【文章內(nèi)容簡介】 著管理團隊的扎實負責(zé)的辦學(xué)理念，在強化技能教育的同時，注重德育教育，不斷增強學(xué)生的職業(yè)道德意識。在督促學(xué)生完善自我的同時，不拘一格，把學(xué)生培養(yǎng)成修養(yǎng)和學(xué)養(yǎng)兼具的人才。上海華育國際組織項目研發(fā)，推動成果轉(zhuǎn)化，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，加快人才培養(yǎng)，促進“產(chǎn)、學(xué)、研”合作，為推動社會、經(jīng)濟、科技的發(fā)展和學(xué)校學(xué)科建設(shè)、科研開發(fā)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出了貢獻，同時，也建立起學(xué)校與地方政府部門、企業(yè)緊密聯(lián)系合作的嶄新模式。上海c++培訓(xùn)哪家好?上海華育國際擁有一支由技術(shù)總監(jiān)、高級軟件項目經(jīng)理和資深軟件工程師組成的專家教學(xué)團隊。采用系統(tǒng)化的就業(yè)保障體系，入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)學(xué)生將有機會直接進入下數(shù)百家公司實習(xí)和工作。學(xué)院為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供全面的技術(shù)、場地、設(shè)備及費用支持等孵化服務(wù)。第三篇：上海虹口區(qū)幼兒英語哪家好？上海虹口區(qū)幼兒英語哪家好？虹口區(qū)位于上海市中心城區(qū)東北部，“十三五”時期虹口經(jīng)濟社會發(fā)展的奮斗目標(biāo)是：到2020年，基本建成上海國際金融中心和國際航運中心重要功能區(qū)，基本建成具有影響力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力區(qū)，基本建成開放多元的海派文化傳承發(fā)展區(qū)，基本建成宜居、宜業(yè)、宜游的高品質(zhì)城區(qū)，努力把虹口打造成富有創(chuàng)新活力、文化魅力和國際影響力的現(xiàn)代化城區(qū)，進一步增進人民福祉，在更高水平上全面建成小康社會。作為家長，不妨考慮一下，讓孩子走出自己生活的兩點一線，和別的小伙伴一起學(xué)習(xí)英語，可以讓孩子有個充實有趣的假期，也可以讓孩子快速成長，有所蛻變。好了，廢話少說，下面來看看小編為大家?guī)淼慕胧接⒄Z教學(xué)的資訊吧～帶著這個疑問，今天從語言學(xué)習(xí)的專業(yè)角度為大家講解一種在國外已廣泛應(yīng)用并著有成效的第二語言學(xué)習(xí)方法：浸入式教學(xué)。什么是“浸入式”？浸入式（Immersion）是指用第二語言作為教學(xué)語言的教學(xué)模式。即兒童在校（園）的全部或一半時間內(nèi)，被“浸泡”在第二語言環(huán)境中，教師只用第二語言面對學(xué)生，不但用第二語言教授第二語言，而且用第二語言講授部分學(xué)科課程。也就是說，第二語言不僅是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且是學(xué)習(xí)的工具。第二語言教學(xué)的巨大變革早在60年代中期，魁北克省的英裔加拿大人已經(jīng)開始清醒地意識到，他們的就業(yè)和生存要求高水平的法語（法語是該省大多數(shù)人口的母語，也是該省的官方語言）。但該省的某高加拿大人幾乎不懂法語。雖然他們中有許多都曾在學(xué)校學(xué)過法語，但是由于課時很少，而且主要是教授語法和進行記誦訓(xùn)練，使他們不具備用法語進行交流和工作的能力，從而失去了許多就業(yè)機會。所以，能否流利地掌握第二語言已直接關(guān)系到加拿大人的生存與發(fā)展。但在當(dāng)時，如何使加拿大人有效地掌握第二語言則是個大難題。近幾十年來，加拿大對第二語言浸入式的理論探討和教學(xué)實踐，使這個國家走在了世界雙語教育研究的前列，浸入式教學(xué)也成為當(dāng)今世界范圍內(nèi)第二語言教學(xué)成功的典范。