【文章內(nèi)容簡介】 《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱 BasicsofDatabase Application課程編號：0411018課程性質(zhì)：必修 適用專業(yè)： 全院各經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)時數(shù)：64學(xué)時（講課：32學(xué)時，上機(jī)實(shí)踐：32學(xué)時）學(xué)分：4 執(zhí)筆人：尤傳華審核人： 唐濟(jì)波 修訂日期：2011年3月8日一、課程的性質(zhì)和目的《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)》是經(jīng)濟(jì)類學(xué)生重要的一門公共基礎(chǔ)必修課，在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)中，它不僅是數(shù)據(jù)庫入門理論基礎(chǔ)，也是后續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)，更是學(xué)生今后結(jié)合專業(yè)知識在學(xué)習(xí)和工作中開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解數(shù)據(jù)庫的基本基礎(chǔ)理論知識，掌握使用Access 2003建立數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)建表、查詢、制作報表、Web訪問頁等操作，掌握開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的過程，提高運(yùn)用Access 2003對數(shù)據(jù)的綜合管理能力，并通過貫穿于教學(xué)過程的課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)，真正提高運(yùn)用數(shù)據(jù)庫解決實(shí)際問題的能力。二、課程教學(xué)內(nèi)容和要求全書共12章。第1章介紹了有關(guān)數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識，第2章介紹Access 2003數(shù)據(jù)庫特點(diǎn)與功能，第3～9章介紹了Access 2003數(shù)據(jù)庫的7個對象，第10章通過一個綜合應(yīng)用實(shí)例將第3～9章所建立的各對象有機(jī)地聯(lián)系起來，構(gòu)成一個小型的Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)“教務(wù)管理信息系統(tǒng)”，第11章介紹數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例，第12章簡述數(shù)據(jù)庫的安全問題。第一章 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)（講授2學(xué)時）通過講授數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)理論知識，使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫的基本概念，包括：數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識、數(shù)據(jù)模型、關(guān)系模型、數(shù)據(jù)庫的體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫規(guī)范化。并使學(xué)生了解課程研究對象、基本內(nèi)容、重點(diǎn)及難點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法及注意事項(xiàng)，為后面共6頁 第1頁章節(jié)的展開做準(zhǔn)備。第二章 Access 2003數(shù)據(jù)庫概況（2學(xué)時，第一周機(jī)房中上機(jī)課時講授）了解 Access 2003的工作界面、主要特點(diǎn)、新增功能；熟悉Access 2003 的啟動、退出和幫助；掌握Access 2003數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和7種基本對象類：表、查詢、窗體、報表、宏、模塊、頁；了解數(shù)據(jù)庫的壓縮與修復(fù)及密碼設(shè)置。第三章、表與關(guān)系（講授6學(xué)時、上機(jī)6學(xué)時：包括一次關(guān)于表的上機(jī)考試）表是存放數(shù)據(jù)的地方，為應(yīng)用提供數(shù)據(jù)源。