小小足球賽教學(xué)設(shè)計(jì)范文大全(編輯修改稿)
2025-11-09 12:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力的競技運(yùn)動，也是最能體現(xiàn)集體力量的運(yùn)動，同時(shí)還是最早起源于我國，但現(xiàn)在卻盛行于歐美等國的一項(xiàng)球類運(yùn)動。你們能猜出是什么運(yùn)動嗎？課件出示歌名 生：喜歡師：那你們都喜歡哪些運(yùn)動項(xiàng)目呢？ 生：跳繩、踢毽子……師：問了幾個同學(xué)喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，可是我們班這么多的同學(xué)老師不能一個個都問遍吧？！不如讓我們合著音樂的節(jié)拍做出你喜歡的運(yùn)動，讓老師來看看你喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，好嗎？注意老師提出的要求一定要合著音樂的節(jié)拍！全班同學(xué)合著音樂做運(yùn)動（播放琴里《小小足球賽》伴奏）師：看來同學(xué)們喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目還不少啊！其實(shí)老師也是一個體育愛好者，我也有自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，你們想知道是什么嗎？師：下面讓我們從一首歌曲中找找答案吧？請同學(xué)們仔細(xì)聽！并隨著老師用身勢動作伴奏。初聽音樂，感受音樂的情緒復(fù)聽音樂，隨樂哼唱三、聆聽歌曲范唱師：你們聽出來了嗎？是什么?。?生：足球師；說對了！看來同學(xué)們都認(rèn)真的聆聽歌曲了！一會兒呢，老師請全班同學(xué)觀看一場特別精彩的足球比賽，老師想讓你們做啦啦隊(duì)員為比賽助威，你們愿意嗎？（生：愿意）但是做為合格的啦啦隊(duì)員是有條件的，那就是一定要會唱一首足球歌曲，老師呢已為大家選好了，就是我們剛才聽到的歌曲，名字叫《小小足球賽》。這首歌曲中有兩句喊出來的口號而不是唱出來的，你們注意到了嗎？（看學(xué)生的反應(yīng)說不出來的話就再聽一遍）請同學(xué)們一起來看大屏幕。四、學(xué)習(xí)啦啦隊(duì)口號（課件出示）師：口號為了振奮球員的精神，喊起來一定要整齊并且鏗鏘有力，所以都有固定的節(jié)奏，現(xiàn)在先聽老師來讀一讀。師示范讀節(jié)奏，并簡單介紹切分節(jié)奏。學(xué)生齊讀節(jié)奏邊讀邊拍節(jié)奏加入口號邊讀邊拍師：我們在喊口號的時(shí)聲音一定要洪亮有激情，這樣比賽中的球員才能聽到并感受到我們啦啦隊(duì)員的熱情對嗎？除了聲音，我們還可以加入動作來表示，大家想想我們可以加入什么動作呢？加上動作再喊一次口號師：同學(xué)們的口號喊得真有力??！現(xiàn)在讓我們一起來合作一下，老師來演唱歌曲，請同學(xué)喊出口號，注意看我的手勢會提示大家在哪里喊口號。五、師生共同合作演唱歌曲，教師演唱歌曲，學(xué)生喊口號 師：我們合作得真默契?。×?、攻克歌曲難點(diǎn)：（課件出示）師：這首歌曲所描述的足球賽一共有幾次射門呢？（生；兩次）第一次射門成功了嗎？（生：沒有）不但沒進(jìn)球而且還摔了個大跟斗，球員和我們啦啦隊(duì)員的心情怎樣啊？（生：失望、遺憾、傷心等）所以我們可以用“哎呀呀”這樣的語氣詞加上旋律來唱出來。師彈出旋律，學(xué)生加詞演唱師：大家請看這個符號的名稱是什么？（休止符）它表示休止半拍、停頓半拍，我們可以在這兒快速地?fù)Q一口氣再讓下一個“呀”字，千萬別把這個字丟掉。學(xué)生試著再次演唱師：這一遍大部分的同學(xué)都能準(zhǔn)確唱出來，可是我從同學(xué)們的歌聲中卻沒有聽出沒進(jìn)球的遺憾和失望的情緒來，讓我們再來試一試。加入情緒再次演唱師：這一遍唱得非常好！讓我們再回到歌曲的球賽中去，第二次射門球進(jìn)了嗎？那球員和啦啦隊(duì)員的心情怎樣呢？（生：高興、興奮）確實(shí)是這樣，大家都笑出了聲音，現(xiàn)在讓我們用語氣詞“哈”加上同樣的旋律來唱唱。學(xué)生演唱“哈哈哈……”一句 師：還能再高興點(diǎn)兒嗎？學(xué)生加入情緒演唱。師：同學(xué)們我們不知不覺已把歌曲中最難唱的一句學(xué)會，現(xiàn)在讓我們一起來跟著老師的琴聲試著完整演唱一遍歌詞吧！七、跟琴試著演唱歌詞。八、強(qiáng)調(diào)有問題的樂句（課件出示）師：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一句旋律唱得不準(zhǔn)確，現(xiàn)在讓我們做著手勢先來唱一遍這一句的樂譜。師生一同做手勢放慢速度演唱歌譜加上歌詞演唱師：非常好，這句已沒有問題，但是還有一個地方，那就是喊的口號“射門”后面有一個一小節(jié)的小間奏，你們覺得此時(shí)像在表現(xiàn)什么情景？（生：球踢出去下落的情景）我們可以在心里數(shù)著空兩拍再演唱下一句。試著從“凌空一倒鉤”一句連一次。八、再次完整跟琴演唱歌曲，強(qiáng)調(diào)表情、狀態(tài)。九、分成男、女同學(xué)來演唱。男同學(xué)演唱時(shí)，女同學(xué)用身勢動作伴奏；女同學(xué)演唱時(shí)，男同學(xué)用身勢動作伴奏。師：男同學(xué)和女同學(xué)演唱和伴奏都非常好！看來同學(xué)們都已學(xué)會了歌曲，那現(xiàn)在讓我們一起來看精彩足球比賽嘍！同學(xué)們可以和現(xiàn)場的小朋友們一同演唱歌曲。十一、觀看《小小足球賽》Flash并隨范唱演唱歌曲。師：足球比賽精彩嗎？邊看比賽邊唱歌曲大家唱得更有激情了！現(xiàn)在我想請兩名同學(xué)來隨著歌曲來表演踢足球
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