20xx-20xx-2弘揚(yáng)民族精神總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 12:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展個(gè)性的樂園和優(yōu)美整潔的花園”。通過健康向上的校園文化熏陶，學(xué)生形成了良好的道德風(fēng)尚。未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)黨和政府高度重視的教育工程，關(guān)系到一代又一代人的健康成長，學(xué)校擔(dān)負(fù)著主要的教育責(zé)任，一年來，我校開展了豐富多彩的活動，給學(xué)生創(chuàng)造了充分的道德體驗(yàn)機(jī)會，學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn)，在參與中得到提高，在潛移默化中把做人做事的基本道理美化為健康的道德品質(zhì),外化為良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊(duì)的工作得到了上級各級組織的充分肯定，學(xué)校少先大隊(duì)被命名為“全國紅旗大隊(duì)”，原“”中隊(duì)也被命名為“全國少先隊(duì)紅旗中隊(duì)”稱號；有多名輔導(dǎo)員老師分別獲得全國、省優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號，活動也曾先后被嘉峪關(guān)電視臺、嘉峪關(guān)日報(bào)報(bào)道，在今后的工作中，我校將在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的協(xié)調(diào)配合下，充分挖掘思想道德教育資源，開辟新的教育陣地，探索新的教育途徑，完善教育體系，把我校未成年人思想道德建設(shè)工作推向一個(gè)新高度，取得新成效。嘉峪關(guān)市迎賓路小學(xué) 2005年6月2日第二篇：弘揚(yáng)民族精神總結(jié)弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。青少年是祖國未來的建設(shè)者和社會主義事業(yè)的接班人，弘揚(yáng)和培育民族精神對于加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)具有積極作用。為了在學(xué)生中廣泛興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮，全面提高少年兒童的思想道德素養(yǎng)，新學(xué)期開始以來，本校廣泛開展了“民族精神代代傳，爭做文明好學(xué)生”為主題的系列活動?，F(xiàn)將活動能夠成果總結(jié)如下：一、以“學(xué)習(xí)優(yōu)秀民族文化”為主，將有些課程擴(kuò)展化發(fā)揚(yáng)民族精神，首先必須要了解民族精神，中華民族悠久的歷史文化。從學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我們在保證完成新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、任務(wù)的基礎(chǔ)上，與各任課教師相協(xié)調(diào)，適當(dāng)增加民族的優(yōu)秀文化知識的滲透教學(xué)。這樣，拓展了學(xué)生的知識面，了解中國的優(yōu)秀歷史文化，并感受到中國了不起，中國人了不起，激勵(lì)他們做一個(gè)了不起的中國人。二、主題明確，精心設(shè)計(jì)，開展各種活動以“民族精神代代傳”為主線，選擇學(xué)生易于理解的鮮活的教育材料，精心設(shè)計(jì)教育活動方案，扎實(shí)的開展“四個(gè)一”活動。把全校學(xué)生組織起來講《民族英雄鄭成功》、《航天英雄楊立偉》等故事以及今年“”地震中的英雄事跡和觀看2008北京奧運(yùn)會上奮力拼搏的運(yùn)動健兒記錄片等，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而激發(fā)了少年兒童奮發(fā)向上的精神。在此基礎(chǔ)上，通過說感受、寫讀后感、演講等形式將民族精神進(jìn)一步強(qiáng)化深入到每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處。推薦學(xué)生讀好書，學(xué)唱優(yōu)秀的革命歌曲（九月份教會學(xué)生了），進(jìn)一步了解我們中華民族的悠久歷史及傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們熱愛祖國的情感。召開“自豪，我是中國人”的主題班會。學(xué)生自己找資料，做調(diào)查，收集一些有關(guān)的格言，通過各種豐富多彩的班會使學(xué)生了解和感受到中華民族的豐富內(nèi)涵，也更加激勵(lì)他們要珍惜大好時(shí)光，抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，爭做了不起的中國人。經(jīng)過一系列的活動，學(xué)生對于民族精神已有一定的了解和感受。利用這些資料，讓學(xué)生自己精挑細(xì)選，出了一期“弘揚(yáng)和培育民族精神”的黑板報(bào)，并進(jìn)行了評比，有助于學(xué)生將所收集到的知識內(nèi)化，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。三、注重體驗(yàn)，增強(qiáng)教育的實(shí)效性學(xué)生是教育活動的主題，教育工作必須激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)在積極性。事實(shí)證明，從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生關(guān)心的問題入手，深入淺出，用生動典型的事例，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)，引起學(xué)生心靈上的共鳴，將事半功倍。我們充分利用國旗下講話、早操時(shí)間、活動課、宣傳窗、及黑板報(bào)等陣地，用通俗鮮活的語言，適當(dāng)結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和當(dāng)前時(shí)事，主要抓典型事例，與學(xué)生一起探討、交流“民族精神”，進(jìn)行“弘揚(yáng)和培育民族精神”的教育。開展“家鄉(xiāng)變化知多少”活動。以小隊(duì)的形式，組織學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)的馬路、房子、商店等幾十年來（特別是改革開放以來）所發(fā)生的翻天覆地變化。同時(shí)，走訪退休老干部了解過去的青水。組織學(xué)生幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，清洗物品，以此引導(dǎo)少年兒童繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成熱愛勞動、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進(jìn)行民族精神教育是使我國發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障。第三篇：2013弘揚(yáng)民族精神總結(jié)（精選）XX學(xué)校2013年“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動總結(jié)今年是建國64周年，為落實(shí)教育局“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”中的工作要求，推進(jìn)弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動在我校廣泛深入地開展，我校把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學(xué)之中，積極
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