二年級(jí)清明節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)5篇范文(編輯修改稿)
2024-11-09 13:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，我班以清明節(jié)為契機(jī)，以愛國主義教育為活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，以舉行主題實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，積極開展一系列清明節(jié)教育活動(dòng)。教育幼兒銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活?，F(xiàn)將清明節(jié)教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、誦讀關(guān)于清明的詩詞。創(chuàng)設(shè)誦讀詩詞經(jīng)典環(huán)境，我班開展了“誦讀清明節(jié)古詩詞活動(dòng)”，晨讀的時(shí)候，孩子們爭相展示自己學(xué)會(huì)的清明節(jié)古詩詞。以此來紀(jì)念中國傳統(tǒng)清明節(jié)?；顒?dòng)有機(jī)地將詩詞誦讀與語言領(lǐng)域活動(dòng)整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑娫~，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動(dòng)，在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩篇的魅力的同時(shí)，也弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。二、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。引導(dǎo)幼兒知道清明節(jié)的來歷。在情境中獲得完整的體驗(yàn)，是發(fā)展幼兒社會(huì)性的重要手段。我班把清明節(jié)活動(dòng)作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機(jī)，清明節(jié)前夕，我班從唐詩“清明”引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動(dòng)畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展現(xiàn)在幼兒面前。通過一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。三、了解節(jié)日習(xí)俗，感受春日美好。了解紀(jì)念清明節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)。例如蕩秋千、放風(fēng)箏、踏青、插柳、植樹祭祀等。在低碳生活的今天，教育幼兒可以通過網(wǎng)絡(luò)祭掃、家庭追思、社區(qū)公祭等文明、環(huán)保的祭祀活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵。在組織開展清明節(jié)活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計(jì)，使幼兒樂于參與活動(dòng)，收到了預(yù)期效果，“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我班將繼續(xù)積極營造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。第四篇：清明節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)中共回龍鎮(zhèn)委員會(huì) 回龍鎮(zhèn)人民政府關(guān)于在“我們的節(jié)日”“清明節(jié)”主題活動(dòng)的工作總結(jié)按照邛文明辦[2011]7號(hào)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日”“清明節(jié)”主題
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