本章包含如下內(nèi)容：表的設(shè)計(jì)與創(chuàng)建、字段的類型及設(shè)置；使用表向?qū)?chuàng)建表、利用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表、通過輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表；表結(jié)構(gòu)的編輯和修改；導(dǎo)入表和鏈接表；字段名、類型、長度和說明，字段的標(biāo)題，字段的格式，掩碼設(shè)置，字段有效性規(guī)則、有效性文本和字段的其他屬性設(shè)置；主關(guān)鍵字和索引（主關(guān)鍵字的類型、主鍵的創(chuàng)建和取消，索引的創(chuàng)建和使用）；關(guān)系的創(chuàng)建及應(yīng)用（關(guān)系的種類、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建立關(guān)系、修改、刪除表關(guān)系、子數(shù)據(jù)表的使用、關(guān)系的聯(lián)接類型等）；創(chuàng)建OLE字段（如何在表中建立圖像字段、如何顯示觀看圖像）。通過多以上內(nèi)容的講授，使學(xué)生熟練掌握表的創(chuàng)建、維護(hù)與數(shù)據(jù)表的基本操作；并熟練掌握表間關(guān)系類型及建立方法；掌握數(shù)據(jù)的導(dǎo)入與導(dǎo)出等基本操作。注：第四周要求各項(xiàng)目小組提交項(xiàng)目設(shè)計(jì)的開題報告第四章 查詢（講授6學(xué)時，上機(jī)6學(xué)時：包括一次關(guān)于查詢的上機(jī)考試）數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用必須從表中提取數(shù)據(jù)，而查詢則是應(yīng)用的最基本操作，本章包括以下內(nèi)容：使用“設(shè)計(jì)視圖”創(chuàng)建查詢、使用“簡單查詢向?qū)А眲?chuàng)建查詢、查詢的幾種視圖、查詢的條件及其他、建立帶“計(jì)算字段”的查詢、建立分組統(tǒng)計(jì)的查詢、建立交互式“帶參數(shù)”的查詢、建立自動輸入數(shù)據(jù)的“自動查閱”查詢、使用“交叉表查詢向?qū)А?、使用“查找重?fù)項(xiàng)查詢向?qū)А薄⑹褂孟驅(qū)А安檎冶碇g不匹配的記錄”； 操作查詢”的創(chuàng)建，追加查詢、刪除查詢、更新查詢、生成表查詢；SQL查詢的創(chuàng)建，SQL簡介、SQL使用實(shí)例；“聯(lián)合”查詢的創(chuàng)建；查詢的種類和屬性，查詢的種類、查詢屬性的設(shè)置、字段屬性的設(shè)置等知識點(diǎn)。共6頁 第2頁通過本章內(nèi)容的講授，使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫查詢的概念、作用與分類；熟練掌握選擇查詢的創(chuàng)建與使用；熟悉交叉表查詢的創(chuàng)建與使用；掌握操作查詢的創(chuàng)建與使用；了解SQL查詢的概念與建立方法；熟悉查詢的種類和屬性。注：第七周對各個項(xiàng)目小組進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)展的第一次檢查第五章 窗體（講授4學(xué)時，上機(jī)4學(xué)時）窗體是人機(jī)交互操作的重要界面，用戶通過窗體實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)的管理和操作。本章著重介紹如下內(nèi)容：窗體的基礎(chǔ)知識、窗體的種類、窗體的視圖；窗體的創(chuàng)建，使用“自動窗體”新建窗體、使用“窗體向?qū)А毙陆ù绑w、使用“設(shè)計(jì)視圖”新建窗體、使用“圖表向?qū)А眲?chuàng)建圖表、使用“數(shù)據(jù)透視表向?qū)А眲?chuàng)建數(shù)據(jù)透視表；窗體的布局及格式調(diào)整，選擇對象、移動對象、調(diào)整大小、對齊、間距、外觀、特殊效果、控件的選擇和使用；改變窗體的背景，更換背景樣式、以自選圖片做背景、和取消背景圖片、在“自動套用格式”中添加或刪除自選圖片的方法；窗體高級設(shè)計(jì)技巧，窗體中的圖片與圖像、控件工具箱的使用、子窗體；使用窗體操縱數(shù)據(jù)，使用窗體瀏覽/修改記錄、使用窗體添加/刪除記錄以及使用窗體查找與替換數(shù)據(jù)的方法；數(shù)據(jù)的篩選，按選定內(nèi)容篩選、按窗體篩選、輸入篩選目標(biāo)、高級篩選/排序、篩選用于表、查詢、報表。通過以上內(nèi)容的講授使得學(xué)生熟悉窗體基本概念；熟練掌握窗體創(chuàng)建與窗體設(shè)計(jì)過程；掌握窗體控件及其使用方法；熟練掌握三類不同類型窗體的應(yīng)用；了解窗體實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的基本功能。注：第九周對各個項(xiàng)目小組進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)展的第二次檢查第六章 報表（講授2學(xué)時，上機(jī)2學(xué)時：包括關(guān)于窗體和報表的上機(jī)考試）報表是ACCESS中的一種輸出方式。