壓力與挑戰(zhàn)特別值得深思的是，在兒童英語教學(xué)上，一直沒有摸索出一條既能適應(yīng)兒童身心發(fā)展、又能使兒童輕松愉快地學(xué)習(xí)和掌握第二語言的途徑。99年時主管教育的國務(wù)院副總理李嵐清同志發(fā)出了關(guān)于外語教學(xué)改革的一系列指示精神。他特別強調(diào)：“在開放條件下，外語尤其重要……應(yīng)研究如何用最科學(xué)最有效的方法普及英語，不斷改進及創(chuàng)新適合中國人特點的英語教學(xué)方法?！保ǎ保梗鼓辏保霸拢玻溉铡吨袊逃龍蟆返谝话妫?。新的形勢向我國教育界提出一個挑戰(zhàn)：怎樣滿足全民對英語的需求？如何從兒童抓起、培養(yǎng)更多的適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的雙語人才？這是一個時代性的課題。他山之石，可以攻玉。加拿大舉世矚目的法語浸入式教學(xué)創(chuàng)舉為我們這個時代性的課題提供了可資借鑒的模式。在西安的具有不同代表性的八所幼兒園和五所小學(xué)開始了早期英語半浸入式教學(xué)實驗。該實驗的目的是探討我國兒童學(xué)習(xí)和掌握外語的最佳途徑，有效地解決我國雙語人才培養(yǎng)的途徑和質(zhì)量問題。浸入式教學(xué)為雙語人才早期培養(yǎng)開辟了一條有效途徑（１）英語浸入式教學(xué)使兒童以驚人的速度輕松愉快地發(fā)展第二語言。（２）英語浸入式教學(xué)沒有使兒童的母語學(xué)習(xí)和學(xué)科知識的掌握受到影響。（３）英語浸入式教學(xué)促進了兒童的身心健康發(fā)展。在浸入式教學(xué)中，學(xué)習(xí)的主體與第二語言環(huán)境交互作用的“過程”具有了重要的發(fā)展含義，除了智力發(fā)展之外，對個性的發(fā)展也尤為重要。我們發(fā)現(xiàn)，實驗班的兒童性格活潑，開朗，自信，大膽，個性發(fā)展良好，判斷能力，動手、動腦能力都遠遠超過對照班。我們在一工廠幼兒園還發(fā)現(xiàn)，實驗班兒童的平均身高和體重都明顯高于對照班。這說明，在輕松、愉快的學(xué)習(xí)活動中，不僅兒童的智力得到了開發(fā)，個性得到了發(fā)展，而且身體也得到了健康成長。關(guān)于瑞思學(xué)科英語2007年進入中國，率先從事學(xué)科英語教育培訓(xùn)，318歲少兒英語培訓(xùn)專家，其“浸入式學(xué)科英語”課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，并將項目管理能力、演講演示能力和團隊合作能力等綜合素質(zhì)貫徹始終。每天，全國80多個城市250多家校區(qū)10萬多名學(xué)員在瑞思同步學(xué)習(xí)； 每年，數(shù)十萬家庭選擇瑞思，90%以上的家庭選擇持續(xù)續(xù)費，讓孩子一直在瑞思學(xué)習(xí)，直至進入美國名校。以上浸入式英語教學(xué)、浸入式英語的內(nèi)容就分享到這里，如果您想了解更多瑞思學(xué)科英語課程，歡迎關(guān)注我們哦！第四篇：上海美容美發(fā)培訓(xùn)機構(gòu)哪家好？上海美容美發(fā)培訓(xùn)機構(gòu)眾多，應(yīng)該如何選——專業(yè)第三方平臺行業(yè)分析，專家來支招教育寶——領(lǐng)先的第三方教育平臺，專業(yè)服務(wù)200萬用戶本報告由教育寶整理，如需轉(zhuǎn)載或引用，請注明來源。上海美容美發(fā)培訓(xùn)機構(gòu)怎么選？——上海美容美發(fā)培訓(xùn)行業(yè)分析現(xiàn)在美容美發(fā)學(xué)校很多，水平參差不齊，很多想學(xué)美容、美發(fā)、美甲、化妝的朋友，很盲目，在美容美發(fā)學(xué)校繁多的情況下，不知道要如何選擇一家最好的學(xué)校學(xué)習(xí)，那么學(xué)美容美發(fā)最好的學(xué)校應(yīng)具備哪些標(biāo)準(zhǔn)呢？教育寶根據(jù)平臺大數(shù)據(jù)分析發(fā)布了《上海美容美發(fā)培訓(xùn)行業(yè)分析報告》，主要對如何才是一家好的培訓(xùn)機構(gòu)，上海美容美發(fā)行業(yè)現(xiàn)狀及知名美容美發(fā)培訓(xùn)