freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

中小學教師師德規(guī)范心得體會含五篇(編輯修改稿)

2024-11-09 13:25 本頁面
 

【文章內容簡介】 具有啟蒙作用。雖然人類終身都受教育,但不可否認,一個人青少年階段受到的教育是至關重要的。這一時期有怎樣的道德熏陶,對于一個人的影響不但具有即時性意義,而且還具有延時性意義。許多卓有成就的政治家、科學家回憶起自己的成長經歷,經常提到的就是老師的啟蒙作用。這就要求教師必須切實認識到師德的啟蒙意義,以高尚的品德給學生指引正確的人生道路。教師的道德具有示范作用。道德不是動聽的言詞,而是切實的行動,中國古典哲學倡導的“知行合一”,強調的就是知識與行動的統(tǒng)一。一定程度上說,道德的實踐比道德的理論更重要,因為道德本身就屬于行動的,屬于實踐的。我們常講“教育無小事,事事是教育”,教師的一言一行對學生都有重要的道德影響力。學高為師,身正為范,教師不僅僅講授道德的理論,更重要的是以自己高尚的人格為學生提供一種道德的楷模,從而起到道德的示范作用。教育家加里寧說:“教師的世界觀、品行和他的生活以及他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響全體學生?!睂處焷碚f,觀念更新,知識豐富固然重要,但是,它無法取榜樣的力量。教師的完美人格,對學生成長起著耳濡目染、潛移默化的作用。教學生怎樣做人,首先教師自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。所以,俄國著名教育家烏申斯基說:“教師的人格,就是教育工作的一切。”教師對學生的這種影響是“任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量?!闭驗榻處煆氖碌氖恰盀槿藥煴怼钡纳袷ヂ殬I(yè),其一言一行都會影響到下一代的成長,所以教育夸美紐斯將教師職業(yè)比喻成“太陽底下最光輝的事業(yè)”。杜威說教師是“真正天國的代言者,真正天國的引路人”。文化界也經常把教師比喻成“辛勤的園丁”,比喻成“愛心大使”,比喻成“人類靈魂的工程師”。教師的為人師表,不僅是以身作則,也包括追求至真、至善、至美的德性。教師應充分認識到師德在育人崇高使命中的重要地位,要有強烈的責任心和使命感,只有這樣,才能以自己的人格魅力、道德風范影響學生。師德水平直接影響育人質量,教師隊伍整體師德水平,直接關系到受教育者的幸福,社會的安定,國家的命運,民族的興衰。中小學教師師德心得體會8按照合肥市教育局和我校“學規(guī)范、強師德、樹形象”主題系列活動的布置和要求,我認真、細致、深入地學習了教育部新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,其明確提出“愛國守法,愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”六點要求,這表明了黨和政府對教師的高度重視,社會對教師的高度關注。面對新版的《師德規(guī)范》,我覺得它并不陌生,因為我們身邊很多教師就是這樣在實踐著。當然,《規(guī)范》對我們師德指導作用是顯而易見的,它包括了有關教育的主要內容,值得我們深入學習和體會,并在教育教學過程中去落實和實踐。愛崗敬業(yè)是師德的思想基礎我們要熱愛教育事業(yè),獻身教育事業(yè)。“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)?!比藗兂0呀處煴扔鳛椤凹t燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”,意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。所以,教師從自己執(zhí)教之日起,就應該對教師這一職業(yè)有充分的認識,才能徹底清除“拜金主義”、“仕爵主義”觀念,把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè),正如陶行知所說的那樣:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。無論何時,都能夠理直氣壯地說,投身教育事業(yè),我終生無悔。關愛學生是師德的基本要求我們要熱愛、尊重學生。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應。教師只有熱愛學生,才能教育好學生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用??梢哉f,熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠,缺乏熱情,決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道:“嚴師出高徒”;又說:“嚴是愛,寬是害”。當然,嚴要得法,嚴要有度。慈,就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信,關心學生的學習和成長進步,使學生全面發(fā)展。要認真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。對學生,我們就像父母。對待學生要想自己的親人一樣,平等對待每一位學生,尊重學生人格,對學生嚴慈相濟,做學生的良師益友,保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益,不諷刺挖苦、不體罰或變相體罰學生。為人師表是師德的核心教師是人類靈魂的工程師,“為人師表”是教師最崇高的榮譽,也是教師的神圣天職。21世紀的中國,不僅在經濟發(fā)展上將上一個新臺階,而且在社會主義精神文明建設上更將躍上一個新高度。作為一位人民教師,負擔著全面提高國民素質、提高全體人民特別是青少年一代文明程度的直接責任?!敖逃呦仁芙逃?。只有最大限度地提高教師為人師表的水平,才能勝任人民教師的歷史使命,無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則,為人師表,凡要求學生做的,自己必須先做到做好。比如要求學生不遲到早退,教師自己就不能遲到早退;要求學生文明禮貌,教師自己言談舉止不可粗魯;要求學生遵守行為規(guī)則,教師應自覺遵守教師守則。否則,光要求學生,而自己又不身體力行,學生就認為這樣的老師言行不一,出爾反爾,而不可信賴。正如孔子所說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!苯虝耸菐煹碌年P鍵教師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才,就必須把書教好。這就要求教師要知識淵博。