本章的內(nèi)容如下：報表的結(jié)構(gòu)；報表的創(chuàng)建，包括：使用自動報表創(chuàng)建報表，使用“報表向?qū)А眲?chuàng)建報表，使用“圖表向?qū)А眲?chuàng)建圖表，使用“標(biāo)簽向?qū)А眲?chuàng)建標(biāo)簽，使用“設(shè)計(jì)視圖”創(chuàng)建報表，使用“設(shè)計(jì)視圖”修飾現(xiàn)有報表；報表的高級應(yīng)用，包括：報表的排序，報表的分組，利用函數(shù)對報表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，域合計(jì)函數(shù)的應(yīng)用；子報表；多列報表；交叉表報表；報表的打印和預(yù)覽，包括：頁面設(shè)置，預(yù)覽報表，打印報表。共6頁 第3頁通過本章的講授，使學(xué)生掌握報表的創(chuàng)建方法；掌握報表的分組、統(tǒng)計(jì)、域合計(jì)函數(shù)的應(yīng)用；了解子表、多列報表、交叉報表的應(yīng)用和掌握報表的打印應(yīng)用。第七章 數(shù)據(jù)訪問頁（講授2學(xué)時，上機(jī)2學(xué)時）本章內(nèi)容有：數(shù)據(jù)訪問頁的創(chuàng)建步驟；數(shù)據(jù)訪問頁的發(fā)布、訪問；實(shí)現(xiàn)Access數(shù)據(jù)庫在Internet上的數(shù)據(jù)信息傳遞或發(fā)布。通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)訪問頁基本概念；掌握數(shù)據(jù)訪問頁基本創(chuàng)建方法；理解發(fā)布數(shù)據(jù)訪問頁、訪問數(shù)據(jù)訪問頁的方法。第八章 宏（講授2學(xué)時，上機(jī)2學(xué)時）在ACCESS中，宏是各個對象之間的紐帶，通過宏把其它對象有機(jī)的結(jié)合在一起，構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體。本章主要內(nèi)容有：宏、宏組以及帶條件的宏；宏的創(chuàng)建及編輯；宏的運(yùn)行與調(diào)試；使用宏創(chuàng)建菜單（下拉菜單、熱鍵與分割線、多級下拉菜單）。通過本章的講授要求學(xué)生能夠掌握宏的定義、宏的概念與格式；掌握宏的運(yùn)行；熟練地使用宏將應(yīng)用系統(tǒng)集成；掌握利用宏創(chuàng)建菜單。注：本章內(nèi)容根據(jù)需要可與第六章內(nèi)容交換講授次序，可使學(xué)生及早實(shí)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目應(yīng)用系統(tǒng)的集成。第九章 模塊由于課時有限本章不講，但不會影響對本課程的學(xué)習(xí)和知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，也不會影響對項(xiàng)目設(shè)計(jì)的開發(fā)和本門課程體系的理解。第十章 利用宏開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)（講授2課時，上機(jī)2課時）本章討論案例設(shè)計(jì)的全過程，主要內(nèi)容是：根據(jù)“教務(wù)管理系統(tǒng)”案例，分析教務(wù)管理系統(tǒng)的主要功能模塊，創(chuàng)建相關(guān)數(shù)據(jù)表，組織相關(guān)數(shù)據(jù)源；教務(wù)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。包括：系統(tǒng)總體功能設(shè)計(jì)、系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)、系統(tǒng)菜單設(shè)計(jì)；系統(tǒng)安全與自啟動窗體的設(shè)置，數(shù)據(jù)庫密碼的設(shè)置。通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解如何使用ACCESS開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，共6頁 第4頁掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)，系統(tǒng)菜單設(shè)計(jì)，系統(tǒng)安全設(shè)置等。第十一章 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例（講授2學(xué)時，上機(jī)2學(xué)時）本章以“教務(wù)管理系統(tǒng)”為例，著重介紹如何按照軟件工程的設(shè)計(jì)思想開發(fā)軟件。主要內(nèi)容如下：介紹軟件開發(fā)的一般方法；需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)測試及運(yùn)行；需求分析。