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三年級英語上冊unit6(34)教案人教pep精選(編輯修改稿)

2024-11-09 13:10 本頁面
 

【文章內容簡介】 教學目標(一)知識1.學唱英文歌曲 《Ten Little Candles Dance》。2.學做生日賀卡。(二)能力能親自動手制作生日賀卡。(三)情感通過手工制作以及歌曲,培養(yǎng)學生的審美感。三、教學重點制作賀卡過程中語句的理解難點:candle 和candles 的相同和不同點,以及歌曲的最后一句的演唱。四、教學媒體1.教師準備一批標有年齡的任務卡片。2.教師準備教學錄音帶。3.教師和學生各準備硬紙卡及剪刀。4.教師準備十支蠟燭的頭飾和生日蛋糕圖片。五、教學過程 1.導入1)師生互相問候。2)讓學生跟著錄音帶或課件唱“Happy Birthday”的歌曲。3)游戲“猜年齡”教師事先準備好一批人物的圖片,如Mike, Kate等,在圖片的反面寫上數(shù)字,如5,8,6,3等。這個游戲可以每一縱行為一組進行競賽。由教師或一位學生出示一張圖片,由每組的第一名學生輪流猜,可以說:“Is he(she)eight(five)?”等。哪個組的學生猜對了就給該組記10分,然后接著往下猜。第一排的學生猜過后第二排接著猜。最后哪個組得分最多為優(yōu)勝。2.呈現(xiàn)新課教師先出示自己制作好的生日賀卡,讓學生仔細觀察,然后大家討論賀卡的制作方法。2)教師指導大家制作賀卡,不必完全一樣,可以讓學生發(fā)揮自己的想象力。3)將學生制作的生日賀卡收集到一塊兒,大家一起評選出精美賀卡,并對制作者進行獎勵。4)播放視頻歌曲《Ten Little Candles Dance》,讓學生跟隨課件一起學唱歌曲。5)教師出示生日蛋糕圖片。用蠟燭實物或圖片教candle 一詞。并用手拿一支蠟燭,說:one candle, 用手拿兩支蠟燭,說:two candles,教師注意提醒學生兩支以上的candle是candles,并發(fā)好“s”這個音。6)讓學生表演dance《Ten Little Candles Dance》 3.趣味操練1)用手指來表示candle。如唱one little 時伸一個手指,邊唱邊表演。2)找十個學生分別帶上蠟燭的頭飾,扮演十支小蠟燭。他們從一支小蠟燭變成十支小蠟燭,邊唱邊跳,下面的同學跟著他們一起唱。4)讓學生拿出他們事先準備的材料,指導學生按步驟進行生日卡的制作。教師一定要配合手勢,幫助學生理解和記憶。鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象,自由創(chuàng)造。5)學生展示自己制作的生日卡,對于做得好的學生可給予表揚或獎勵。如果條件允許,給他們的作品拍照,有機會可以展覽。4.課堂評價做活動手冊本單元3 部分的練習。5.作業(yè):讓學生自由為父母或好友畫一張生日賀卡或畫一張慰問卡。第五篇:PEP小學英語三年級上冊unit6說課稿PEP小學英語三年級上冊 Unit6 Happy birthday!說課稿教者: 韓爽一、說教材分析:本單元重點學習110的數(shù)字,以生日為背景學習數(shù)字以及如何詢問對方的年齡How old are you? 和 用 How many??進行詢問。同時要學會在生日的時候如何祝福對方和如何向朋友送禮物。例如Happy birthday!Happy birthday to you!而且要會用英語唱生日歌。對于別人的祝福要有禮貌的進行回應。例如:Thanks!Thank you!要告訴學生西方國家對于收到禮物有哪些表現(xiàn):例如:I like it very , it’s 、說學生:小學生尤其是小學三年級
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