在知識的海洋里,教師如同一葉扁舟,常年累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸,風雨無阻,無怨無悔。浪頭上行舟,難免驚心動魄,但也有欣慰與歡暢。選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。我們無法想象,更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的的神圣講壇。教師要想把書教好,就應該在教學中做到認真?zhèn)湔n、上課,對教育教學工作認真負責,一絲不茍。要認真輔導學生,誨人不倦。要時時刻刻反思自己的教學過程、方法、態(tài)度。要多向同事學習,三人行必有我?guī)?,不斷提高自己的教學水平和教學質量。終身學習是踐行師德的保證教師要有活到老、教到老、學到老的進取精神,不斷地吸收新鮮知識來充實自己,以適應時代發(fā)展需要。教師要具有進行教育教學所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識。僅僅熟悉課程標準和本學科內容是不夠的,教師的知識應比這寬廣得多。通常說:“教師要給學生一杯水,自己必須有一桶水。”教師還應具備多方面的愛好和才能。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲,他們對任何事物都感興趣,上至宇宙太空,下至海洋生物,從遠古時代到未來世界,他們什么都知道,并認為教師什么都知道。這種好奇心和求知欲是發(fā)展智力的動力,教師應珍惜它,而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝,和學生打成一片,指導學生開展豐富多彩的活動。所以,教師要終身不斷學習,不斷開拓,更新自己的知識。正如俄羅斯人加里寧所概括出的辯證過程:教師一方面要奉獻出自己的東西,另一方面又要像海洋一樣,從人民中、生活中吸收一切優(yōu)良的東西,然后把這些優(yōu)良的東西奉獻給學生。新課程的開放性、研究性、多元性等特征使我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。我們的確需要樹立終身學習觀念,不斷在讀書學習中拓寬知識視野,更新知識結構,這是我們專業(yè)成長的必由之路。蘇霍姆林斯基曾疾呼:“讀書,讀書,再讀書——教師的教育素養(yǎng)正是取決于此?!蔽疑罡胁粩嗟淖x書學習,才能更好的勝任工作,學生也會因此受益,我將繼續(xù)。懷著“愛與責任”,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真學習,努力實踐,不斷反思,我將為做學生愛戴、家長滿意的合格教師付出自己的不懈努力!中小學教師師德心得體會9通過師風師德的學習,我又一次認識到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。教師這個職業(yè)就象那默默奉獻的綠葉,學生就像那含苞欲放的花朵,綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹钠沸泻退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,也只有對“怎樣做一名合格教師”這一問題有深刻的認識,才能提出對自己更高的要求。作為一名教育工作者,首先要樹立事業(yè)心,增強責任感熱愛教育事業(yè),忠誠教育事業(yè),獻身教育事業(yè)。教書是手段,育人是目的?!耙郧橛?,熱愛學生;以言導行,誨人不倦;以才育人,親切關心;以身示范,尊重信任”。尊師愛生,是一種理性化的高尚情感,教師只有熱愛學生,才能教育好學生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。作為一名和學生打了十多年交道的老教師,對于大多數(shù)學生的情況是能夠準確把握的,可以說,熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠,缺乏熱情,決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道:“嚴師出高徒。”又說:“嚴是愛,寬是害”。對學生不嚴格要求,嚴格訓練,是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來紈绔少偉男”。所以,對學生不嚴不行。當然,嚴要得法,嚴要有度,不能按法西斯式的訓練來要求。我一直從事小學教育教學活動,在學生學習習慣的養(yǎng)成,作業(yè)的認真完成和品德教育方面,我一直是非常嚴格的,有了錯誤及時處理,讓學生明白其中的利害關系,盡快改正。慈,就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信,關心學生的學習和成長進步,使學生全面發(fā)展?!盁釔坳P心學生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,它表現(xiàn)了教師對祖國、對人民、對黨的愛,體現(xiàn)了教師的獨立人格和應承擔的社會責任。特別是小學低年級班主任,和孩子們在一起的時間更多,孩子們也最信賴我們,在學校里,我們不僅教給他們知識,還要幫助他們解決困難,關注他們的成長,當然,這一切也離不開家長的支持,所以對待那些學習能力較弱或性格孤僻的學生還要與家長們取得聯(lián)系。其次,熱愛學生,尊重、理解學生以人為本,關心愛護學生。熱愛學生并不是一件容易的事,讓學生體會到老師對他們的愛更困難。教師是塑造人類靈魂的工程師,應具有十分強烈的質量意識,要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛,才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感,才能堅定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己,關心自己,幫助自己,他們就會很自然地對你產生歡迎的傾向,喜歡接近你,并心悅誠服地接受你的教育和指導。反之,如果他們感覺到你沒有愛生之心,他們就會在情感上對你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度,那樣的話,無論你怎樣苦口婆心,他們也不會接受。所以,具有愛心,是教師取得教育成果的極為重要的前提,對學生愛之愈深,教育效果愈好。然而,教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠,了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生,才是教師在愛學生
點擊復制文檔內容
醫(yī)療健康相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1