【文章內(nèi)容簡介】 彎似弓；七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅； 九月柿子紅似火，十月籮卜上秤稱；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。園地五溫故而知新。學而不厭，誨人不倦。三人行，必有我?guī)熝?。學而時習之，不亦悅乎？知之為知之，不知為不知，是知也。子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龍 巳蛇 午馬 未羊 申候 酉雞 戌狗 亥豬園地六 上有天堂，下有蘇杭。五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。峨眉天下秀，三峽天下雄。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。山居秋暝 唐 王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。絕句 唐 杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。江南春 唐 杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。游山西村 宋 陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。庚申正月游齊安 宋 王安石水南水北重重柳，山后山前處處梅。未即此身隨物化，年年長趁此時來。園地七千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進一步。耳聽為虛，眼見為實。人無完人，金無足赤。園地八人之初，性本善。性相近，習相遠。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。三年級語文上冊多音字分項復習一、給下面的多音字組詞：似 sh236。（）s236。（）好 hǎo（）h224。o（）朝ch225。o（）zhāo（）發(fā) f?。ǎゝ?。ǎ┳鱶uō（）zu242。（）奔bēn（）b232。n（）假 jiǎ（）ji224。（）撒sā（）sǎ（）晃hu224。ng（）hu225。ng（）稱chēng（）ch232。ng（）當dāng（）d224。ng（）量 li225。ng（）li224。ng（）磨m242。（）m243。（）乘ch233。ng（）sh232。ng（）卷juǎn（）ju224。n（）爪zhuǎ（）zhǎo（）悶mēn（）m232。n（）調(diào)ti225。o（）di224。o（）盡j236。n（）jǐn（）應yīng（）y236。ng（）看 kān()k224。n()舍shě（）sh232。（）待dāi()d224。i()論ln（）l249。n（）說shuō（）yu232。（）二、給帶點字選擇正確的讀音。1我們在草地上奔（bēn、b232。n）奔跑。2白發(fā)（fā f?。┥n蒼的老爺爺走了。3這棵大樹像一把大傘似（sh236。、s236。）的。4朝（ch225。o、zhāo）前看,就可以見到樹林。5公園里的假（jiǎ、ji224。）山真美！6花兒在花叢中搖晃（hu225。ng、hu224。ng）。7小羊上了狐貍的當（dāng、d224。ng）。8那里就是我們村的水磨（m242。、m243。）房。9小男孩忘了帶膠卷（juǎn、ju224。n）。10天氣悶（mēn、m232。n）熱。11盡（j236。n、jǐn）管天氣不好，他還堅持上學。12他在看（kān、k224。n）守大門。13 天下雨了，小鋒只能待（d224。i、dāi）留在旅館。14小男孩說（shuō、yu232。）話很響亮。15同學們議論（ln、l249。n）紛紛。16老師的宿舍（shě、sh232。）在那邊。17我們應(yīng、y236。ng)該認真學習。18另一個放大鏡可以隨意調(diào)（ti225。o、di224。o）節(jié)。19老鷹的前爪（zhǎo、zhuǎ）很鋒利。20我們乘(ch233。ng、sh232。ng)車去莞城。21螞蟻把樹葉當作(zu242。、zuō)傘。22這塊石頭重量(li224。ng、li225。ng)有多大？ 23十月蘿卜上秤稱(ch232。ng、chēng)。24小琳在撒（sā、sǎ）嬌。25振杰很好（h224。o、hǎo）學。26我們要互相(xiāng、xi224。ng)幫助。三年級語文上冊詞語句子小練習一、成語：一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重。引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一起。