20xx學(xué)年第二學(xué)期初中七年級思想品德期末時事復(fù)習(xí)范圍5篇(編輯修改稿)
2024-11-09 12:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有利于弘揚和培育中華民族的精神③有利于培養(yǎng)高尚的道德情感④有利于增強我們對國家和社會的責(zé)任感A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④，某中學(xué)出現(xiàn)了一部分“晚上睡不著，白天醒不了”的學(xué)生，“晚上睡不著：是因為網(wǎng)絡(luò)游戲”，“白天醒不了”是因為前一晚上的通宵。同學(xué)們有的在家上網(wǎng)，有的在網(wǎng)吧上網(wǎng)。對此，我們呼吁()①政府禁止網(wǎng)絡(luò)游戲②應(yīng)加強對未成年人的家庭保護、社會保護③應(yīng)加強對學(xué)生意志品質(zhì)的教育④應(yīng)加強對學(xué)生的理想教育A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④，也嚴(yán)格要求自己，謹慎地注重自己的思想和行為，不做不符合道德的事。這種自律的方法，我們稱為（），有了良好的秩序才能使我們的生活和工作得以順利進行。這說明了（）“講自由，就不能有任何的約束；有紀(jì)律的約束，就談不上有自由。”這種看法之所以是錯誤的，是因為（）（）①在全社會加強思想道德建設(shè)十分必要 ②學(xué)校對未成年人的道德教育缺乏實效③部分社會成員思想道德素質(zhì)還不夠高④父母應(yīng)該以良好的思想品行教育孩子A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④“3?23”校園血案兇手，殺害8名小學(xué)生的鄭民生因涉嫌故意殺人罪在福建省高級人民法院接受二審審理。法院終審維持原判，鄭民生獲死刑。鄭民生侵犯了學(xué)生的（），王麗在一本作文集里看到了自己以前發(fā)表過的一篇作文。高興之余，她忽然想到自己并沒有接到過該出版社的任何通知，該出版社侵犯了她的（），南京一棟住著眾多法官或退休法官的小樓面臨拆遷。為了保住房產(chǎn)，或獲得合理補償，住在這幢樓里的31名法官，將一紙訴狀遞至南京市中院，以集體名義提起訴訟，將發(fā)放拆遷許可證的南京市房管局列為被告。法官狀告房管局的行為屬（），要求讀初中的獨生子各科成績必須在全班前五名，并嚴(yán)禁兒子看電視、看其它書籍和參加課外文體活動。兒子因達不到家長的這一要求，經(jīng)常受到家長的體罰。這位家長的行為（）右圖漫畫是發(fā)生在某初級中學(xué)的一幕，據(jù)此回答20～21題。：，是維護正常教學(xué)秩序的需要，開除未成年學(xué)生必須征得其監(jiān)護人的同意，開除調(diào)皮學(xué)生是學(xué)校的權(quán)利，侵犯了未成年學(xué)生的受教育權(quán)，作為未成年學(xué)生及其家長應(yīng)該：，維護自己的合法權(quán)利，讀不好就放棄學(xué)業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)（）①遵循教育、感化、挽救的方針②堅持教育為主、懲罰為輔的原則③要尊重他們的人格尊嚴(yán)④只對他們批評教育，不追究他們的法律責(zé)任A.①②③④B.①②③C.①②④D.①②，在判決前，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。這一規(guī)定（），我們可以得到這樣的啟示（），不要干涉他人的私事，就應(yīng)遵守社區(qū)規(guī)則，按照規(guī)則做事、社會的公民，我們每一個人都從他人、社區(qū)和社會那里獲得了服務(wù)和幫助。因此，我們應(yīng)該（）①以同樣的方式回報他人和社會②多履行義務(wù)而少享受權(quán)利③只享受權(quán)利而不履行義務(wù)④承擔(dān)起關(guān)心社會、愛護社會、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的義務(wù)和責(zé)任A.①②B.②③④C.①④D.①②③④第Ⅱ卷(非選擇題 共50分)二、非選擇題。（第26～29題，共50分），簡要回答。（12分）某校七年級的小吳和同宿舍的同學(xué)說笑，不知什么原因和小東發(fā)生口角，一氣之下?lián)]拳將小東打傷。為此，小吳不僅受到學(xué)校的紀(jì)律處分，而且他的家長還向小東支付醫(yī)療費1500多元。（1）從這件事中，我們要吸取什么教訓(xùn)？（2分）（2）從中我們可以看出青少年有什么樣的情緒特點？（4分）（3）請你給小吳提供一些調(diào)節(jié)情緒的方法。（6分），簡要回答。（12分）2009年8月，廣西壯族自治區(qū)原副主席孫瑜以貪污罪、受賄罪兩罪并罰，被判處有期徒刑18年，沒收個人財產(chǎn)人民幣100萬元；郴州市原市委書記李大倫犯受賄、巨額財產(chǎn)來源不明罪被判死緩，郴州市原市委副書記、市紀(jì)委書記曾錦春犯受賄、巨額財產(chǎn)來源不明罪被判死刑；2010年4月14日，原重慶市公安局黨委副書記、副局長文強涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法，被判死刑。根據(jù)材料，回答以下問題：⑴上述案例體現(xiàn)了我國法律的哪些特征和功能？（8分）⑵上述案例啟示我們應(yīng)該怎樣做？（4分），分析作答。（12分）材料一：2010年的四、五兩月實在是一段令人悲痛的日子，短短一個月零20天的時間，竟然一連發(fā)生了6起校園砍殺案！教育部長袁貴仁指出，生命不保，何談教育，這是我們應(yīng)當(dāng)必須共同遵循的教育準(zhǔn)則。一個沒有安全保障的學(xué)校，絕對是一所不合格的學(xué)校。一個不具備安全意識的老師，絕對是一個不稱職的老師。材料二：2010年5月14日，邢臺市召開全市校
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