將現(xiàn)實(shí)問題抽象為概念模型，并將概念模型轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)庫（數(shù)據(jù)表）；系統(tǒng)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，界面設(shè)計(jì)（控制面板和菜單設(shè)計(jì)），特殊模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)；系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。功能模塊的實(shí)現(xiàn)（采用宏或宏組命令），自定義菜單，設(shè)置自動啟動窗體等。通過本章的講授和討論，使學(xué)生理解應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的基本思想和主要開發(fā)步驟。掌握各個模塊的調(diào)試和系統(tǒng)整體聯(lián)調(diào)，設(shè)置數(shù)據(jù)庫密碼。注：第十四周要求各個項(xiàng)目小組提交設(shè)計(jì)結(jié)果第十二章 數(shù)據(jù)庫的安全（講授2學(xué)時，上機(jī)2學(xué)時）本章內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)庫信息資料的安全管理、設(shè)置；對數(shù)據(jù)庫訪問用戶進(jìn)行權(quán)限、口令等設(shè)置的編輯操作；對數(shù)據(jù)庫訪問工作組的創(chuàng)建及權(quán)限編輯操作；對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行加密編輯操作等操作。通過本章學(xué)習(xí)使學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫用戶密碼的設(shè)置；了解工作組的創(chuàng)建及權(quán)限；了解編碼數(shù)據(jù)庫等操作。注：第十五、十六周隊(duì)各個項(xiàng)目小組的設(shè)計(jì)進(jìn)行成績評定三、課程教學(xué)環(huán)節(jié)的安排和基本要求大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程不但具有大量的新知識、新理論和新概念，而且具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中非常重要的學(xué)科，應(yīng)用性非常突出，實(shí)踐性強(qiáng)是該課程的鮮明特點(diǎn)。該課程教學(xué)內(nèi)容的知識點(diǎn)非常明確清晰，知識體系完整，知識框架符合教學(xué)規(guī)律。在教學(xué)過程中要突破傳統(tǒng)的授課方式，配合多種形式的課堂內(nèi)與課堂外的教學(xué)輔助活動，達(dá)到比較理想的知識傳授目標(biāo)。通過各個環(huán)節(jié)讓學(xué)生既學(xué)到了理論知識，又鍛煉了動手操作能力。把計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展共6頁 第5頁中的重要人物、事件和新技術(shù)發(fā)展作為案例穿插到教學(xué)過程中，使得計(jì)算機(jī)科學(xué)人文教育得以充分體現(xiàn)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。引入了“基礎(chǔ)知識+項(xiàng)目驅(qū)動+過程控制+鼓勵創(chuàng)新”教學(xué)模式，采用重點(diǎn)知識點(diǎn)與案例以及課本知識與項(xiàng)目設(shè)計(jì)相結(jié)合的教學(xué)方法。主要采?。赫n堂講授與互動討論結(jié)合、講授知識點(diǎn)與案例分析結(jié)合、多媒體演示輔助教學(xué)過程與項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程控制等措施?？己朔绞剑浩綍r成績（包括出勤、作業(yè)和3次隨堂小考占總評成績20%，項(xiàng)目設(shè)計(jì)占總評成績的30%）占50%，項(xiàng)目設(shè)計(jì)成績采用學(xué)生答辯，組間評定，組內(nèi)成員評定與老師評定相結(jié)合，期末閉卷考試成績占50%。四、本課程與其他課程的聯(lián)系本課程是經(jīng)濟(jì)類各專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)的主要公共基礎(chǔ)必修課程。要求學(xué)生先行學(xué)習(xí)過計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程，掌握計(jì)算機(jī)的基本知識和在Windows環(huán)境中的基本操作。本課程為經(jīng)濟(jì)類各專業(yè)使用數(shù)據(jù)庫知識結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)解決實(shí)際問題打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)頁