自言自語：自己跟自己說話。大驚失色：形容非常害怕，臉色都變了。垂頭喪氣：形容情緒低落、失望的樣子。千里迢迢：形容路途遙遠。遠近聞名：遠處和近處都很有名氣。風餐露宿：在風里吃飯，在露天睡覺，形容旅途或野外的艱苦。日夜兼程：白天和晚上都以加倍的速度趕路。風塵仆仆：形容奔波忙碌、旅途勞累的樣子。1名揚中外：在中國和外國都很有名氣。1五光十色：比喻色彩鮮艷，式樣繁多。1千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物。1沒精打采：形容精神不振作。1不假思索：不用思考。1沉默不語：不說話。1琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多。1應有盡有：應該有的全部都有，表示一切齊備。1龐然大物：表面上龐大的東西，形容表面上強大，實際上沒有什么了不起。和睦相處：相處得平安和諧，不爭吵。2相提并論：把某些不同的人或不同的事物不加區(qū)別地同等對待。二、近義詞：筆陡（）居然（）鼓勵（）勤奮（）可惜（）誠實（）惹人喜愛（）歡蹦亂跳（）仰望（）轉(zhuǎn)告（）準備（）趕緊（）立刻（）忽然（）奇怪（）炎熱（）涼爽（）溫柔（）話音（）道別（）芬芳（）怒放（）舒展（）準確（）可能（）看守（）細微（）隨意（）著急（）果然（）創(chuàng)造（）逐漸（）漆黑（）茂盛（）巨大（）滋潤（）參加（）熱鬧（）保存（）緊急（）寶貴（）瑰麗（）融化（）蒼翠（）名貴（）清澈（）灑落（驕傲（）謙虛（）驚訝（發(fā)現(xiàn)（）兇猛（）文靜（猜測（）希望（）漂亮（風景優(yōu)美（）五顏六色（戀戀不舍（）經(jīng)常（）三、反義詞筆陡（）仰望（）勤勞（甜蜜（）炎熱（）嚴寒（希望（）特別（）失信（忘記（）溫柔（）打開（豐收（）遼闊（）干燥（無意（）留心（）密切（陌生（）逆風（）遙遠（浪費（）細微（）簡單（茂盛（）減輕（）容易（））））））））））））））熱鬧（）融化（）明亮（）熱情（）清澈（）驕傲（）機靈（）文靜（）調(diào)皮（）隨便（）飄飄搖搖（）興高采烈（）清清楚楚（）四、形近字組詞載（）栽（）辯（）辮（）頂（）項（）側(cè)（）廁（）搖（）遙（）逢（）蓬（）坊（）放（）揚（）妝（）裝（）峰（）鋒（）甚（）基（）促（）捉（）插（）播（）遍（）篇（）梨（）犁（）嬌（）楊（）驕（）適（）致（）?。ǎ└模ǎ┳C（）括（）征（）?。ǎ┙M（）阻（）閑（）困（）饑（）?。ǎ┕拢ǎ┖ǎ睿ǎ眩ǎ┕危ǎ﹣y（）免（）兔（）棒（）捧（）待（）持（）丘（）兵（）禁（）楚（）繼（）斷（）舌（）舍（）攻（）功（）懂（）董（）值（）植（）繩（）予（）蠅（）矛（）貼（）姿（）站（）資（）郊（）紀（）膠（）記（）五、詞語匆匆地（）快活地（）悄悄地（）拼命地（）輕輕地（）好奇地（）甜甜地（）認真地（）（）聞名（）相間（）倒置 舍（）求（）頭（）腳（）積（）成（）異（）同（）（）鄰（）舍（）應（）合語文三年級上冊近義詞反義詞整理（時間有限，有可能不全面）近義詞突然（忽然）大致（大概）試驗（實驗）漸漸（緩緩、慢慢）創(chuàng)造（發(fā)明）不得不（只好）欣賞（觀賞）馬上（立即）鼓勵（鼓舞）依然（仍然）使勁（用力）觀察（打量）似乎（好像）引人注目（惹人注意）旅行（旅游）專門（特地）研究（鉆研）迎候（等候）驕傲（傲慢）盼望（希望）推測（猜測）反義詞粗——細、尾——頭、張開——合上、頂——底、低——高、誠實——說謊、勇敢——懦弱、失信——守信、異——同、遙遠——附近、深——淺、緊——松、沉——浮、內(nèi)——外、醒——睡、濕——干、嫩——老、強——弱、準確——錯誤、阻力——動力、超常——失常、迎——送、輕——重、清——濁、上升——下降、黑暗——光明、遼闊——狹窄、橫——直、貴——賤、斷——連、軟——硬、果然——居然、難——易、敵人——朋友、傲慢——謙虛、丑陋——美麗、愚蠢——聰明、普通——特別、窄——寬、淡——濃、仰望——俯視、嚴寒——炎熱、蘇醒——昏睡、浪費——節(jié)省、清閑——忙碌、參加——退出、緊張——輕松、長處——短處、亂成一團——井井有條、勝利——失敗、難過——開心、危險——安全、不假思索——猶豫再三、激動——平靜、給予——索取、擔心——放心、寬?！毨У谌?人教版)三年級語文下冊復習資料整理(歸納總復習)（人教版）三年級語文 下冊復習資料整理(歸納總復習)一、字要認識的字200個，會寫的字300個 復習方法：字音方面，利用生字表讓學生就平翹舌音、前后鼻音進行自主歸類。字形方面，加強聽寫。