20xx年上期八年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2024-11-09 12:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生感知生活中處處有地理，引導(dǎo)學(xué)生把教材中的地理知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中，從而準(zhǔn)確掌握所學(xué)地理知識(shí)。注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用、分析、解決問題的能力。強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，加強(qiáng)學(xué)生的基本技能，既讀圖、填圖能力的培養(yǎng)。注意挖掘?qū)W生的體驗(yàn)和生活經(jīng)歷，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。四、教學(xué)進(jìn)度：1—3周 第一章 從世界看中國(guó)本章重難點(diǎn)：學(xué)生初步學(xué)會(huì)閱讀“中國(guó)在地球上的位置示意圖”、“中國(guó)疆域示意圖”、“中國(guó)政區(qū)圖”、“我國(guó)人口密度圖”、“我國(guó)各省級(jí)行政單位的人口與面積比較柱狀圖”、“我國(guó)的民族分布圖”，形成對(duì)我國(guó)位置、疆域、行政區(qū)劃、人口和民族分布的空間想象能力。4—7周 第二章 中國(guó)的自然環(huán)境本章重難點(diǎn)：學(xué)生初步學(xué)會(huì)閱讀“中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯示意圖”、“我國(guó)地形分布大勢(shì)”、“我國(guó)1月平均氣溫圖”、“我國(guó)7月平均氣溫圖”、“我國(guó)年降水量的分布圖”、“影響我國(guó)的冬季風(fēng)圖”、“影響我國(guó)的夏季風(fēng)圖”、“我國(guó)的季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)圖”、“我國(guó)不同的氣候類型圖”、“我國(guó)的主要河流和湖泊”，并學(xué)會(huì)分析總結(jié)我國(guó)的地形、氣候、河流和湖泊的特點(diǎn)。8—10周 第三章 中國(guó)的自然資源本章重難點(diǎn)：我國(guó)的土地資源、水資源存在的問題及解決措施。11周，中期檢測(cè)12—14周 第四章 中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展本章重難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握并能在地圖中填讀我國(guó)主要的鐵路干線及樞紐城市、我國(guó)主要的工業(yè)基地及工業(yè)城市。15周—19周，復(fù)習(xí)。20周檢測(cè)第四篇：八年級(jí)上期地理教案隨著人文地理學(xué)研究的不斷深入，舊式的研究技術(shù)與方法逐漸不能滿足研究的需要，而地理信息系統(tǒng)技術(shù)的不斷完善與發(fā)展為人文地理學(xué)的研究提供了一條嶄新的渠道。以下是八年級(jí)上期地理教案，歡迎閱讀。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解選擇交通運(yùn)輸方式需要考慮的因素。比較不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。學(xué)會(huì)根據(jù)需要合理地選擇正確的交通運(yùn)輸方式。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)根據(jù)需要合理地選擇交通運(yùn)輸方式?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)根據(jù)需要合理地選擇交通運(yùn)輸方式?！緦W(xué)習(xí)過程】交通運(yùn)輸方式的選擇【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題!學(xué)法提示：閱讀課本內(nèi)容與圖相結(jié)合的方法閱讀課本P101內(nèi)容完成：概念：交通運(yùn)輸業(yè)是指 的生產(chǎn)部門，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中交通運(yùn)輸業(yè)具有 ——交通運(yùn)輸被喻為“ 發(fā)展的先行官。”運(yùn)量速度效益?zhèn)鹘y(tǒng)交通運(yùn)輸方式現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式東部建設(shè)___發(fā)展___交通運(yùn)輸網(wǎng)_____西部建設(shè)___發(fā)展___交通運(yùn)輸網(wǎng)_____閱讀課本P105108內(nèi)容完成1各種交通運(yùn)輸方式比較：運(yùn)輸方式運(yùn)輸工具速度運(yùn)量?jī)r(jià)格其他航空運(yùn)輸投資大、建設(shè)周!期長(zhǎng)鐵路運(yùn)輸機(jī)動(dòng)靈活公路運(yùn)輸受自然條件限制大水路運(yùn)輸受天氣影響較大悄悄告訴你：管道運(yùn)輸也是現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式的一種，主要運(yùn)送的貨物是液體或氣體。運(yùn)輸方式選擇：貨物情況應(yīng)選擇的運(yùn)輸方式貴重或急需的貨物且數(shù)量又不大的容易死亡、變質(zhì)的活物、鮮貨短程遠(yuǎn)程大宗笨重的貨物、遠(yuǎn)距離運(yùn)輸?shù)谖迤喊四昙?jí)地理教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃（一）八年級(jí)地理主要是學(xué)習(xí)中國(guó)地理，設(shè)計(jì)內(nèi)容中有關(guān)的地理基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)在七年級(jí)學(xué)過，因此八年級(jí)地理相對(duì)于七年級(jí)地理而言，要變得容易一些，同時(shí)，相當(dāng)部分內(nèi)容學(xué)生有一定的了解，學(xué)習(xí)起來興趣更濃厚，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)更高一些。一、指導(dǎo)思想八年級(jí)地理學(xué)科將要學(xué)習(xí)中國(guó)地理，這是一個(gè)既熟悉又陌生的領(lǐng)域，但是由于中國(guó)疆域太大，太遼闊，學(xué)生們的了解認(rèn)識(shí)不免有很大的局限性，加上他們只是結(jié)構(gòu)的不完整，認(rèn)識(shí)上的不全面，使得他們知其一不知其二，應(yīng)該說他們的中國(guó)地理知識(shí)還有很大缺陷，不足以滿足成長(zhǎng)對(duì)地理知識(shí)的需要，另外八年級(jí)學(xué)生在七年級(jí)進(jìn)行了一年的地理學(xué)習(xí)，具備了一定的讀圖能力，地理思維能力，地理學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，地理學(xué)習(xí)興趣，獨(dú)立分析問題的能力，可以說他們大部分基本具備地理學(xué)習(xí)的能力，當(dāng)然在學(xué)習(xí)地理過程中他們也會(huì)遇到許多問題，碰到許多障礙，對(duì)地理學(xué)習(xí)出現(xiàn)一些困惑，甚至有點(diǎn)討厭，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)地理出現(xiàn)的問題的思考也將是八年級(jí)地理教學(xué)的一大課題，八年級(jí)地理課程的可設(shè)
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