【文章內(nèi)容簡介】 向其他老師請教，努力鉆研業(yè)務，教學成績一直非常優(yōu)秀。連續(xù)第二年擔任高三班主任和語文教學任務。課堂教學水平不斷提高，曾獲“教壇新秀”“教學能手”稱號，今年4月份獲區(qū)優(yōu)質課比賽一等獎，并將代表區(qū)參加市優(yōu)質課比賽。xx說，三年的反思會讓一名老師成為優(yōu)秀教師。我也經(jīng)常做反思與總結，班主任論文獲xx市首屆班主任論文一等獎，多篇教學論文獲全國課研成果一等獎。具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協(xié)助團委做好高三學生會工作，團關系的辦理、成人儀式、畢業(yè)典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。具有較強的親和力，善于與學生交流，工作認真細致。和xx老師為畢業(yè)116班配發(fā)笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關系非常融洽。以上是我的幾點優(yōu)勢，或許，我不是最優(yōu)秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。如果競聘成功，我會加強學習，準確定位，盡快熟悉自己的工作職責，協(xié)助主任做好分管工作，為實現(xiàn)五中跨越式發(fā)展貢獻更大的力量；假如競聘不成功，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優(yōu)秀的人，相信五中的發(fā)展更需要他們，我會擺正好心態(tài)，盡職盡責，依然會做一輩子教師，當一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業(yè)奉獻終身。我的演講完畢，謝謝！尊敬的各位評委、老師：上午好！我叫xx，中學一級教師。xx年畢業(yè)于xx大學，以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的身份應聘來到五中工作，至今已7個年頭。在這七年里，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段；七年里，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。記得前幾天華師大xx教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業(yè)型。當時我就追問自己要做那一類教師？我想是事業(yè)型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養(yǎng)了我七年，我也目睹了五中七年的快速發(fā)展，為了更好地為學校發(fā)展服務、為大家服務，為學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用。主要優(yōu)勢有以下幾點：具有較強的大局觀和奉獻精神。不管學校還是年級、備課組，只要需要，我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個班的語文教學，我感覺對待每個班、每個孩子都盡了最大的努力，認真的工作態(tài)度和扎實的教學業(yè)績，得到了學生的信賴和領導的充分肯定。具有較強的責任心和豐富的管理經(jīng)驗。一直擔任班主任，xx年被評為xx市優(yōu)秀班主任,連續(xù)多年被表彰為“師德標兵”“優(yōu)秀教師”。教學上我虛心向其他老師請教，努力鉆研業(yè)務，教學成績一直非常優(yōu)秀。連續(xù)第二年擔任高三班主任和語文教學任務。課堂教學水平不斷提高，曾獲“教壇新秀”“教學能手”稱號，今年4月份獲區(qū)優(yōu)質課比賽一等獎，并將代表區(qū)參加市優(yōu)質課比賽。xx說，三年的反思會讓一名老師成為優(yōu)秀教師。我也經(jīng)常做反思與總結，班主任論文獲xx市首屆班主任論文一等獎，多篇教學論文獲全國課研成果一等獎。具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協(xié)助團委做好高三學生會工作，團關系的辦理、成人儀式、畢業(yè)典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。具有較強的親和力，善于與學生交流，工作認真細致。和xx老師為畢業(yè)116班配發(fā)笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關系非常融洽。以上是我的幾點優(yōu)勢，或許，我不是最優(yōu)秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。