（家長全面聽，同伴、老師有側(cè)重地聽，重在易錯難寫字、讀音不準或多音字）字義方面，通過組詞，說句子幫助理解（可以布置書面作業(yè)，可以互幫互助的形式）二、詞語（一）反義詞練習課本P15(由意思相反的字組成的詞)動靜、得失、吞吐、詳略、攻守、進退、始終、呼吸、是非、愛憎 方法：（1）為了幫助理解、記憶，可以給這些詞后面再補充兩字 動靜（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、詳略（得當）、攻守（平衡）、進退（兩難）、始終（如一）、呼吸（均勻）、是非（不分）、愛憎（分明）（2）拓展：調(diào)動學生的積極性及課外的積累，加深對這類構(gòu)詞方式的印象。明暗、對錯、軟硬、真假、抑揚、起伏、晝夜、深淺、張弛、文武課本P31 清對濁廉對貪功對過正對偏獎對懲優(yōu)對劣善對惡勤對懶方法：對這些單音節(jié)的反義詞可以變?yōu)殡p音節(jié)的反義詞去幫助理解、記憶（清澈對渾濁）（廉潔對貪污）（功勞對罪過）（公正對偏心）（獎勵對懲罰）（優(yōu)秀對惡劣）（善良對兇惡）（勤勞對懶惰）復習冊P10第十六題、十七題 拓展：（二）數(shù)量詞練習課本P15復習冊：P11——P12 拓展：讓學生自己搜集一些：如常用的、特別的（三）成語積累：課本P16 描寫花草的：描寫日月的：描寫山巒的：課本P69 關(guān)于勤奮學習的：關(guān)于專心學習的：課本P70 看圖說成語：課本P119 AABC式的成語：課本P186（1）數(shù)字式成語：（2）ABAC形式：（3）AABB形式：（4）反義詞形式：補充： AABC 比比皆是、斤斤計較、心心相印、欣欣向榮、咄咄怪事、揚揚得意 AABB 日日夜夜、形形色色、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、鬼鬼祟祟、層層疊疊、熙熙攘攘、兢兢業(yè)業(yè) ABCC 神采奕奕、溫情脈脈、虎視眈眈、喜氣洋洋、逃之夭夭關(guān)于成語故事的：買櫝還珠、畫龍點睛、一鳴驚人、名落孫山、井底之蛙關(guān)于寓言故事的：刻舟求劍亡羊補牢對牛彈琴守株待兔狐假虎威拔苗助長關(guān)于神化故事的：女媧補天、夸父追日、開天辟地、精衛(wèi)填海、擎天之柱、愚公移山（四）同音字P6一字多義（多義字）P8多音字P10形近字P137 考查方式：以上四種類型的字，課本都以“我的發(fā)現(xiàn)”的方式讓學生發(fā)現(xiàn)特點，找出規(guī)律。另外需要注意的是，做“我的發(fā)現(xiàn)”這類題目，一定要讓學生打開思路從音、形、義等多角度去思考，避免慣性思維。（在第五、六單元的測試中，有一組字很明顯是一組為平舌音，一組為翹舌音，但部分學生以慣性思維只從字形方面考慮，因此規(guī)律難以概括。）“多義字”與查字典結(jié)合起來，體現(xiàn)在義項的選擇。同音字、多音字、形近字多體現(xiàn)在組詞方面，選擇題等常見的題型方面。（五）詞語搭配：如課本P69中“的、地、得”的運用三、句子（一）比喻句練習：課本P31課本P48復習冊P1P28 方法：（1）把一句話改成比喻句（2）用比喻詞造句（3）把句子補充完整（二）反問句練習：（1）課本P48（2）復習冊P18（三）復句在說明文《太陽》一課中，多次出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折復句和條件復句。如：“太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切?！保ㄞD(zhuǎn)折復句）沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界。（條件復句）必背內(nèi)容：（包括詞、句、段、篇）一、古詩：（1）《詠柳》、《春日》、《乞巧》、《嫦娥》 描寫春天的拓展篇目：唐杜甫《江畔獨步尋花》黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。景》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。描寫月亮的拓展篇目 宋 王安石《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。（唐）杜牧《江南春》宋?蘇軾《惠崇春江晚孟浩然《宿建德江》唐 李白《靜夜詩》 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。海上生明月，天涯共此時。——張九明月出天山，蒼茫云海間。——李白 我歌月徘徊，我舞影零亂。——李白 秋空明月懸，光彩露沾濕?！虾迫欢?、課文P2《燕子》、P8《荷花》、P18《翠鳥》（3自然段）、P41《畫楊桃》（倒數(shù)第二自然段，老師說的話）、P52《和時間賽跑》、P72《可貴的沉默》喜歡的句子、P106《太陽是大家的》、P108《一面五星紅旗》感人的句子、P130《女媧補天》生動的句子、三、課后內(nèi)容珍惜時間格言：P55描寫月亮的詩句：P95四、語文園地（讀讀背背、讀讀記記）P1P3P4P