【文章內容簡介】
(設計意圖:通過提出問題讓學生獨立思考發(fā)現(xiàn)問題答案。 培養(yǎng)學生的想象力,提高學生的注意力。 ) Step2. Presentation Let’s get to learn some new phrases 教師展示 新學詞組 的照片 ( Look out for children, Look out for animals, No smoking, No swimming, Keep quiet, Don’t walk on the grass) , 同時 配上 詞組 及意思 , 讓同學跟隨老師大聲學讀 詞組, 同時 將圖片與相對應詞組相熟悉對應 。 在將單詞與句型相結合起來,不斷操練詞組的熟悉度