【文章內(nèi)容簡介】 力起的表率作用，協(xié)助大家開展各項工作。我認真堅持公司里的學(xué)習(xí)制度，積極參加公司組織的各項學(xué)習(xí)，以兩個《條例》的學(xué)習(xí)為契機，深入領(lǐng)會《條例》的精神，在政治思想覺悟和對黨的認識上均得到了進一步提高。通過系列的學(xué)習(xí)與批評和自我批評活動后，我的思想得到了凈化，并且工作的責(zé)任心得到了加強。（三）認識自身不足、提高自身修養(yǎng)我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點，自我總結(jié)及領(lǐng)導(dǎo)同志們的批評和指導(dǎo)對我今后的提高是十分必要的，我的缺點與不足自己總結(jié)可有以下幾點：○1在工作過程中，缺乏大膽管理的主動性，今后我應(yīng)加強學(xué)習(xí)不斷提高自己的管理水平，工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗；○2工作中對同事們的關(guān)心不夠。我這方面的缺點，同志們曾給我指出過，所以我還需進一步努力改進；○3對現(xiàn)期工作與后期工作銜接安排不夠合理，對前后工序矛盾預(yù)判不足。（四）發(fā)揚學(xué)習(xí)精神、提高政治覺悟在今后工作中，還需樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，提高自己的政治素養(yǎng)和過硬的專業(yè)素質(zhì)。只有理論上的清醒才會帶來政治上的堅定。而只有勤奮學(xué)習(xí)，才能具有堅定的政治信念和評判是非曲直的具體標(biāo)準。國家領(lǐng)導(dǎo)人一再號召全黨要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，指出學(xué)習(xí)不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養(yǎng)道德情操。作為一名參加工作僅僅一年半的普通公民，我一定得好好把握這個原則，切實地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實際緊密地結(jié)合起來，要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際問題、要以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。在本職工作中還有加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研與建筑方面密切相關(guān)的法律法規(guī)知識，并且要提高電腦應(yīng)用相關(guān)技能知識和會說、會寫的能力。若想寫文章的時候，立意謀篇、譴詞造句都要過硬，這是個長期積累的過程，無論何時都要堅定決心，堅持學(xué)習(xí)鍛煉，與時俱進。除上述之外，在平時繁忙的工作業(yè)余之閑在我開始關(guān)注并學(xué)習(xí)我國先進性教育活動，相信自己能夠嚴格按照即定學(xué)習(xí)計劃進行深入地、有步驟地學(xué)習(xí)。我通過集中學(xué)習(xí)、討論及個人自學(xué)，對先進性教育活動的重大意義和作用有了進一步的認識，使我真正認識到在當(dāng)今新形勢下如何保持和顯現(xiàn)自己在群眾中的先進性；認識到憑什么、怎么樣才能在群眾中發(fā)揮先鋒模范作用；認識到每個公民應(yīng)時時刻刻發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，時刻提醒自己是一名中華人民共和國公民，要時刻牢記黨國誓言，在日常工作中做到不驕不躁，要經(jīng)常深入群眾，接受群眾監(jiān)督，虛心聽取群眾的批評和建議，不斷地完善自己，全心全意為社會服務(wù)。通過政治思想方面的學(xué)習(xí)，自己也了解到了自身工作當(dāng)中的一些不足之處，比如理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入，政治素養(yǎng)不夠硬。主要表現(xiàn)在一是政治理論學(xué)習(xí)的主動性、計劃性不強，較少從個人和工作實際出發(fā)，有計劃、有重點、有針對性地安排學(xué)習(xí)。再如理論聯(lián)系實際不夠，政治理論學(xué)習(xí)限于蜻蜓點水，抓得不緊，籠統(tǒng)學(xué)、通讀的多，系統(tǒng)學(xué)、精讀的少，滿足于學(xué)過、看過。這些問題都基于對馬克思主義的基本理論缺乏深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對其進行深層次的研究和探討不夠?；仡欉@一段時間的工作,我基本完成了本職工作，這與領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助是分不開的，以上是我參加工作一年半時間以來對工作思想方面的總結(jié)，不全面和不準確的地方，請批評、指正。總之，面對新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，力爭為黨國人民多作更多貢獻。篇四：個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)個人業(yè)務(wù)工作總結(jié) 本人熊茂雙，男，1970年出生。1989年7月畢業(yè)于鄂州師范，1989年9月分配到鄂州市華容區(qū)廟嶺鎮(zhèn)大葉小學(xué)參加教育工作，1991年8月因工作業(yè)績突出調(diào)到廟嶺鎮(zhèn)廟嶺中學(xué)工作至今。期間于1994年7月通過在職函授學(xué)習(xí)取得黃岡師專中文專科學(xué)歷，于2000年六月取得湖北大學(xué)漢語言專業(yè)本科學(xué)歷。2001年12月晉升為中學(xué)一級教師，至今已12年，現(xiàn)將本人任職以來的表現(xiàn)概述如下：一、政治思想上，以黨員的標(biāo)準嚴格要求自己任職24年以來，以鄧小平理論、江澤民“三個代表”的重要思想為指引，堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)黨的十七大、十八大精神，積極踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，克已奉公，時刻以黨員的標(biāo)準嚴格要求自已，1997年7月被黨組織接納為中共黨員。在思想進步和努力工作的同時，也在不斷的完善和提高自己，如2000年6月通過高等教育自學(xué)考試獲得大學(xué)本科學(xué)歷。