專題節(jié)目榜樣觀后感合集(編輯修改稿)
2024-11-09 13:17 本頁面
【文章內容簡介】 我不能只做你一個人的媽媽支月英，很好聽的名字。希望能像月季花一樣開遍世間繁華，或是像蒲公英一樣乘風自由翱翔?？蛇@名字的主人，并沒有如此美麗的經(jīng)歷，她駐守在深山里，一守就是一輩子。1980年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。這里真的是太窮了，沒有公共交通，沒有信號網(wǎng)絡，連吃飽穿暖都成問題。孩子們能認識外面的世界，全憑老師的一張嘴。一雙雙渴望知識眼睛，成了支月英唯一的陪伴，當然，這也是她留下來的力量——她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞，認識大千世界。但貧窮的山村并不是世外桃源，山村的教育更顯落后。但艱苦的條件并沒有難倒支月英。剛參加工作時，她的工資只有幾十塊錢，有些孩子交不起學費，家長不讓孩子上學，支月英經(jīng)常為學生墊付學費，墊著墊著，有時買米買菜的錢都不夠，她只得紅著臉去借；窮山村的學校破爛不堪，她買了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒風拒之窗外，學生在教室里暖洋洋的；學校不通班車，每逢開學，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟；山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動員家長把孩子送來學校，沒讓一個山村孩子輟學在家……采訪支月英時，她坦陳，女兒曾對她說：你是一個好老師，但不是一個好媽媽。對于女兒，她是愧疚的。但對于當初的選擇，她是無怨無悔的?！斑@么多年的每一個學生，都像是我的孩子，我是他們每一個人的媽媽”。哪怕物質再貧乏，內心也是富足的。她有桃李滿園，她有子女天下。三、信仰，給我力量我是一名人民教師，同時，我也是一名共產(chǎn)黨員。做一名教師應該是從小就下定決心的一件事情吧，至少在我看來，絕對不是一時沖動或興起。上幼兒園的時候，覺得老師說的都是對的，反而媽媽可能犯了錯誤，所以以后要做老師，老師才是權威的；上小學的時候，班里的男同學犯了錯誤被班主任當著全班同學的面羞辱，心里一面想著那名男同學實在不聽話，一面卻隱隱覺得以后我做了老師不能這樣對待犯錯誤的學生；上大學的時候去法國留學，浪漫的國度，收貨美景無數(shù)，心想著如果有一天能站在講臺上，也要把這些分享給我的學生，讓他們知道，千里之外有一群人，以這樣的方式生活……所以第一天站上講臺，那一刻的心情不是雀躍，而是五味雜陳的沉重——多年的夢想實現(xiàn)了，一絲一毫的懈怠都要不得。更重要的是，臺下的這些學生，他們在人生中最美好的年華里，由我?guī)ьI著去認識外面的世界，去打開知識的大門，我要他們收貨的最多，走最少的彎路。我想要成為他們的榜樣，不光是專業(yè)領域，還要輻射到為人處世的每一個細節(jié)；我也要成為他們的朋友，失戀的痛苦、對前途的迷茫，我都能感同身受；但歸根結底，我是他們的老師，我應該在黑暗中為他點燈，在人生的岔路口為他指路，在懸崖前奮力將他拉住……即使畢業(yè)多年，他們回想起這段時光，不需要記得我，只要覺得過得充實歡樂有意義，就足夠。作為黨員，我有很多需要學習的地方；作為教師，我還有很長的路要走。但我有目標，有信
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1