20xx年初一暑假語文作業(yè)(編輯修改稿)
2024-11-09 12:41 本頁面
【文章內容簡介】 文課本中出現(xiàn)的詩詞和名句記到本子上，背過。（4）借初一語文課本（七年級上冊），每天預習一篇課文，把課后生字詞每個寫五遍，含注音；不懂的詞語要求查字典，把意思記在本上。說：每人準備一篇以自我介紹為主要內容的演講稿，演講時間以3分鐘為宜。臨：準備一本供臨摹的字帖（龐中華或司馬彥的鋼筆字帖均可），一支鋼筆，每日臨一頁。二、建議：準備一個32開新軟皮本，100頁的厚度為宜。前50頁留作寫日記，51——60頁寫讀后感，61——100頁完成作業(yè)4和作業(yè)5。三、檢查：以上作業(yè)開學時均要交給語文老師檢查。附錄附一：初中生怎樣閱讀課外書一、課外閱讀要有選擇。首先，從一個人的精力來講，即使竭盡全部精力，也不可能閱盡所有的書，因此，閱讀必須有選擇。其次，書有好壞之分，所以，閱讀也要有選擇。對于有利于學業(yè)、增長知識的書，要多讀，對于身心無益的不讀。二、課外閱讀要有計劃。學習是有規(guī)律的，不能因為課外閱讀打破學習計劃，1不應干擾課內書本知識的學習。課外閱讀是課堂所學知識的鞏固和補充，所以，個人應根據(jù)自己的學習實際和課程設置來作具體的安排，應與日常學習相輔相成。三、課外閱讀要有筆記。人們長說“好記性不如爛筆頭，再淡的墨水也勝過一個人的記憶力”。因此，讀書做筆記，不僅幫助我們記住難記的東西，而且印象之深，還節(jié)省查閱時間，增長知識，終身受益。四、課外閱讀要有方法。我們在進行閱讀課外閱讀的過程時，應根據(jù)閱讀內容的不同，選用不同的閱讀方法。比如：消遣性、娛樂性文章，要一目十行的粗讀，知其梗概即可；修身養(yǎng)性長才干的文學，就須斟詞酌句，“十目一行”的精讀；至于那些和學科知識相關的文化知識，必須竭力推敲領會，幾天“一行”也不是浪費。附二：寫日記的好處寫日記是一個相當好的習慣,一位著名的心理學家還說過,，已經是一個習慣了，不過對于命運而言，可能還不至于此，但寫日記真的有很多的好處。1。寫日記可以提高文學素養(yǎng)，完善文學功底，幫助寫一手好文章。2。寫日記能讓我們知道過去的某年某月某日我們在干什么，讓我們記住時光流水，珍惜我們的美好時光。3。寫日記教會我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學會感嗯。4。寫日記能幫助我們珍藏回憶，即使我們忘了也不要緊，因為當我們翻開日記的時候，往日就會重現(xiàn)。5。寫日記能讓人思考生活，思考人生，學會用有理性的思想，感性的任職，樹立正確的人生觀和世界觀。6。寫日記能讓人抒發(fā)心理的感受有利于心理的健康。日記，日有所記，記有所得，得有所悟，悟有所思，每日如此，善莫大焉！日記范文一9月2號星期三天氣 晴今天，我剛吃完飯，正要出去玩。爸爸叫住我，待我把頭轉過來，爸爸指著我吃過飯的碗說:“你把這一粒飯留著干什么？” 我想：一粒飯有什么了不起。爸爸又說：你別以為只一粒飯，它來的可不容易呀！說完就要我把這一粒飯吃下。在我吃這一粒飯的時候，就想起了一年級學過的一首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒
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