自2005年起，本人但任廟嶺中學(xué)黨支部書記，在此期間，本人充分發(fā)揮黨員先鋒作用，努力加強基層黨組織建設(shè)，學(xué)校黨組織建設(shè)贏得各級充分肯定，學(xué)校黨支部連續(xù)5年被評為先進黨支部，本人個人先后2次被評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者、2次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、6次評為先進個人。二、教書育人孜孜不倦，為人師表任教24年以來，擔(dān)任班主任13年（現(xiàn)職以來2年），教務(wù)管理 工作4年（1996年至2000年教務(wù)主任兼班主任），分管教育教學(xué)13年。擔(dān)任班主任期間，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉、三結(jié)合”的獨特方法。四勤：即勤看、勤想、勤干、勤說；三熟悉：即熟悉學(xué)生、熟悉規(guī)律、熟悉方法；三結(jié)合：即學(xué)校、社會和家庭相結(jié)合。能面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，保護學(xué)生的身心健康，積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技、藝術(shù)、體育等活動，所帶的班級十多次被評為校、鎮(zhèn)文明班級。任現(xiàn)職以來，一直從事初中歷史教學(xué)，處于教學(xué)工作的第一線。教學(xué)中，認真學(xué)習(xí)、貫徹和實踐新課改精神和新課程理念，根據(jù)初中歷史教學(xué)課程標(biāo)準的要求，通過鉆研教材、了解學(xué)生、探究合作、課堂講練、批改輔導(dǎo)，向?qū)W生傳授基礎(chǔ)的歷史知識，探索歷史發(fā)展的基本線索和一般規(guī)律，提高學(xué)生歷史文化素質(zhì)。以此為中介，對學(xué)生滲透德育，進行諸如辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點教育，社會發(fā)展規(guī)律的教育，(轉(zhuǎn)載于:工作業(yè)務(wù)總結(jié))國情和社會主義初級階段基本路線教育，愛國主義、國際主義和振興中華的教育，以及弘揚中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生道德情操等思想政治教育，培育正確的情感態(tài)度價值觀，使歷史課堂成為學(xué)校德育的一塊重要陣地。注重過程與方法，培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生的智能，既注重知識的進化又注重求知的方法，張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生愛好、特長，為學(xué)生個性發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使歷史課堂成為素質(zhì)教育的重要組成部分。教學(xué)中，積極嘗試和探索不同的教學(xué)方法和技能，如借助各種直觀教學(xué)手段，啟發(fā)學(xué)生思維想象，運用生動的語言，講述歷史事實，使學(xué)生獲得鮮明的表象，形成歷史概念，揭示歷史發(fā)展的一般規(guī)律；注重歷史教學(xué)的鞏固性原則，強化學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的手段；實施情境教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)形象思維，積極創(chuàng)新等等，從而形成自已特有的教學(xué)特點，即“面向全體，教學(xué)扎實；培情育能，關(guān)注發(fā)展”，并以文道結(jié)合、文理綜合、寬嚴相濟的教學(xué)風(fēng)格深受好評?！疤斓莱昵凇?，正是自已努力認真的工作，因而在教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績，從而贏得學(xué)生的尊重、家長的認同及學(xué)校的肯定和同事的好評。任現(xiàn)職以來，作為市級骨干教師，每期至少展示一堂教學(xué)示范課，并作為學(xué)校歷史學(xué)科把關(guān)教師和學(xué)校教學(xué)副校長，在2002008年全區(qū)初中畢業(yè)會考復(fù)習(xí)研討會上作經(jīng)驗發(fā)言和執(zhí)教復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)示范課（如2010年11月全區(qū)初三歷史教學(xué)教研活動中執(zhí)教的《兩大軍事集團的形成》獲得一等獎）。所任教班級學(xué)生學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，合格率均達到并超過學(xué)校標(biāo)準，如2003年鎮(zhèn)調(diào)考獲全鎮(zhèn)第一名；在2005初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試中，任教成績居全鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名；2007年中考成績位居全區(qū)第二名，尤其是2008年中考去得全區(qū)第一名成績，這是本校在歷次初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試中歷史科最好成績，從而打破了本校從未進過全區(qū)前五名的局面。正因如此，我在2006——2012考核中連續(xù)7年被考核為優(yōu)秀?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園”，任現(xiàn)職以來，本人能起到骨干教師的帶頭示范作用，積極指導(dǎo)青年教師，幫助他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)技能。經(jīng)本人指導(dǎo)的青年教師嚴少斌、熊彩云等同志多次在鎮(zhèn)、區(qū)、市、省教學(xué)競賽中獲獎，成為全市知名的年輕歷史教師。三、繼續(xù)學(xué)習(xí)不放松，努力搭建自我成長的平臺任職以來，我在做好本職工作的同時，能積極參加各種繼續(xù)教育，業(yè)務(wù)能力，業(yè)務(wù)水平不斷提高。任職以來，我除了積極參加各級部門