asp網(wǎng)頁制作作業(yè)一[優(yōu)秀范文五篇](編輯修改稿)
2024-11-09 12:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 建站點選擇“編輯站點”，在彈出的屬性框中選“高級”標(biāo)簽，從“分類”中先選“本地信息”，右窗口中設(shè)置站點名稱，本地根文件夾，然后設(shè)置遠(yuǎn)程信息，訪問選擇“本地/網(wǎng)絡(luò)”，遠(yuǎn)端文件夾仍選擇站點文件夾d: ewgn，再接著“測試服務(wù)器”，“服務(wù)器模型”暫為ASP vbscript，“訪問”本地/網(wǎng)絡(luò)，“測試服務(wù)器文件夾”仍是站點文件夾d: ewgn，“URL前綴”在://localhost后面添加“newgn/”，添加的東西就是設(shè)置的虛擬目錄，這時，站點定義基本結(jié)束，點擊確定。出現(xiàn)“編輯站點”對話框，“完成”即可。⒎利用FIREWORKS處理圖片利用FIREWORKS處理一些圖片和制作一些GIF動畫圖片經(jīng)驗總結(jié)：利用Dreamweaver做ASP動態(tài)網(wǎng)站主要為以下幾步：①網(wǎng)站服務(wù)器配置②數(shù)據(jù)庫設(shè)置③數(shù)據(jù)庫顯示④建立注冊系統(tǒng)⑤建立登陸系統(tǒng)⑥美化網(wǎng)站{要求500字以上}l 過程、功能需求、菜單設(shè)計、界面設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、知識的應(yīng)用技巧、團(tuán)隊合作感受等(指導(dǎo)教師可按實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行要求并自行增加內(nèi)容)本次小學(xué)期期實訓(xùn)，我們小組主要制作了2個動態(tài)網(wǎng)站,而制作這2個動態(tài)網(wǎng)站的主要過程是：⒈個人博客網(wǎng)站①站點的定義②數(shù)據(jù)庫的連接③制作站點搜索引擎及搜索結(jié)果頁面④制作日志列表⑤制作BLOG首頁面，基本頁面設(shè)計⑥定義并綁定記錄集⑦界面的美化⑧設(shè)置重復(fù)區(qū)域⑨指定日期的日志內(nèi)容頁面⑩日志具體內(nèi)容頁面日志內(nèi)容和回復(fù)及日志回復(fù)功能⒉電子商務(wù)網(wǎng)站①站點的建立和連接字符串②用戶登陸及用戶登陸信息顯示頁面③錯誤信息頁面設(shè)計④創(chuàng)建模板⑤添加登陸頁面的嵌入框架⑥用戶注冊頁面的實現(xiàn)⑦添加“密碼”比較驗證的代碼⑧制作最新產(chǎn)品導(dǎo)航條與滾動產(chǎn)品導(dǎo)航條⑨產(chǎn)品展示的實現(xiàn)⑩用戶購物車：限制用戶登陸、添加購物車程序、購物車鏈接、刪除購物車 而這2個網(wǎng)站實現(xiàn)的功能大不相同，前者為一個博客網(wǎng)站，主要實現(xiàn)了站點搜索引擎、日志列表、站點日期等內(nèi)容；后者為一個電子商務(wù)網(wǎng)站，主要實現(xiàn)了用戶登陸、用戶注冊、密碼驗證、產(chǎn)品展示以及用戶在線購物等內(nèi)容；剛確定制作網(wǎng)站的時候，本設(shè)想將2個網(wǎng)站整合在一起，但由于技術(shù)和其他原因，這個目的沒能實現(xiàn)。制作動態(tài)網(wǎng)站，數(shù)據(jù)庫最重要，在我們小組這次制作網(wǎng)站的過程中，花時間最多的地方就是數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫的建立、數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)站的連接、記錄集的綁定、數(shù)據(jù)庫安全等等，由于時間的關(guān)系，我們小組這次采用的是Acess數(shù)據(jù)庫，它與其他數(shù)據(jù)庫相比較相對來說操作比較簡單。在數(shù)據(jù)庫的制作中，這次我們小組遇到的難題主要是采用OLEDB連接數(shù)據(jù)庫的方法，這個難題的關(guān)鍵之處是在于如何利用 Provider 參數(shù)來創(chuàng)建 OLEDB 連接，我們在網(wǎng)上搜索了大量資料并在XX老師的幫助下終于學(xué)會了如何使用OLEDB連接數(shù)據(jù)庫。總結(jié)這次小學(xué)期實訓(xùn)，這次2個網(wǎng)站能這么順利的完成，離不開老師的幫助和小組成員的努力，雖然這次小學(xué)期實訓(xùn)我們小組只有2人，但是我們是一個有效率、有組織、有團(tuán)隊精神的小組，有效率在于小組制作網(wǎng)站中分工明確、討論有目的；有組織在于小組成員能按時、有質(zhì)量的完成自己的分工任務(wù)，值得一提的是這次小學(xué)期網(wǎng)站開發(fā)的大部分時間在小學(xué)期實訓(xùn)教室而我們小組成員還從未擅自曠課、上課遲到、早退等違紀(jì)行為；有團(tuán)隊精神在于我們小組實訓(xùn)過程中的共進(jìn)退，從不因為自己分工任務(wù)提前完成而拉下其他組員，我們意識到小組是一個有組織、有記錄、有共同目的的集體而不是一個由分散的個人組成的團(tuán)體，在這次小學(xué)期實訓(xùn)中之所以提出小組分工這是鍛煉小組組員的個人能力培養(yǎng)，而幫助有困難的組員這充分培養(yǎng)了組員之間的默契和團(tuán)隊協(xié)作能力。這次是畢業(yè)前最后的一次小學(xué)期實訓(xùn)，也是自己做投入、最用心的一次實訓(xùn)，與以前的小學(xué)期相比，以前的小學(xué)期都是以掌握某種實訓(xùn)技能為主，而這次小學(xué)期則不僅掌握了動態(tài)網(wǎng)站的制作技術(shù)而且還制作出了自己的成果，自己非常高興。經(jīng)過這次小學(xué)期，我領(lǐng)悟到任何東西都要“學(xué)以至用”，學(xué)習(xí)了還不行還要看自己掌握了沒，掌握了還不行還要看自己熟練了沒，熟練了還不行還要做出一定成果。即將畢業(yè)，能接受這么一次有意義的小學(xué)期實訓(xùn)感覺很充實。v第四篇：網(wǎng)頁制作合同(樣式一)編號甲方：法人代表：地址：郵編：電話：傳真：乙方：法人代表：地址：郵編：電話：傳真：簽訂地點：簽訂日期： 年 月 日甲方為樹立企業(yè)形象，
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