2009師德考核總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 12:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學師德考核有關文件及考核表上的基本要求，明確考核時間和步驟。要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。二、成立師德考核領導小組組長：張茂民成員：尹燕偉、王振衛(wèi)、姜明會、郭玉華、姜明友、徐娟娟。三、組織考核學生評價。每班下發(fā)10張評價表，要求學生對自己的任課教師逐條作出評價。高年級學生自己獨立完成對教師的評價，準許低年級學生將表格帶回家同監(jiān)護人共同完成，收集整理后，作為考核的參考資料。教師互評和師德管理機構(gòu)考核工作評分，每位教師對本辦公室全體教師進行評分，要求做到嚴肅、認真、客觀、公正，不打擊報復。學校師德管理機構(gòu)考核工作評分同時進行，及時收集評分表，過期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團結(jié)的現(xiàn)象。四、統(tǒng)計成績、公布考核結(jié)果將所有教師的互評分、師德管理機構(gòu)評分、學生和家長評價表等錄入電腦，算出參評人數(shù)的均分，工作組評分累計相加。全體教職工都參加本次師德考核，考核為優(yōu)秀等級的11人，合格的25人，不合格的0人。統(tǒng)計出成績后，師德考核小組將考核結(jié)果張榜公示，廣泛征求意見。通過這次教師職業(yè)道德考核評價，加強了師德建設的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。陽壩小學2012年12月15日第五篇：個人師德考核總結(jié)個人師德考核總結(jié)個人師德考核總結(jié)在緊張忙碌的工作中，一個學年又過去了。一年結(jié)束之際，回顧著一年的學習、工作，頗感有總結(jié)提高的必要。在思想方面，本人有著強烈的上進心和責任感，一貫將學校當成自己的家，集體榮譽感較強，平時工作主動、積極、投入。能認真執(zhí)行教育方針政策，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到出滿勤，出好勤，與同事和睦相處，團結(jié)協(xié)作。在教學過程中關愛每一位學生，注重學生思想品德教育，對每位學生都能循循善誘，耐心教導。傳授知識的同時教育學生如何做人。本上半年擔任初二兩個班的英語教學工作，周課時18節(jié)。下半年繼續(xù)擔任初三兩個班的教學工作，周課時16節(jié)。兩個班的學生各有特點，依據(jù)學生不同的能力水平，我能精心備課，突出重點難點，由淺入深，拓展深化。平時善于和學生交朋友，教育學生時能注意方式方法和場合機會，注意保護和激發(fā)學生的學習積極性和自尊心。教學中力求形成活潑互動，獎懲分明的教學風格，注意培養(yǎng)學生的學習興趣和教授學生學習方法。針對自己性格和習慣上的不足能謙虛謹慎，力求逐步養(yǎng)成細致周到的教學作風，在初二畢業(yè)統(tǒng)考中，兩個班成績優(yōu)秀，列同軌班級前兩名。在評教評學的評估活動中也
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