)還不夠深。由于平時(shí)中忙于本部門(mén)的工作，對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入。閑暇時(shí)間只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，有時(shí)還上網(wǎng)瀏覽一些網(wǎng)上新聞，對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)的不深不透，理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠，在運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐方面還存在很大差距。工作方法簡(jiǎn)單，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。工作只滿足于按部就班，滿足于老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去解決問(wèn)題，缺少創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒(méi)有很好的深入實(shí)際，處理事情有時(shí)方法比較簡(jiǎn)單，未能很好的體現(xiàn)工作崗位職能。工作態(tài)度及服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。在工作中，考慮問(wèn)題比較少，等到出現(xiàn)問(wèn)題再想辦法解決，有時(shí)會(huì)采取逃避方法，缺乏工作的積極性、主動(dòng)性、進(jìn)取性，超前服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，經(jīng)常處于被動(dòng)服務(wù)。二、針對(duì)問(wèn)題，積極整改加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定看書(shū)的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，提高創(chuàng)新能力。在今后的工作中，我將認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)工作煅煉，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，針對(duì)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，科學(xué)運(yùn)用工作方法，妥善處理各種問(wèn)題，努力提高自己的工作能力和水平。對(duì)于各項(xiàng)工作，不推諉、不拖延，高效益、高質(zhì)量地完成。以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為載體，多角度、全方位提高自身素質(zhì)?！皹?shù)正氣、揚(yáng)清風(fēng)、促發(fā)展”即包括對(duì)工作態(tài)度的要求，也包括對(duì)工作能力的要求，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)目的一致。保持積極的工作態(tài)度，工作中才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并很好的解決問(wèn)題，進(jìn)一步提升工作能力，真正做到主動(dòng)、為公司發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在今后的工作中，我將以此次活動(dòng)為契機(jī)，按照公司黨委要求，不斷查找自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，糾正自己工作中存在的“庸”、“懶”、“軟”、“散”等問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正使自己的思想境界有新提升，在紀(jì)律作風(fēng)有新變化，為xxx建設(shè)和公司健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。第三篇：黨員教師自查自糾總結(jié)黨員教師自查自糾報(bào)告為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾：一、存在的問(wèn)題思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認(rèn)真。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。業(yè)務(wù)知識(shí)不精?，F(xiàn)代的社會(huì)是知識(shí)、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法。今后還需在以下方面繼續(xù)努力：加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷完善自我。在全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化小教改革的形勢(shì)下，育人觀念在不斷更新，我的創(chuàng)新 意識(shí)有些薄弱，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作，不善于在教學(xué)實(shí)踐中探索實(shí)踐。因此我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要注重素質(zhì)教育，創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的