【文章內容簡介】 科學出版社71．《管理：任務、責任和實踐》/[美]彼得德魯克 72．《學校管理新視野》/喬建中，南京師大73．《治一校若烹小鮮》/卞松泉 著，上海教育出版社 74．《校長領導力修煉》/王鐵軍 著，華東師范大學出版社 75．《陶行知全集》/陶行知 著，四川教育出版社 76．《校長與教育家》/周川，福建教育出版社77．《學校領導者素質修煉》/吳恒山，天津教育出版社78．《學校文化建設的路徑——書生校長的教育行動》/程紅兵著，華東師范大學出版社 79．《學校文化》/趙中建 主編，華東師范大學出版社80．《教師職業(yè)幸福的秘密》/楊斌 著，華東師范大學出版社81．《走向優(yōu)質教育——教育部中學校長培訓中心精品講座》 沈玉順 主編，華東師范大學出版社82．《邊走邊嘆——一個校長給女兒的52封信》/鄭杰 著，華東師范大學出版社 83．《如何提升學校的內力》/（美）羅蘭巴特，中國青年出版社84．《名校解碼——陶繼新對話名校長》/陶繼新 等著，華東師范大學出版社 85．《走向校長專業(yè)化》/褚宏啟 楊海燕 等著，上海教育出版社 86．《學校領導者素質修煉》/吳恒山 著，天津教育出版社 87．《學校管理理論與實踐》/吳志宏 主編，北京師范大學出版社 88．《SIS學校策劃與設計》/汪國曄 著，中國青年出版社 89．《走進校本學習與培訓》/畢田增 趙敬春 著，開明出版社 90．《校本教學研究》/劉良華著，四川教育出版社 91．《校本研究指導》/鄭金洲 著，教育科學出版社92．《給校長的建議——101（全新版）》/王鐵軍，南京師大93．《學習型學校的創(chuàng)建：教師組織學習力新視角》/張兆芹、盧乃桂、彭新強著，教育科學出版社94．《辦學特色的實踐研究》/本書系編委會主編，三聯書店出版社95．《走向優(yōu)質教育：教育部中學校長培訓中心精品講座》/沈玉順，華東師范大學出版社 96．《沒有圍墻的學校、體制外的學習天空》/李崇建、甘耀明 著，首都師范大學出版社 97．《特色學校與校長個性》/ 辜偉節(jié)，南京師大98．《尋找適合每個學生發(fā)展的教育之路：徐匯教育優(yōu)質均衡發(fā)展改革紀實》/王懋功著，上海教育出版社99．《新教育之夢》/朱永新 著，人民教育出版社100．《從勝任到示范——穩(wěn)定成長期教師的專業(yè)發(fā)展》/鄭百偉主編，上海教育出版社第三篇：教師必讀100本書教師必讀100本書一、教育名著《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，2001年3月《新教育之夢》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版《中國古代教育論著選讀》（已經編好）《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基著譯 者：蔡汀王義高祖晶主編，科學出版社出版。2001年8月《教育的經濟價值》【美】舒爾茨著《教育的經濟價值》,吉林人民出版社,1982年版,[影響現代比較教育類理論]《終身教育引論》[法]保羅郎格朗《終身教育引論》,中國對外翻譯出版公司出版,1985年版[教育管理專業(yè)必讀書目]《明日之學校》（杜威著，趙祥麟、王承緒編譯，華東師范大學出版社1981年1月第一版）《民主主義與教育》（寫于1916），[美]杜威,王承緒譯,人民教育出版社, 1990年10月第1版《教育和美好的生活》楊漢麟譯，作者:(英)伯特蘭羅素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月《愛彌爾》[法]盧梭，李平漚譯，商務印書館, 1978年版1《教育過程》（美國，布魯納）邵瑞珍譯文化教育出版社1982年2月1《教育過程最優(yōu)化》[蘇]巴班斯基吳文侃等譯教育科學出版社2001011《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發(fā)展》[美國]羅森塔爾、雅各布森著，唐曉杰、崔允潡譯，、《孩子們！你好！》蘇聯，阿莫納什維利著，朱佩榮先生翻譯，教育科學出版社出版，2002年2月，（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安！》學校無分數教育三部曲）1《學習，別聽學校的》（德國，菲拉費畢爾肯比爾著，江蘇人民出版社，2000年9月注：此書為德國中小學教師必讀書）1《和老師的談話》（贊科夫）［蘇］，教育科學出版社出版、發(fā)行1《多元智能》[美國]加德納著，沈致隆譯，新華出版社出版1《斯賓塞的快樂教育》（英國）斯賓塞著顏真譯海峽文藝出版社出版1《教育詩》[蘇]柯著磊然譯人民文學出版社1957年版。（三七作家，專門在20030213的《南方周末》上推薦此書）《大教育論》1957年，[捷克]夸美紐斯，人民教育出版社加以修改，用《大教學論》的書名重新出版。影響歷史進程的一百本（社會科學類）2《普通教育學》[德]赫爾巴特：《普通教育學／教育學講授綱要》，北京，人民教育出版社，19982《教育論》（英）斯賓塞《教育論》HerbertSpencer18201903），19世紀下半期英國功利主義哲學家，社會學家和教育家。胡毅譯，人民教育出版社，1962年版2《科學與教育》（此書寫于1893年）【英】赫胥黎（1825——1895），人民教育出版社版1990.2《教育漫話》（漢譯世界教育名著叢書）[英] 約翰洛克著/ 徐誠、揚漢麟譯/河北人民出版社/出版年：19992《成功智力》[美國]，華東師范大學出版社，1999年11月2《人的教育》，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991年版2《審美教育書簡》，席勒著,范大燦譯,北京大學出版社,1984年版。2《早期教育與天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王傳璧譯，邵道生校2《西方教育學名著提要》單中惠楊漢麟主編，江西人民出版社出版，2000年12月，《西方心理學名著提要》主楊鑫輝主編，江西人民出版社，2002年12月二、理論視野3《葉圣陶教育文集》葉圣陶著，人民教育出版社，1994年版，獲得國家圖書獎3《陳鶴琴教育論著選》，呂靜等編：人民教育出版社1994年版，3《愛心與教育》1999年，李老師的《愛心與教育》一書出版，這本書同時獲得中共中央宣傳部“五個一工程”大獎、冰心圖書大獎和中國教育學會“東方杯”科研成果一等獎。李鎮(zhèn)西著,四川少年兒童出版社。3《順生論》（張中行著中國社會科學出版社1993年12月版）+《望道雜纂——順生論外編》（張中行著。2000年3月由群言出版社出版），（建議張中行將兩本書合一）3《科學家論教育》（蘇州大學教授周川著，江蘇教育出版社）[馬上出版]3《教育——財富蘊藏與其中》1996年，教育科學出版社，聯合國教科文組織國際21世紀教育委員會3《學會生