【文章內(nèi)容簡介】 生為主體，思維為核心，育人為目標(biāo)”的課堂教學(xué)模式。以“一切為了學(xué)生”的發(fā)展思路，上好每一節(jié)課，使學(xué)生潛能得到最大限度的發(fā)揮，注重知識、能力、情感價值并重的原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生動腦、動口、動手的能力和創(chuàng)新意識。扎實開展教育科研和校本教研的活動。學(xué)校教研組圍繞實施素質(zhì)教育和課程改革，深入開展教育教學(xué)研究，積極組織骨干教師選擇研究課題，承擔(dān)實驗研究，搞好校本教研工作。多年來堅持集體備案制，分為三個備課小組，每組教師實行課后教師反思制，教學(xué)年級集體討論匯總制，要求教師每上完一節(jié)課都要對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析，找出問題，制定對策，并形成教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)反思，學(xué)期末形成自己的隨筆錄、反思錄。教導(dǎo)處、教研組還根據(jù)學(xué)校實際情況，制定合乎校情的教科研和校本課程開發(fā)計劃，并按計劃逐步實施，全面提高教師的理論素養(yǎng)和實施素質(zhì)教育工作的水平，實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向科研型教師的轉(zhuǎn)變，有效提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。深入開展“教學(xué)質(zhì)量提升”活動。多年來，我校抓好了常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)一步把常規(guī)管理落到實處，強(qiáng)化質(zhì)量意識，用新課程的理論和方法指導(dǎo)教師，用《教師評價方案》考核評估教師教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。（六）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)提高教育教學(xué)質(zhì)量，沒有較高素質(zhì)的教師隊伍是不可能的。因此，我校重視了教師隊伍建設(shè)，狠抓師資質(zhì)量的提高。一是師德建設(shè)。要求教師熱愛本職工作，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，具有良好的職業(yè)道德情操，學(xué)校定期進(jìn)行師德教育的專項活動，舉行師德演講、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡等多種形式的師德教育，本學(xué)期評選師德先進(jìn)個人兩名，優(yōu)秀教師兩名予以表彰獎勵，廣大教師工作熱情高，干勁足。二是業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)成長。學(xué)校先后派8名教師參加市、區(qū)舉辦的專業(yè)理論及新課改的培訓(xùn)，引進(jìn)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，強(qiáng)化骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，為他們創(chuàng)造平臺、引路子，組織骨干教師開展教改活動，為骨干教師和學(xué)科帶頭人研究課題、制訂實驗計劃。三是經(jīng)常開展評教、賽教活動，使教師的個體素質(zhì)得到鍛煉和增進(jìn)，近年來，我校先后有四名教師被評為市、區(qū)“骨干教師”。四是在職進(jìn)修，通過函授、自考、繼續(xù)教育等形式，學(xué)校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，使教師的綜合素質(zhì)普遍得到提高。（七）積極籌措資金，努力改善辦學(xué)條件學(xué)校始終把改善辦學(xué)條件作為落實“雙高”工作的首要任務(wù)來抓，結(jié)合實際，積極協(xié)調(diào)，多方籌措，把學(xué)校建設(shè)、維修工作落到了實處，解決了師生的后顧之憂，使“雙高”工作取得了新成果，近年來我校先后購置課桌凳140套，教師辦公桌37套，內(nèi)粉所有教學(xué)用房和教師辦公室，為全面提高教育質(zhì)量打下基礎(chǔ)。三、存在的問題及今后打算雖然我校在實施“雙高工作”方面做了大量的工作，取得好的成績，各項主要指標(biāo)達(dá)到要求，但在某些方面還存在首一定的問題：一是教育經(jīng)費不足；二是校園的綠化、硬件工作有待進(jìn)一步的提高。下階段，我校將以本此 “雙高”復(fù)查驗收為契機(jī)，認(rèn)真研究落實各級領(lǐng)導(dǎo)的反饋意見，落實整改措施，扎實工作，狠抓落實。四、今后工作打算不斷完善學(xué)校各項管理制度，結(jié)合教育教學(xué)改革和人事改革工作，充分發(fā)掘教師潛力，調(diào)動廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)?；盍透偁幜ΑＬ岣咿k學(xué)效益，合理配置教育資源積極爭取從多方籌措資金，切實改善辦學(xué)條件，增加教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加快現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，努力創(chuàng)造良好育人環(huán)境，提高整體辦學(xué)水平。積極爭取改善現(xiàn)有生源范圍，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，以控制學(xué)生流失為重點，盡最大努力改善生源和招生質(zhì)量，提高學(xué)校整體競爭能力。進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理和教研教改工作，突出抓好骨干教師、學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，并充分發(fā)揮其示范作用，提高教師整體素質(zhì)；全面實施素質(zhì)教育，以加強(qiáng)過程督導(dǎo)為重點，狠抓內(nèi)部練兵，努力提高我校教育教學(xué)整體水平。xxx小學(xué)2010年6月第四篇：兩基工作總結(jié)XXXX局二O一O兩基工作總結(jié)為確?！皟苫蹦繕?biāo)的如期實現(xiàn)，我局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》，歷年來，我局堅定不移地把“兩基”工作擺在重中之重的位置，并按照既定的實施方案，分期分步組織落實?，F(xiàn)將我局2010“兩基”工作總結(jié)如下：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)為鞏固提高全縣“兩基”水平，確?！皟苫惫ぷ黜樌ㄟ^國檢，我局及時調(diào)整充實了“兩基”工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立局黨組書記為第一組長，副局長為組長的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室為主要工作人員，其他股室相互配合的工作機(jī)制，形成了一級抓一級、各部門相互配合、齊心協(xié)力抓“普九”工作的良好格局。（二）加大宣傳，依法治教實施普及九年義務(wù)教育是政府行為，同時需要全社會的關(guān)心支持，只有舉各方之力，充分組織和動員全體干部職工和廣大群眾參與、支持，才能打好“普九”攻堅戰(zhàn)。加大教育法規(guī)的宣傳力度，依法治教是做好“兩基”工作的前提。為了加大輿論宣傳力度，充分利用各種宣傳日開展教育法律法規(guī)的宣傳。同時在人流聚集之地，發(fā)放“兩基”宣傳資料近5000份，讓廣大群眾耳濡目染，潛移默化，使“普九”工作的宣傳入機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、到農(nóng)戶。法律責(zé)任規(guī)范政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、家庭及社會各方面的行為，使少年兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利得到根本保障。（三）采取措施，確保質(zhì)量一是為進(jìn)一步鞏固和提高我省基本普及九年義務(wù)教