如果競聘成功，我會加強學習，準確定位，盡快熟悉自己的工作職責，協(xié)助主任做好分管工作，為實現(xiàn)五中跨越式發(fā)展貢獻更大的力量；假如競聘不成功，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優(yōu)秀的人，相信五中的發(fā)展更需要他們，我會擺正好心態(tài)，盡職盡責，依然會做一輩子教師，當一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業(yè)奉獻終身。謝謝！競聘演講我是來自，年出生，年調入學校，大學本科畢業(yè)，專業(yè)，在學校經(jīng)歷的政工科、政教處 多個部門的歷練，積累了較豐富的學生管理工作經(jīng)驗。希望通過參加這次中層干部改革競聘活動，學到更多的管理經(jīng)驗，提高自身的管理水平，積極擔當學校管理重任，更好的為學校超越式發(fā)展做出自己應有的貢獻。我競聘的優(yōu)勢從事政教舍務管理工作十年以上，有豐富的工作經(jīng)驗和突出的管理能力。愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，對待學生、班主任、家長有耐心和熱情。能熟練運用微機網(wǎng)絡等現(xiàn)代化工具提高管理工作效能。工作中能做到謙讓和包容，認真對待工作，真誠對待同事，能形成有利于工作開展的和諧氛圍。善于學習能積極接受新的管理理念，并將其運用到平常的管理工作中。能熟練將工作檔案材料進行分門別類整理，并通過材料檔案的運用提高管理工作精細化。我這次應聘的是主管宿舍的政教處副主任，宿舍管理在學校中是個特殊的部門，為什么特殊呢？作為宿舍管理，許多學校將其劃分為后勤部門，而我校則將其歸于德育系列進行管理，這是創(chuàng)新和重視，因為宿舍的管理不光是針對物品、床鋪、房屋的管理，更重要的是住宿的學生都是活蹦亂跳的青少年，對于學生的管理需要更加人性化、多元化，管理人員也要從勞動服務型向管理育人型轉變。我想通過這次中層干部競聘改革平臺來將學校領導的一些好的理念和想法積極實施和貫徹到宿舍管理中，將我校的宿舍管理打造成為學校德育育人的新平臺和教學成績提高的有力助推器。我下面談談對宿舍的管理理念，我的宿舍管理理念是“確保安全、熱情服務、嚴格管理、文化育人”。大家都知道我校已經(jīng)連續(xù)七年是“安全零事故”，這是校領導的正確指導，各部門的積極配合的結果。為了保持這個良好的發(fā)展勢頭，我將繼續(xù)在宿舍管理中貫徹安全第一的管理理念，嚴守安全高壓線，堅持定期組織安全大檢查，配合學校搞好逃生疏散演練，做好宿舍員工和學生安全教育培訓，確保宿舍的安全零事故任務的順利完成。宿舍管理中對學生和家長還有一個熱情服務的重要任務，通過教育和培訓宿舍管理人員，將學生和家長的合理訴求給與積極的配合和安排，將學生和家長比作親人和朋友，讓他們感受的宿舍生活的溫馨和舒適，將學校宿舍建成學生和家長喜愛的和諧家園。宿舍管理中對學生的管理也是不可缺少的關鍵任務，學生在校期間有將近一半的時間是在宿舍度過的，在宿舍期間需要對他們的生活和休息進行規(guī)范和管理，許多學生對于宿舍生活還不適應，有些學生不會整理床鋪，有些學生不愿清理個人衛(wèi)生，有些學生不能很好的與宿舍的同伴相處，有些學生沒有良好的飲食習慣和作息時間，通過宿舍員工的管理將學生的不良習慣予以及時糾正，通過宿舍員工的管理引導學生形成和諧的人際交往關系，通過宿舍員工的管理讓學生能有一個干凈整潔的生活環(huán)境，通過宿舍嚴格管理能讓學生精力充沛的完成學習任務。宿舍管理的最高境界是育人，學生離開家到宿舍生活，在情感上改變了許多，許多學生與家庭成員間的“親情淡化”。有的家長，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時甚至無從溝通。建立健康的情感教育要從宿舍管理做起。在宿舍管理中不僅有信息的交流，更有情感的脈動。在宿舍管理中，不僅有智慧的碰撞，更有心靈的呼喚。我們通過宿舍廣播站，宿舍文化長廊，宿舍開展的節(jié)日問候親人活動，宿舍管理人員的溫馨提示，培養(yǎng)學生對學習、對生活有一種熱愛感，培養(yǎng)學生對家庭、對學校有一種責任感，培養(yǎng)學生對他人能心懷感恩。只有把宿舍生活與教育有機地結合起來，才能充分發(fā)揮宿舍教育的優(yōu)勢。要為學生創(chuàng)造一個良好的宿舍生活環(huán)境，讓學生通過參與宿舍生活，從中接受教育，促進學生健康情感發(fā)展。讓宿舍育人管理順理成章的成為德育教育的組成部分。這次競聘我也知道這個崗位競爭十分激烈，無論我競聘成功與否，我都會始終如一的認認真真工作，兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實實做人，我依舊會為我校的明日的騰飛盡職盡責，盡心盡力！第五篇：2015年政教處副主任競聘演講稿2015年政教處副主任競聘演講稿 2015年政教處副主任競選演講稿尊敬的各位領導、各位同事：很榮幸能參加今天的競選演講！感謝你們給我這次參加競聘的機會。這次是我第二次